GLOSAS DIA DE LA BANDERA. PROMESA DE LEALTAD.

1)- INTRODUCCION:

Bienvenidos, nos encontramos reunidos para conmemorar el día de

la Bandera, y honrar a su creador, don Manuel del Corazón de Jesús
Belgrano.

Hoy podemos decir con alegría que muchos de los sueños del Dr.
Belgrano se cumplieron y que, si nos comprometemos todos a seguir
en el camino de la democracia y el respeto por el otro, podemos
profundizaren la construcción de lo que nos falta.

En nuestra historia, la creación de la Bandera Nacional fue un hito

importantísimo por la permanencia como símbolo de solidaridad y
libertad por sobre todas las cosas y la representación de los ideales de
aquellos patriotas de mayo.

Es al mismo tiempo un recordatorio de nuestros objetivos como

Nación, para lo cual es sumamente necesario revelar los actos de
dependencia a otras naciones luchando contra la idea de que lo de
afuera es siempre mejor, valorando lo nuestro, a nuestra gente, nuestra
cultura y nuestras fuentes de producción nacional, pensando en el otro,
en las necesidades de nuestros compatriotas, sin claudicar nunca.

2)- ENTRADA DE LA BANDERA DE CEREMONIA:

Nuestra bandera es nuestro símbolo de libertad y soberanía,

representa nuestra tierra y nuestros mares, nuestras llanuras y
montañas, ríos y bosques, simboliza nuestro pasado de luchas,
encuentros y desencuentros, nuestro presente esperanzado y nuestro
futuro, el que forjaremos entre todos.

De pie y con un fervoroso aplauso; recibimos a nuestra enseña patria

portada por:

 BANDERA ARGENTINA:

ABANDERADO/A: ___________________________________

ESCOLTA: _________________________________________

ESCOLTA: _________________________________________

ACOMPAÑA LA DOCENTE: ___________________________

 BANDERA SALTEÑA:

ABANDERADO/A: ___________________________________

ESCOLTA: _________________________________________

ESCOLTA: _________________________________________

ACOMPAÑA LA DOCENTE: ___________________________

3)- ENTONACION DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO

El himno nacional es un hermoso poema donde concluye en las

palabras, la intencionalidad de Vicente López y Planes y Blas Parera,
de dramatizar la gesta patriótica, de representar el ánimo de nuestros
antecesores, de dejar por sentado que la construcción es diaria, pero
teniendo siempre en cuenta la historia:
 Entonamos a continuación sus estrofas: ………………..

Tiene las alas salpicadas de islotes, es nuestra bella del mar. La

patria la contempla desde la costa madre con un dolor que no se va:

Entonamos la marcha de Malvinas: ……………………..

4)- PALABRAS ALUSIVAS:

Porque la Nación que soñó Belgrano no solo se construye con actos

diarios sino también con palabras, escuchamos a continuación a:
________________________________________________________

5)- PROMESA DE LEALTAD DE LOS NIÑOS DE 4° GRADO:

Los niños de 4° grado realizaran la Promesa de Lealtad a la Bandera,

así como mucho tiempo atrás lo hicieron los soldados de Belgrano.
Invitamos al Sr. Director, las docentes de 4° grado y a los alumnos a
prepararse para realizar la promesa: (SE POSICIONA LA BANDERA
ARGENTINA EN LA CUJA Y EL ABANDERADO LA MANTENDRA EN
LO ALTO, EN FRENTE DE LOS NIÑOS HASTA QUE REALICEN SU
PROMESA)

ALUMNOS:

ESTA ES LA BANDERA QUE CREO MANUEL BELGRANO EN LOS

ALBORES DE NUESTRA LIBERTAD, SIMBOLIZA A LA REPUBLICA
ARGENTINA, NUESTRA PATRIA.

ES EL SIMBOLO DE NUESTRA LIBRE SOBERANIA, QUE HACE

SAGRADOS A LOS HOMBRES Y MUJERES Y A TODOS LOS
PUEBLOS DEL MUNDO.CONVOCA EL EJERCICIO DE NUESTROS
DEBERES Y NUESTROS DERECHOS, A RESPETAR LAS LEYES Y
LAS INSTITUCIONES.

