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ii
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA CIENCIA Y TECNOLOGÍA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA GRAN
CARACAS
_______________________
Lic. Cricel Núñez.Sojo
C.I: 5.005.737
Especialista en Seguridad Social
Mención: Gerencia Social
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA CIENCIA Y TECNOLOGÍA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA GRAN
CARACAS
______________________
Lic. Cricel Núñez.Sojo
C.I: 5.005.737
Especialista en Seguridad Social
Mención: Gerencia Social
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DEDICATORIA
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AGRADECIMIENTOS
Alexandra Vanegas.
vi
AGRADECIMIENTOS
Luisa Piedra.
vii
AGRADECIMIENTOS
A Dios por enseñarme a creer que los sueños son posibles y por darme
la fuerza, salud y pasión para lograrlos.
Marcos 9:23 “Jesús dijo: si puedes creer, al que cree todo le es
posible”.
A mis padres, por su amor que ha sido demostrado a través de todos
estos años.
A Ángel Camejo, por ser un apoyo financiero durante mi proceso
académico y sobre todo por su amor de hermano.
A mis compañeras y hermanas en Cristo, Alexandra Vanegas y Luisa
Piedra, por su apoyo y amistad sincera.
A mi prometido Carlos Páez, por su amor, paciencia y apoyo.
A mis cuñadas Misadith y Vanessa Imitola, por su servicio y apoyo
incondicional durante este proceso.
A nuestra tutora Cricel Núñez, por su paciencia, dedicación y
compromiso con este trabajo de grado.
Muchas gracias.
Yoney Camejo.
viii
ÍNDICE
ix
Operacionalización de Variables ............................................................... 35
CAPITULO III ................................................................................................ 39
MARCO METODOLÓGICO ...................................................................... 39
3.1 Tipo de investigación ....................................................................... 39
3.2 Diseño de investigación ................................................................... 40
CAPITULO IV................................................................................................ 46
ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS DATOS ................................... 46
CONCLUSIONES ............................................ ¡Error! Marcador no definido.
RECOMENDACIONES .................................... ¡Error! Marcador no definido.
ANEXOS .......................................................... ¡Error! Marcador no definido.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS................. ¡Error! Marcador no definido.
x
ÍNDICE DE CUADROS
Cuadro Nº 1 .................................................................................................. 35
Cuadro Nº 2 .................................................................................................. 45
Cuadro Nº 3 .................................................................................................. 47
Cuadro Nº 4 .................................................................................................. 49
Cuadro Nº 5 .................................................................................................. 51
Cuadro Nº 6 .................................................................................................. 53
Cuadro Nº 7 .................................................................................................. 55
Cuadro Nº 8 .................................................................................................. 57
Cuadro Nº 9 .................................................................................................. 59
Cuadro Nº 10 ................................................................................................ 61
Cuadro Nº 11 ................................................................................................ 63
Cuadro Nº 12 ................................................................................................ 65
Cuadro Nº 13 ................................................................................................ 67
Cuadro Nº 14 ................................................................................................ 70
Cuadro Nº 15 ................................................................................................ 72
Cuadro Nº 16 ................................................................................................ 74
Cuadro Nº 17 ................................................................................................ 76
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ÍNDICE DE GRÀFICOS
Gràfico Nº 1 .................................................................................................. 47
Gràfico Nº 2 .................................................................................................. 49
Gràfico Nº 3 .................................................................................................. 51
Gràfico Nº 4 .................................................................................................. 53
Gràfico Nº 5 .................................................................................................. 55
Gràfico Nº 6 .................................................................................................. 57
Gràfico Nº 7 .................................................................................................. 59
Gràfico Nº 8 .................................................................................................. 61
Gràfico Nº 9 .................................................................................................. 63
Gràfico Nº 10 ................................................................................................ 65
Gràfico Nº 11 ................................................................................................ 68
Gràfico Nº 12 ................................................................................................ 70
Gràfico Nº 13 ................................................................................................ 72
Gràfico Nº 14 ................................................................................................ 74
Gràfico Nº 15 ................................................................................................ 76
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA CIENCIA Y TECNOLOGÍA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA
GRAN CARACAS
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Palabras clave: Dinámica Familiar, Sustancias Ilícitas, Situación de Calle.
