BORRADOR DEL PROYECTO DE TESIS 2019 I

I. Titulo
Influencia del programa pensión 65 en el bienestar del Adulto Mayor de la provincia de Lampa -
2018.

II. Tesista
Yeny Rubelia Mamani Lima

III. Línea de investigación

Desarrollo de Capacidades para el proceso de Inclusión y superación del estado de pobreza.

IV. Descripción del proyecto (presentar en un solo párrafo la descripción de los principales puntos del proyecto:
problema, objetivos, marco teórico y metodología).
. En el Perú existe diversos programas de lucha contra la pobreza mayormente los grupos
vulnerables, la pregunta es por qué no funcionan, y por qué sigue habiendo brechas
grandes en nuestro país.
. el motivo de realizar esta investigación es evaluar más de cerca el proceso de satisfacción y
mejora del bienestar del Adulto Mayor, desde la propia percepción de los beneficiarios
directos de las políticas del estado, resaltando el programa Pensión 65.
. todo ello con la finalidad de mitigar y atender las necesidades básicas en las poblaciones
vulnerables que requieren asistencia social focalizada.

V. Objetivo (s)
. Determinar la influencia de la calidad de vida del Adulto Mayor de la Provincia de Lampa - 2018

VI. Variables de estudio / categorías de análisis

La investigación será de tipo cuantitativo – cualitativo y tendrá el nivel de investigación
Descriptivo y explicativo.

VII. Indicar antecedentes de estudio

. (Poma,2015), en su edición “ El programa Pensión 65 frente a la calidad de vida de los
beneficiarios del Distrito de Palca”
. (Salvador, 2017) en su trabajo titulado “Impacto del programa Pensión 65 en las condiciones de
vida de los beneficiarios”
. (Méndez, 2017) investigación titulada “Mejorando la calidad de servicios para el Adulto Mayor,
una aproximación constructivista”

VIII. Metodología
Para la realización de la investigación se aplicará encuestas, entrevistas, observación (fotografías)
y análisis de documentos y documentales. Etc. Con la finalidad de obtener información

IX. Anexos
. Matriz de consistencia
. Ficha del instrumento
. etc.