ES LA EXPRESION DE NUESTRA HISTORIA FORJADA CON LA

ESPERANZA Y EL ESFUERZO DE MILLONES DE HOMBRES Y
MUJERES, LOS QUE NACIERON EN NUESTRA TIERRA Y LOS QUE
VINIERON A POBLARLA AL AMPARO DE NUESTRA BANDERA Y
NUESTRA CONSTITUCION.

REPRESENTA NUESTRA TIERRA Y NUESTROS MARES,

NUESTROS RIOS Y BOSQUES, NUESTROS LLANOS Y MONTAÑAS,
EL ESFUERZO DE SUS HABITANTES, SUS SUEÑOS Y
REALIZACIONES. SIMBOLIZA NUESTRO PRESENTE, EN EL QUE,
DIA A DIA, DEBEMOS CONSTRUIR LA DEMOCRACIA QUE NOS
ENNOLECE, Y CONQUISTAR EL CONOCIMIENTO QUE NOS
LIBERA; Y NUESTRO FUTURO, EL DE NUESTROS HIJOS Y EL DE
LAS SUCESIVAS GENERACIONES DE ARGENTINOS.

ALUMNOS:

¿PROMETEN DEFENDERLA, RESPETARLA Y AMARLA, CON

FRATERNA TOLERANCIA Y RESPETO, ESTUDIANDO CON FIRME
VOLUNTAD, COMPROMETIENDOSE A SER CIUDADANOS LIBRES
Y JUSTOS, ACEPTANDO SOLIDARIAMENTE EN SUS DIFERENCIAS
A TODOS LOS QUE PUEBLAN NUESTRO SUELO Y
TRANSMITIENDO, EN TODOS Y CADA UNO DE NUESTROS ACTOS,
¿SUS VALORES PERMENENTES E IRRENUNCIABLES?

LOS ALUMNOS CONTESTAN: SI, PROMETO.

 -A continuación, se llama a cada alumno de 4° grado, rinde honor a
la Bandera y recibe su diploma y medalla.
4° GRADO “C”
- Aguirre Navarro, Mauricio.
- Contreras, Johann Walter.
- Córdoba, Martin Francisco.
- Espíndola, Leonardo Gael.
- Fajardo Fernández, Nahuel.
- Irigoitia, Roberto José.
- Pereira, José Armando.
- Rivas, Pablo Emanuel.
- Sarmiento, Tiago Ariel.
- Segovia, Facundo Emanuel.
- Sigler, Luis German.
- Tomas, Juan Gabriel.
- Valdez, Benci Jeremías.
- Villa, Juan Ignacio.
4° GRADO “D”
-Acosta, Mauricio.
-Bregant, Carlos M.
-Coria Guaype, Emiliano.
-Donaire, Ezequiel.
- Castellanos, Miranda Julieta
- Coria, Jazmín Candela.
- Cristanchi, Fernanda.
- Fernández, Agostina Patricia.
- Frías, Victoria.
- Gimenes, Aimé Roció.
- Medina, Estrella Lujan.
- Montenegro, Graciela.
- Perea, Valentina.
- Hoyos, Maura Melanie.
- Reyes, Margarita.
- Rivera, Andrea Evelin.
- Espinoza, Mercedes de Los
Ángeles.
- Acosta, Nayla.
- Arias, Amira.
- Farfán Vázquez, Melani
- Flores, Zaira.
-Espindola, Fabricio.
-Estigarribia, Santiago.
-Juárez, Tomas.
-Linares, Fernando.
-Mamani, Luciano.
-Medina, Lucas.
-Medina Montes, Enzo.
-Montero, Santiago.
-Tejerina Canabire, Franco.
-Velázquez Guaype, Aníbal.
-Villafañe, Joaquín.
4° GRADO “E”
- Ábalos, Santiago.
- Arnedo, Ezequiel.
- Camacho, Leandro.
- Carrizo, Uriel.
- Castillo Cruz, Jonás.
- Frías Choque, Kevin.
- Inclán, Pablo.
- Maldonado, Esteban.
- Olguin, Gerónimo.
- Paz, Héctor.
- García, Shianira.
-Jurado Saavedra, Marisel.
- Manuel, Barbara.
- Martorell, Agustina.
- Quiroga, Melani.
- Reinoso, Brenda.
- Santillán, Ruth.
-Sigler, Liseth.
- Villalba, Ludmila.
– Acosta Gutiérrez, Xiomara.
– Benítez, Sofia del Valle.
– Corvalán, Inés.
– Facundo Yamil, Victoria.
– Garay, María Guadalupe.
– Gareca, Melanie Rocío.
– Gutiérrez, Luisana Maite.
– Guzmán, Pilar Guadalupe.
– Molina, Margarita.
– Santa cruz, Belén.
- Pérez, Ezequiel.
- Pereyra Burgos, Daniel.
- Rivero Olguin, Santiago.
- Romero, Agustín.
- Santillana, Brian.
– Segundo, Sofia.
– Flores, Yuliana María.
– Márquez, Susana.

