La importancia del análisis de preguntas.

Introducción al programa de Egresados.

SEL33GUI001EGR-A18V1
 Tabla de corrección
La importancia del análisis de preguntas

Ítem Alternativa Habilidad

1 A Analizar-interpretar
2 C Analizar-interpretar
3 D Analizar-interpretar
4 B Sintetizar globalmente
5 A Interpretar
6 E Comprender- analizar
7 C Evaluar
8 E Comprender-analizar
9 B Comprender-analizar
10 D Analizar-interpretar
11 E Analizar-interpretar
12 C Analizar-interpretar
13 B Evaluar
14 E Interpretar
15 A Comprender-analizar
16 E Inferir globalmente
17 C Analizar-interpretar
 Solucionario
Enriquece tu vocabulario

Ítem Alternativa Habilidad Defensa

I
1 A Analizar- Según el DLE, díscolo significa:
interpretar Desobediente, que no se comporta con
docilidad. En este contexto, tanto los términos
indócil como desobediente mantienen el
sentido mencionado y el que escapa a este es
sumiso. Por lo tanto, la alternativa correcta en
A.
2 B Analizar- Según el DLE, coincidir significa Convenir con
interpretar otra, ser conforme con ella. En este contexto,
los términos converger y acordar mantienen el
sentido señalado y el que escapa es divergir.
Por lo tanto, la alternativa correcta es B.
3 C Analizar- Según el DLE, acoplar significa (…) unir una
interpretar pieza o cuerpo con otro de modo que ajusten
exactamente. En este contexto, los términos
unir y ensamblar mantienen el sentido
mencionado, en cambio desligar lo pierde. Por
lo tanto, la alternativa correcta es C.
4 B Analizar- Según el DLE, incauto significa Que no tiene
interpretar cautela. En este contexto, los términos
ingenuo y soso mantienen el sentido
mencionado, no así astuto. Por lo tanto, la
alternativa correcta es B.
5 C Analizar- Según el DLE, condenar significa Pronunciar
interpretar sentencia, imponiendo al reo la pena
correspondiente. En este contexto, los
términos exiliar y sancionar mantienen el
sentido mencionado, no así absolver. Por lo
tanto, la alternativa correcta es C.
6 A Analizar- Según el DLE, perito significa Experto o
interpretar entendido en algo. En este contexto, experto y
sagaz mantienen el sentido mencionado, no
así incompetente. Por lo tanto, la alternativa
correcta es A.
II Analizar- 1. Parangonar
interpretar a) Comparar
b) Confrontar
c) Compulsar
d) Cotejar

2. Imitar
a) Falsificar
b) Calcar
c) Plagiar
 d) Copiar

Según el DLE, Parangonar significa, en su

primera acepción, Hacer comparación de una
cosa con otra, mientras que Imitar: Ejecutar
algo a ejemplo o semejanza de otra cosa. Es
decir, el primer término se centra en la
comparación entre dos elementos mientras
que el segundo, corresponde a la ejecución
de una acción, a semejanza de otra.
 Solucionario
Practicando para la PSU