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INTRODUCCIÓN
2
CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
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Dentro de los miembros con mayor vulnerabilidad se encuentran los
hijos en la etapa de la adolescencia entrando a la adultez, quienes son
sensibles ante cualquier distorsión dentro de la dinámica familiar,
impulsándoles al consumo de sustancias ilícitas, según Feito (2016) describe
que:
El clima familiar percibido como hostil, la percepción negativa de
las relaciones entre padres e hijos, la ausencia de lazos familiares,
el rechazo entre padres e hijos y la poca comunicación; se
consideran factores de riesgo para el inicio de consumo de drogas
en los jóvenes. (p.9)
Cabe señalar que, a nivel mundial las familias se ven afectadas por
diversas situaciones; por ejemplo, en una revista web en el continente
Asiático según Im Sang Hun (2014), afirma que:
Los miembros de la familia pasan mucho tiempo fuera del hogar,
ya sea por estudios o trabajo, por esta razón la misma sufre falta
de comunicación entre los integrantes; los hijos, sobretodo en la
etapa de la adolescencia entrando a la adultez, reclaman a sus
padres respetar las diferencias entre hijos y sus propias
personalidades, esto también origina falta de dialogo y conflicto
familiar.
Debido a esto, los jóvenes se sienten más cómodos con sus amigos;
buscando ser independientes lo cual muchas veces trae tensión en la familia,
dando paso a riesgos como el uso y abuso de sustancias ilícitas.
Por otra parte, una Encuesta Nacional sobre la Dinámica de la Familiar
realiza por el Gobierno de México en el año 2011, revela que la tipología
familiar común en esta nación es extensa, en donde predomina la imposición
de normas a los hijos, a su vez los roles están bien diferenciados pero no
ejecutados, considerando que los miembros no ejercen las funciones
correspondientes generando distorsión en la dinámica familiar; uno de los
mayores riesgos presentes en las familias mexicanas es el consumo de
sustancias ilícitas entre los 15 y 20 años. Es importante reseñar que, el
Estado mexicano afirma que “la dinámica familiar se altera ante el consumo
de sustancias adictivas, particularmente de drogas, según la encuesta tanto
4
los menores como los adultos coinciden en que cuando hay consumo
aumentan las discusiones, molestias, conductas agresivas y regaños entre
los miembros del hogar”.
Como resultado, de la perspectiva mundial, todo esto parece confirmar
que cuando la composición, integración familiar es segura y las normas, los
roles y las funciones son correctamente manejados con suficiente autoridad,
garantizan un ambiente familiar equilibrado que optimiza el desarrollo integral
de sus miembros; sin embargo, cuando son mal manejados, donde el poder
de los padres se torna nocivo y perjudicial para el desarrollo integral y de
formación de la personalidad de los hijos, especialmente si estos están en la
etapa de la adolescencia entrando a la adultez, se ven expuestos a diversos
riesgos , como lo son los amigos, el consumo de sustancias ilícitas, entre
otros.
En relación a este tema se encuentran las ciudadanas jóvenes; quienes
generalmente son afectadas por las dinámicas familiares en distorsión,
donde están presentes diferentes causas que las exponen a diversos riesgos
y las dirigen a tomar la decisión de consumir drogas. Es importante indicar
que, la adicción a sustancias ilícitas deja diversas consecuencias, entre ellas
la desvinculación familiar y la situación de calle.
En Venezuela, un estudio realizado por la Fundación Misión Negra
Hipólita (F.M.N.H) (2016) explica que en la nación “existe un alto índice de
personas en situación de calle, en su mayor parte hombres, ocupando un
88% y un 12% las mujeres, las cuales constituyen la menor parte de esta
población”. obtenido en su página web oficial.
Por consiguiente, este ente gubernamental describe en su análisis que
dentro de las principales causas por las cuales las ciudadanas alcanzan esta
condición es la adicción a sustancias ilícitas; y que recurren a estas debido a
diferentes situaciones, como las dificultades relacionales o las dinámicas
familiares en distorsión, estos problemas suelen incrementar de forma
exponencial hasta llevarlas a tomar la decisión de vivir en situación de calle.