6)- RETIRO DE LA BANDERA DE CEREMONIA:

Despedimos a nuestra bandera, la que no ha dejado de

acompañarnos desde los inicios de nuestra Nación, con un
respetuoso aplauso.

7)- REPRESENTACIONES Y HOMENAJES DE LOS ALUMNOS

Los alumnos de 4° grado entonaran la

canción:”…………………………………………………”

8)- DESPEDIDA

Así, nos despedimos sintiéndonos orgullosos de nuestra enseña

celeste y blanca, y con el propósito de vivir cada día los valores de
su creador, el General Manuel Belgrano. Muchas gracias a todos por
su presencia.
 PALABRAS ALUSIVAS

Manuel Belgrano nació el 3 de junio de 1770 en la ciudad de Buenos Aires y

se distinguió por ser un hombre de profundas convicciones.

En el pensamiento de Belgrano; la lucha por la libertad y la independencia

se daba en diferentes campos simultáneamente. Aparecían entrelazadas las
ideas políticas, militares, educativas y económicas de la Patria.

Fue uno de los más elevados exponentes de la historia argentina. Hombre

de espíritu enaltecido que tuvo la inspiración de crear una insignia con los
colores celeste y blanco, la bandera argentina, lo que nos permitió tener una
identidad, marcando el inicio de nuestra existencia, máximo símbolo de
patriotismo y nacionalidad.

Reivindicar en el presente al Dr. Manuel Belgrano es traer a la memoria los

antecedentes de su vida y su trabajo en el devenir de la historia argentina.
Graduado como abogado, se desempeñó como secretario del consulado de
buenos aires, vocal de la primera junta del primer gobierno patrio, jefe del
ejercito del norte, y también creador de cuatro escuelas. En toda su
trayectoria evidencio siempre un espíritu despojado de ambiciones, apacible,
modesto e inflexible con la ley del deber.

Hoy, al conmemorarse un nuevo aniversario de la muerte del creador de

nuestra bandera nacional; cabe el justo reconocimiento de estos valores para
las jóvenes generaciones. Manuel Belgrano con su ejemplo de vida mostro
en que consiste el verdadero y autentico amor a la patria y lo hizo a través
de su generosidad, sacrificio, fortaleza y diplomacia franca y noble.
Pero por sobre todas las cosas; nos indico el camino hacia la libertad. La vida
de este héroe se apagó el 20 de junio de 1820, pero aun resuenan sus
palabras “ Tenéis ya una bandera que nos distingue de las demás naciones
del globo”.

Hoy, los alumnos de 4° grado le prometen lealtad. Acompañemos su gesto

mostrándoles, con nuestro ejemplo de ciudadanos nobles, el respeto que
merece la enseña que Belgrano nos legó.

Para finalizar, unamos nuestras voces a la de Leopoldo Corretjer en su

saludo a la bandera y digamos con el:

“Yo te saludo, Bandera de mi Patria, sublime enseña de libertad y honor,

jurando amarte, como así defenderte, mientras palpite mi fiel corazón”