Sellos educativos: Aprendizaje valorico /medioambiental R.B.

D 2366-3
Perfil del estudiante: Equilibrados/ Reflexivos/ Respetuosos y Empáticos esc.fdohuerta@gmail.com

Escuela Fernando Huerta Peña

EVALUACION DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

“CUENTOS PARA EDUCAR”
“Blanquita”
Autor: María de la luz Soto
NOMBRE: CURSO: FECHA: / /

PUNTAJE IDEAL: 24 puntos PUNTAJE NOTA:

REAL:

OBJETIVO: Evaluar comprensión lectora y extraer información de textos leídos

“Cuentos para educar”

Instrucciones:
1. Lea atentamente antes de comenzar a responder
2. No conversar con sus compañeros
3. No rayar su prueba
4. Utilizar solo lápiz grafito

Puntaje Ideal: 25 puntos Puntaje Real: Nota:

Nivel Insuficiente Nivel Elemental Nivel Adecuado

2.0 a 4.9 5.0 a 5.9 6.0 a 7.0

CUENTO Nº 08: Blanquita

Lee cada pregunta y encierra la letra de la alternativa correcta. ( 1 Pts. c/u)

01.- ¿Dónde ocurren los hechos de este cuento?

A. En una ciudad.
B. En una zona costera.
C. En un valle cordillerano.

02.- ¿Por qué don Enrico vivía solo?

A. Porque no le agradaba la compañía de las personas.

B. Porque era viudo y sus hijos estudiaban en la ciudad.
C. Porque prefería rodearse de animales.

03.- De acuerdo al texto, ¿quién se encarga del cuidado de los huevos, en

la pareja de palomas?

A. El macho y la hembra.
B. Sólo el macho.
C. Sólo la hembra.
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04.- En la oración: “Tenía un gran San Bernardo, su perro fiel”, la palabra destacada
puede ser reemplazada por:

A. amistoso.
B. leal.
C. dulce.

05.- Según el cuento, ¿cómo se demuestran afecto las palomas?

A. Con ágiles movimientos.

B. Con un sonido especial: el arrullo.
C. Con vuelos muy altos.

06.- Según el texto, ¿qué significa que las palomas son aves monógamas?

A. Que un macho vive con muchas hembras durante toda su vida.

B. Que un macho vive con una sola hembra toda su vida.
C. Que una hembra vive con varios machos toda su vida.

07.- Lee las oraciones y numéralas según la secuencia de la historia. (3 Pts.)

_________ Gracias a la curiosidad de Blanquita, un piloto accidentado

pudo ser auxiliado.

_________ Hace mucho tiempo, un anciano vivía en la cordillera junto a

sus aves y animales.

_________ Desde entonces, se usaron palomas mensajeras para los

vuelos a lugares apartados.

09.- Une las oraciones, de acuerdo al cuento: (4 Pts.)

Recién entrada la primavera… descubrió un aparato aéreo accidentado.

Blanquita y Plomito eran… por la demora de su querida esposa.

Blanquita, con su regia vista… la pareja empezó a preparar el nido.

Plomito se intranquilizaba… una pareja de hábitos ordenados.

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10.- Escribe V si la oración es verdadera o F, si es falsa. (5 Pts.)

Si es falsa, escribe en la línea, la oración verdadera.

______ Desde que nacen los pichones de palomas se alimentan solos.

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______ Don Enrico era una persona poco solidaria.

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______ Las palomas tienen un gran sentido de orientación.

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Responde con idea completa, letra clara y ordenada.

11.- ¿Qué habría ocurrido si Blanquita no hubiese descubierto el avión

accidentado? (2 Pts.)

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12.- ¿Consideras útil usar palomas mensajeras para los vuelos a lugares
apartados? Explica por qué. (2 Pts.)

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09.- Imagina, dibuja y pinta una escena del cuento. (3 Pts.)