5
Dentro de esta investigación se resaltarán las ciudadanas entre 18 y 20
años con adicción a sustancias ilícitas; las cuales por mucho tiempo han sido
consideradas vulnerables ante cualquier cambio dentro de su dinámica
familiar. Muchas ciudadanas que dependen de estas sustancias han
presentado en su historia de vida graves problemas sociales. En Colombia
en su blog online, Rojas. (2013) indica que “hasta un 70% de las mujeres que
informan haber abusado de drogas, también declaran antecedentes de
problemas familiares en el proceso de transición de la adolescencia hacia la
adultez”.
Expuesto lo anterior, el propósito de la presente investigación es
analizar la Dinámica Familiar de las Ciudadanas con Problemas de Adicción
a Sustancias Ilícitas en Situación de Calle, asistidas en la Comunidad
Terapéutica Socialista Belinda Álvarez, Fundación Misión Negra Hipólita. Por
tal motivo, con este estudio se pretende identificar cuáles son las causas
familiares que inducen a las ciudadanas a consumir sustancias ilícitas y si
estas las condujo a tomar la decisión de habitar en situación de calle.
¿Cuáles son las causas familiares que inducen a las ciudadanas entre
18 y 20 años a consumir sustancias ilícitas y permanecer en situación de
calle antes de ser ingresadas a la Comunidad Terapéutica Socialista ¨Belinda
Álvarez¨, Fundación Misión Negra Hipólita, Distrito Capital, Caracas, periodo
2017-2018?
6
¿Cómo es el abordaje que desarrolla el profesional en Trabajo Social
en la Comunidad Terapéutica Socialista Belinda Álvarez Fundación Misión
Negra Hipólita, Distrito Capital, Caracas, periodo 2017-2018?
7
1.2. Objetivos de la investigación
8
1.2 Justificación
9
políticas públicas en materia de reinserción social y familiar, además de la
prevención y tratamiento del consumo de sustancias ilícitas, lo cual afecta de
manera negativa el comportamiento de las ciudadanas entre 18 y 20 años en
situación de calle. De manera que este estudio demuestre las posibles
causas familiares que las inducen a la adicción a sustancias ilícitas y el
abandono del hogar; sin dejar de lado el óptimo funcionamiento de los
procesos de atención y tratamiento a estas ciudadanas asistidas en la
Comunidad Terapéutica Socialista Belinda Álvarez.
Como estudiantes de Trabajo Social, la investigación se justifica puesto
que representa un requisito académico para optar al título de Técnico
Superior Universitario en Trabajo Social; que permite adentrarse en el ámbito
profesional, para aplicar los conocimientos en un campo de formación a
través de la búsqueda de información.
Adicionalmente el problema planteado es importante, ya que se señalan
aspectos que involucran al profesional en el área de Trabajo Social, en
donde se identifican los procesos de abordaje e intervención individual y
familiar en los casos de las ciudadanas con problemas de adicción a
sustancias ilícitas en situación de calle, asistidas en la Comunidad
Terapéutica Socialista Belinda Álvarez de la Fundación Misión Negra
Hipólita; además de investigar, dinamizar los procesos y aportar soluciones
a este tipo de problemáticas, debido a que se encuentran ligadas a su
desempeño profesional.
10
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
11
composición, integración y función de la familia afecta la dinámica familiar y
por consiguiente el desarrollo de sus miembros.
Debe señalarse que, los autores explican las dinámicas familiares como
un conjunto de relaciones de cooperación, intercambio, jerarquía y conflicto
que, tanto entre hombres como mujeres, y entre generaciones, se establecen
en el interior de las familias, alrededor de la división del trabajo y de los
procesos de toma de decisiones. Así mismo mencionan que las familias
objeto de estudio de esta investigación son expuestas a riesgos familiares,
por lo que sus dinámicas tienden a alterarse por la composición e integración
familiar, además de las funciones de la familia, generando consecuencias
lamentables en los miembros.
