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TÍTULO DE LA SESIÓN
La adición y sustracción con números enteros en la vida.
INSTRUMEN
EVALUACIÓ
APRENDIZA
EVIDENCIA
COMPETENCIA(S)/
TO DE
DESEMPEÑO(S) PRECISADO
DE
JE
N
CAPACIDADES
LISTA DE COTEJO
plantear y resolver
las relaciones que establece entre ellos; números naturales.
usando lenguaje numérico y diversas problemas.
representaciones; así como leer sus
representaciones e información con
contenido numérico.
Una persona nació en el año 36 a.C. y murió en el año 48 d.C. ¿Cuántos años vivió?
INICIO
15 min Preguntar: ¿De qué forma podrían representar el año de nacimiento de una
persona antes de Cristo?
Pedir que mencionen algunas situaciones de su entorno en donde observen la
utilidad de la adición y sustracción de número enteros.
DESARROLLO:
110min
Explicar los casos para la adición y sustracción de números enteros teniendo en
cuenta los signos de los números.
Pedir que planteen algunas situaciones de contexto real que requieran el uso de la
adición y sustracción de números enteros.
Explicar el tema mediante el PPT y la sección construye tus aprendizajes.
Desarrollar las actividades de la sección Analiza los ejemplos del Libro del área.
Complementar los aprendizajes desarrollando la sección Practica del Libro de
actividades.
Entregar las fichas nivel cero (básico) y fichas de refuerzo.
CIERRE: Finalmente se hace la reflexión con los estudiantes sobre lo aprendido en la sesión:
10 min
¿Cómo se sintieron al realizar el trabajo?
¿Cómo lo hicieron? ¿Qué dificultades encontraron?
¿Cómo lo superaron?
IV. RECURSOS Y MATERIALES
¿Qué materiales y recursos se utilizará en la ¿En qué espacio(s) se desarrollará
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión?
sesión? el aprendizaje?
________________________________ _________________________
JENY ROSAURA CHAMPIÓN SUÁREZ HIPOLITO CRISPIN SALCEDO
Coordinador Docente matemática.
LISTA DE COTEJO
LOGRO DE APRENDIZAJE. Resuelve problemas explicar la adición de números enteros, apoyando a sus compañeros que le solicitan ayuda.
Analiza el enunciado del Identifica datos y Elabora estrategias de Aplica los métodos de
problema subrayando la condiciones del enunciado resolución de problemas. cálculo de las operaciones
MUESTRA DE información relevante. del problema. combinadas, resolución de
problemas que lo
NOTA
DESEMPEÑO requieren.
0 3 5 0 3 5 0 3 5 0 3 5
NOMBRES
1
BAUTISTA VILLAR RUTH QUELI
2
CALIXTO FLORES YURI ERICK
3
CALIXTO MAYHUA JORGE EUSEBIO
4
CURO RICRA ADALI
5
CUSECHI TAIPE MARILY
6
DE LA CRUZ CAMASI YAMELY
7
DE LA CRUZ CURO ANALI
8
HUAMAN PACHECO NEFTALI
9
HUAMANI DE LA CRUZ ADALI
10
LOPEZ TAIPE YESELA
11
PALOMINO RICRA CLIVER
12
QUISPE ROMANI YETSON
13
RIMACHI QUINTANA RAFAEL
14
RODRIGUEZ CALIXTO MILUSKA
15
SANCHEZ RODRIGUEZ HAYEN
16
SOTO AVILA REYNOL