Ítem Alternativa Habilidad Defensa

1 A Analizar- Según el DLE, rasgos significa, en su quinta
interpretar acepción, Peculiaridad, propiedad o nota
distintiva. De acuerdo al contexto, el circo
chileno incorporó lo mejor de los circos
extranjeros a los rasgos del pueblo chileno,
mezclando números circenses con
espectáculos de música popular y folclor.
Considerando lo anterior, la respuesta
correcta es A, pues el circo nacional adoptó lo
mejor del circo internacional a las
peculiaridades (Propio o privativo de cada
persona o cosa, según el DLE) que
caracterizan al pueblo chileno, mezclando la
identidad nacional con lo presentado por los
circos extranjeros. El resto de las alternativas
se descarta pues no respetan el sentido
presente en el texto.
2 C Analizar- Según el DLE, turnarse significa alternar con
interpretar una o más personas en el repartimiento de
algo o en el servicio de algún cargo,
guardando orden sucesivo entre todas. De
acuerdo al contexto, los artistas de los
primeros circos chilenos debían turnarse para
trabajar en las pistas, boletería o tras
bambalinas durante el evento. Considerando
lo anterior, la respuesta correcta es C, pues
los artistas debían alternarse en sus labores
para lograr llevar a cabo el evento, es decir,
se iban sustituyendo según fuera la necesidad
que existiese durante el desarrollo del
espectáculo. El resto de las alternativas se
descarta, pues no respetan a cabalidad el
sentido presente en el texto. Por ejemplo, se
descartan A y E, pues, si bien es cierto que se
necesita un orden y una repartición de
funciones para realizar los turnos, estos
términos no garantizan realmente el hecho de
que los artistas vayan rotando durante el
evento, sentido que sí otorga el término
alternar.
3 D Analizar- Según el DLE, comodidades significa cualidad
interpretar de cómodo, es decir, conveniente, oportuno,
acomodado, fácil, proporcionado. De acuerdo
al contexto, los grandes circos de la
actualidad manejan mayores presupuestos,
tienen mejores carpas y se ubican en lugares
estratégicos, en los que hay instalaciones que
 contemplan mayores comodidades.
Considerando lo anterior, la respuesta
correcta es D, pues el tener mayor
presupuesto y mejores instalaciones genera
que los circos actuales tengan más facilidades
para realizar sus labores que los circos de
antaño. El resto de las alternativas se
descarta, pues no respetan el sentido
presente en el texto. Por ejemplo, se descarta
A, ya que, si bien el tener buenas
instalaciones da mejores oportunidades para
desarrollar el espectáculo, estas no
necesariamente están relacionadas con el
sentido de comodidad y bienestar que sí
presenta la palabra facilidades.
4 B Sintetizar La opción válida es B, pues en el texto se
globalmente realiza una historiografía cronológica del circo
en nuestro país, desde sus antecedentes
hasta la actualidad. El texto se inicia con la
caracterización del circo desde su origen en el
año 1885, momento en que era importante la
presencia del componente ecuestre. Luego se
menciona cómo era este a comienzo del siglo
XX, época en la cual se componía de dos
partes: los clásicos números circenses y la
pantomima, un espectáculo de música
popular o de folclor. Más adelante, se habla
del circo en Chile durante los noventa donde
entran en juego los componentes de la danza
y el teatro, como manifestaciones que
acompañan a los números circenses. Por
último, se presenta la aprobación de la ley de
protección y fomento de la actividad circense
nacional, en el año 2007.
5 A Interpretar La opción correcta es A, porque en el tercer
párrafo del texto se presenta, en términos
generales, el origen histórico del circo en
Chile. Esto se demuestra con la siguiente cita:
“La historia del circo en Chile se inicia
aproximadamente en 1885, cuando la familia
de los hermanos Pacheco llegó a Valparaíso
desde el extranjero e inauguró el primer circo
chileno. Sin embargo, sus antecedentes se
remontan a comienzos del siglo XIX”. En
efecto, el párrafo tiene como finalidad referirse
al antecedente del circo en nuestro país,
cómo se formó u originó.
