PRUEBA N°1 “LECTURA Y ESCRITURA”

2° AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA

Nombre: _____________________________ Curso:_____________

Puntaje: ____/23 Puntos. Calificación: ________

Unidad Unidad 2: Lectura y discusión de poemas, fábulas, cuentos

folclóricos y de autor, y textos no literarios.

Objetivo de (OA 6) Leer habitualmente y disfrutar los mejores poemas de autor

Aprendizaje y de la tradición oral adecuados a su edad.
(OA 7) Leer independientemente y comprender textos, extrayendo
información explícita e implícita, comprendiendo la información que
aportan las ilustraciones y los símbolos a un texto, formulando una
opinión sobre algún aspecto de la lectura.
(OA 15) Escribir con letra clara, separando las palabras con un
espacio para que puedan ser leídas por otros con facilidad.
Indicador de Leer comprensivamente
evaluación. Responder preguntas de selección múltiple y abiertas.

I.- Lee el texto y marca con una X la alternativa correcta (6 puntos):

1. ¿Cómo es la Mona Loquilla?
a) Feliz.
b) Seria.
c) Divertida.
d) Antipática.
3. ¿Con quiénes jugó la Mona Loquilla?
a) Con tres monos.
b) Con unos elefantitos.
c) Con sus amigas las jirafas.
d) Con su hermano y tres monos más.
6. Al final del día, los animalitos:
a) se enojaron.
b) tomaron once.
c) se fueron a pasear.
d) volvieron a sus casuchas.
II.- En cada , escribe una V si la afirmación es correcta o una F, si es
falsa, según el texto (6 pts.)
2. ¿Dónde vivía la mona del cuento?
a) En la pileta.
b) En un corral.
c) En su casucha.
d) En el patio.
4. ¿Qué hicieron los amigos del texto
una mañana de verano?
a) Pasearon.
b) Se bañaron.
c) Tomaron agua.
d) Se pelearon y enojaron.
8. Una vez la mona casi se cae. Eso fue
cuando se le ocurrió imitar a:
a) una embarazada.
b) los elefantitos vecinos.
c) los niños que la visitaban.
d) unos guardias que la cuidaban.
III. Responde: (3 pts.)

1. Según el texto, los hongos que se comen son:

a) Los escarlatas
b) Los arrugados
c) Los más pequeños
d) Los más suaves al tacto
2. ¿Qué puede pasar si se come cualquier tipo de hongos?
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3. ¿Qué aprendió Adela?
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IV- Lee el texto y responde las preguntas (5 puntos):

1. ¿Qué tipo de texto es El fantasma Pepillo? ¿Cómo lo sabes?

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2. ¿Dónde vivía el fantasma Pepillo?
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3. ¿Por qué se echaba harina el fantasma Pepillo?
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4. ¿Para qué tocaba Pepillo la campana?
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5. ¿Por qué Pepillo dejó de ser fantasma?
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V.- Lee y encierra en un círculo la V si la afirmación es verdadera y pinta la F, si es

falsa (6 pts.)

¡Éxito! �