Otra investigación relevante es el trabajo de Castillo (2009), Titulada
“Personas y Familias en Situación Calle, desde las políticas públicas y
su estructura grupal: Un estudio de caso”, para optar por el título de
Magister en Estudios Sociales y Políticos Latinoamericanos, Universidad
Alberto Hurtado, Chile; cuyo objetivo general fue: “Conocer la estructura
familiar de personas en situación de calle, y las expectativas que como
grupo social generan”. Esta investigación es de tipo no experimental, con
carácter exploratorio; su población constó de diez sujetos (seis individuales y
dos grupos familiares).
Conviene destacar que, los aportes de Castillo, para esta investigación
son las causas familiares que pueden llevar a una persona a la situación de
calle, señalando como una de las principales la dinámica familiar en
distorsión, la cual se desestabiliza cuando se observa existencia de
adicciones, rupturas o conflictos en los miembros de la familia.
A nivel nacional es importante mencionar la investigación de González.
(2000), titulada “Factores de Riesgo en el Consumo de Drogas en los
Estudiantes de Escuela de Arquitectura”, trabajo para optar al título de
Magister en Orientación, en la Universidad del Zulia, Venezuela. Cuyo
objetivo general fue: “conocer los factores de riesgo que puedan incidir
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en el consumo de drogas en los estudiantes de la escuela de
arquitectura”. Esta investigación es de tipo descriptivo y explicativo, con una
muestra de 200 estudiantes entre ambos sexos.
Este trabajo de Grado tiene un aporte significativo para esta
investigación, en vista de que, afirma que las alteraciones en la Dinámica
Familiar incrementan los riesgos de adicción a las sustancias ilícitas.
Según el autor, el consumo de drogas es un fenómeno que tiene una
variedad de causas, las cuales pueden ser individuales, sociales y familiares.
Dentro de las causas familiares se encuentran los riesgos, descritos como las
circunstancias, condiciones y características del individuo que aumentan su
probabilidad de incurrir en uso o abuso de las drogas, tales riesgos tienen un
efecto acumulativo porque a mayor número de ellos se amplía la posibilidad
de caer en la adicción.
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denominado dinámica familiar que Garrido y Reyes (2007) lo describen
como:
Las interacciones que se presentan al interior de la vida doméstica
a partir de relaciones de parentesco y afinidad. Estas
interacciones están caracterizadas por relaciones que van desde
la colaboración hasta el conflicto entre sus miembros. Ellas
ejercen una influencia en los diferentes escenarios y contextos en
los que se desenvuelve cada uno de los integrantes de la familia.
Es de notar que las interacciones son diversas en cada familia,
teniendo así un sello distintivo. (p. 126)
Tipos de familia
En las últimas décadas, la sociedad ha generado cambios en la familia;
esta se ha ido adaptando a la evolución y desarrollo de cada uno de sus
integrantes, dando paso a nuevas estructuras familiares que muchas veces
producen riesgos, los cuales afectan a todo el núcleo familiar. Según Hurtado
(2008) define que, entre esos cambios estructurales se encuentran las
familias de diferentes tipos; entre ellas la nuclear en donde “se presentan
ideas y valores tradicionales, así como el sentido de pertenencia, la relación
del ejercicio de poder en la cual la autoridad está centrada en la figura
paterna” (p.17).
Como se puede apreciar, esta es el tipo de familia tradicional en la
sociedad, conformada por los dos padres y sus hijos, en donde los roles, las
funciones, los limites, y la comunicación es adecuada; pero al distorsionarse
la dinámica familiar dentro de este tipo de familia, se generan resultados
negativos, entre ellos la familia de tipo extensa, que según Hurtado (2008)
presenta diferentes dificultades en vista de que “se propician las ideas
liberales y permiten la presencia de la autoridad del adulto mayor,
especialmente la figura de la abuela” (p. 18), esto origina ausencia de
14
responsabilidad en los progenitores y deforma las relaciones con los hijos, ya
que se desvía la autoridad a causa del matricentralismo dentro del hogar.
Se debe agregar que, debido a estas distorsiones en la dinámica
familiar, se originan diferentes conflictos entre los miembros del hogar que
ocasionan fisuras como separaciones o divorcios, dando paso a la familia
monoparental, descrita por Hurtado (2008) como “el núcleo conformado por
un progenitor que sin convivir con su conyugue ya sea por divorcio o
separación, convive al menos con un hijo dependiente” (p. 19).