6 E Comprender- La opción correcta es E, pues se explicita en
analizar una parte del texto lo siguiente: “Las
empresas circenses de hoy y de antaño se
han conformado generalmente a partir de
 familias de artistas que transmiten la profesión
de generación en generación”. Las demás
alternativas presentan información errónea,
pues el llamado “Nuevo circo” introdujo
novedosamente propuestas provenientes del
mundo de la danza y el teatro, y no las
mencionadas en la opción A, que pertenecen
al circo tradicional. Por otra parte, los
primeros circos eran reducidos, con carpas
muy pequeñas, no como se menciona en la
opción B. En la opción C, es falso establecer
que los animales amaestrados eran parte del
eje de la presentación de la actividad
circense. Y, finalmente, con respecto a la
opción D, no corresponde afirmar que el
primer circo chileno que se constituyó como
gran empresa, fue el de los Hermanos
Tachuelas, debido a que fue el de Las Águilas
Humanas.
7 C Evaluar Según el párrafo siete, el "Nuevo Circo
Chileno", además de integrar nuevas formas
escénicas, “tomó una orientación destinada a
rescatar niños y jóvenes en situación de
riesgo”. Esta cita del penúltimo párrafo
permite comprender que la orientación del
“Nuevo Circo Chileno” era de carácter social,
pues estuvo destinada a rescatar niños y
jóvenes en contexto de vulnerabilidad y, así,
dedicarse a la actividad circense. De acuerdo
a lo anterior, la opción válida es la alternativa
C.
8 E Comprender La opción correcta es E, pues todas las
analizar opciones mencionadas se encuentran
explícitas en el texto. Esto se comprueba en
las siguientes citas: “Antiguamente, la alegría
comenzaba con el desfile de los artistas
circenses por el pueblo o ciudad (II). Luego,
en la carpa se daba inicio a la función, la
mayoría de las veces dirigida por el maestro
de ceremonia” (III) y “El espectáculo era
amenizado por la banda de circo, más
conocida como «murga»” (I).
9 B Comprender - “En la actualidad, y a pesar de los avances y
analizar las transformaciones surgidas en el mundo de
las comunicaciones y los espectáculos, el
circo chileno ha logrado mantenerse vigente”.
Esta cita demuestra que el circo chileno
continúa siendo un espectáculo actual. Más
adelante se postula que esta es la razón de
que se aprobara la ley de protección y
fomento de la actividad circense nacional, que
 reconoció al circo como una manifestación
tradicional de la cultura chilena. Por lo
anteriormente señalado, la opción correcta
para esta pregunta es la alternativa B.
10 D Analizar- Según el DLE, rastrear significa, en su cuarta
interpretar acepción: inquirir, indagar, averiguar algo,
discurriendo por conjeturas o señales. De
acuerdo al contexto, la alumna del emisor
redescubrió dos de sus antiguas pasiones:
rastrear en la tierra junto a un grupo de
arqueólogos y aprender mosaico gracias a un
viejo maestro. Considerando lo anterior, la
respuesta correcta es D, ya que la alumna del
emisor se reencontró con el gusto que sentía
al indagar (intentar averiguar, inquirir algo
discurriendo o con preguntas) en la tierra en
busca de restos arqueológicos. Las otras
alternativas se descartan, porque no respetan
el sentido presente en el texto.
11 E Analizar- Según el DLE, ímpetu significa, en su cuarta
interpretar acepción, brío, vehemencia, ardor con que se
actúa. De acuerdo al contexto, los alemanes
viajaron con gran ímpetu hacia Italia, con la
intención de encontrar un poco de locura,
pasión y belleza en aquel país. Considerando
lo anterior, la respuesta correcta es E, ya que
los alemanes viajaron con intenso brío, es
decir, con una resolución de espíritu hacia la
búsqueda de aquella locura, pasión y belleza
que no tenían o no sentían en su país. El
resto de las alternativas y sus justificaciones
se descartan debido a que no respetan el
sentido presente en el texto.
12 C Analizar- Según el DLE, aquejado significa acongojar,
interpretar afligir, fatigar. De acuerdo al contexto,
Nietzsche, aquejado por tormentos físicos,
recorrió Rapallo para encontrar lo que él llamó
“la gran salud”. Considerando lo anterior, la
respuesta correcta es C, ya que Nietzsche
recorrió una localidad de Italia para encontrar
la salud que buscaba, a pesar de sentirse
afligido físicamente, es decir, con fuertes
malestares. El resto de las alternativas y sus
justificaciones se descartan, ya que no
respetan el sentido presente en el texto.
13 B Evaluar La opción válida para esta pregunta es B,
debido a que el autor del texto en más de una
ocasión presenta una actitud crítica ante la
realidad de nuestro país, estableciendo una
contraposición con la cultura italiana. Citas
como la siguiente comprueban lo anterior:
 “Aquí se encontrará con un país que quiere
ser "desarrollado", aun a costa de la felicidad,
la plenitud, la autenticidad. Un país donde el
pensar calculante está devastando todo lo
que sea espíritu, y el negocio es venerado y el
ocio castigado”. Para el emisor, Chile se ha
convertido en una mezcla de beatería y
pragmatismo, en donde las conversaciones se
caracterizan por ser pobres; se habla mucho
de economía (reformas tributarias y otras),
pero no de arte o poesía.
14 E Interpretar El siguiente texto refiere una experiencia de
Cristián Warnken, en donde él describe parte
de la respuesta que da a su alumna que ha
viajado a Europa, específicamente a Roma,
con un conjunto de amigas católicas y que por
medio del azar ha conocido el sur del país
italiano, encontrándose con una realidad
maravillosa que se contrasta con la realidad
de nuestro país. Ella no quiere volver a Chile,
desea permanecer en el viejo continente.
Frente a ello, el emisor responde a su alumna
y destaca en el texto la importancia de la
locura en la vida de las personas, es decir, la
relevancia de perseguir lo que dicta el
corazón y vivir la pasión y belleza que otorga
la vida. De esta manera, podemos observar
cómo a través de la experiencia refrendada
por la alumna, el emisor construye un artículo
en donde el propósito principal es señalar la
importancia de este aspecto en la vida. Por lo
tanto, la alternativa correcta es E.
15 A Comprender- La alternativa correcta es A, pues como se
analizar señala en el texto: “Ahora teme que esto que
iba a ser un "tour" de amigas católicas esté
tomando una deriva insólita. Ha redescubierto
dos de sus antiguas pasiones: rastrear en la
tierra, como ayudante de un grupo de
arqueólogos, y aprender mosaico con un viejo
maestro siciliano”. Lo anterior comprueba que
la opción (I) es la válida y que las opciones (II)
y (III) son hechos no premeditados por la
alumna, que han aparecido a propósito de la
presencia del azar.
16 E Inferir “El azar -brújula de los verdaderos viajes- la
globalmente llevó al sur de Italia, a Sicilia: Siracusa,
Agrigento, lugares donde vivieron los antiguos
dioses, esos que fueron silenciados, pero que
todavía tienen algo que decir”. A partir de esta
cita se puede inferir que el azar permitió a la
alumna “desviarse” del destino premeditado
 del viaje, cuyo propósito inicial era
simplemente asistir a las canonizaciones en
Roma. Producto de lo anterior, recorre otras
realidades geográficas, en este caso Sicilia.
Junto a esto, redescubre dos de sus antiguas
pasiones, hecho que demuestra que el azar
del viaje le permitió conocer otras
dimensiones de la vida, tal como el goce de
placeres como la arqueología y el mosaico.
Por lo tanto, esto la impulsa a desear la
permanencia en el continente Europeo. Ante
esto, la opción correcta de esta pregunta es la
alternativa E.
17 C Analizar- “Se le acaba la plata, y se acerca el regreso a
interpretar su vida convencional en Chile, y me pregunta:
"¿estaré loca?". Le contesto: ojalá que sí. No
hay nada más vitalizador y sano que la locura
(…)” Luego de que la alumna le pregunta al
emisor del texto, si es una locura quedarse en
Europa, aun sin dinero, este menciona a
Huidobro, y lo cita: “Si no hiciese una locura al
día, me vuelvo loco”. A partir de lo anterior, se
comprende que la cita de Huidobro es para
sustentar el consejo que le entrega el emisor
a su alumna sobre el hecho específico de
demorar el regreso a Chile. En efecto, la
opción válida para esta pregunta es la
alternativa C.