Otros autores como, Múnera y Layos. (2016) afirman que “las
modificaciones en la composición, integración y función de la familia afecta la
dinámica familiar y el desarrollo de sus miembros” (p.15).
En consecuencia, ya que el desarrollo de los miembros se ve afectado,
estos optan por comportarse de manera inadecuada, accediendo a los
riesgos a los que se enfrentan.
Fase de socialización
El ser humano desde que nace es un ser social, este se va formando
a través de la interacción con otros. Así mismo, el ser humano mientras está
en pleno desarrollo busca su independencia de los demás, por lo cual es
necesario que el individuo pase del control externo, como es el de sus
padres y familiares; al autocontrol, en donde aprende a manejarse por sí
mismo.
Cabe señalar que, dentro de la dinámica familiar de los seres humanos
ocurren cambios, que pueden afectar de manera positiva o negativa el
núcleo familiar. Según Duvall (1967):
Durante el desarrollo de la familia, esta tiene la responsabilidad de
instruir a sus miembros en el proceso de socialización, en donde
estos van involucrándose con su entorno de forma independiente,
a partir de diferentes etapas de la vida sujetas a situaciones que
influyen en su desenvolvimiento y en la toma de decisiones.
(p.30).
15
Se puede decir que, las experiencias obtenidas en la familia influyen en la
creación de la identidad, las características del comportamiento y emociones
del individuo, además de sus valores, responsabilidades y compromisos en
su contexto social.
Es conveniente acotar que, otro espacio en donde el ser humano
socializa, es la escuela que tiene como objetivo la satisfacción de
necesidades sociales concretas, pero además constituye un escenario sobre
el que los adolescentes que se encuentran entrando a la adultez pueden
acrecentar sus frustraciones a partir de los riesgos inherentes a la edad.
Ahora bien, dentro de este contexto existen etapas en las que los
miembros experimentan cambios y adoptan diferentes comportamientos,
según Múnera y Layos (2016) en su investigación explican que, “el tránsito
de la familia a lo largo del tiempo, ha generado etapas en la vida familiar que
van desde el inicio, la expansión, la dispersión, la independencia y la
separación” (p. 91). A través de estos procesos la familia se va configurando
y adaptando a las realidades que se generen; a su vez los integrantes
expresan diferentes formas de pensar y actuar, dando paso a diversos
riesgos que se presentan a través de los amigos.
Fase de Dispersión
Para fines de esta investigación se profundizará en la fase de
dispersión, que según Duvall (1967) refiere a “la familia con hijos en la
adolescencia entrando a la adultez, en esta etapa se presentan diversos
riesgos, entre los cuales cabe señalar el alcohol, los amigos y el consumo de
sustancias ilícitas” (p. 29).
En este sentido se comprende que, la dispersión comienza en el
momento en que un hijo, generalmente el primero, se separa del grupo
familiar de una manera parcial para que agentes externos intervengan en el
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proceso de socialización. Una vez que el individuo ha alcanzado la fase de
dispersión, este se plantea la independencia y autonomía.
Roles familiares
Es importante resaltar que, durante esta fase de desarrollo, cada
miembro de la familia posee un rol determinado que al no ser cumplido
ocasiona distorsión en la dinámica familiar, dejándolos vulnerables ante los
riegos descritos por el autor.
Según Silva (2014) describe los roles familiares como “la posición que
un miembro ocupa dentro de la dinámica familiar”; de acuerdo a la función
correspondiente al integrante, este desarrolla su participación, ya sea como
padre; en donde contribuye al formación de los hijos e influye como modelo
de identificación, estableciendo acciones formativas, en donde incluye los
valores, la autoridad, la disciplina y el liderazgo en la familia; o como madre,
en el que realiza actividades que los hijos son incapaces de ejecutar por sí
mismos, así como también reforzar la educación de la progenie.
Igualmente, se encuentra el rol de hijo, en donde el individuo se
encarga de obedecer a sus padres y cumplir las responsabilidades
asignadas de acuerdo a su edad. Es importante señalar que, cuando estos
roles son manejados de manera adecuada las relaciones dentro de la familia
son agradables y llevaderas; sin embargo, cuando las funciones
correspondientes a cada rol no son cumplidas ocasionan problemas y
distorsión en la dinámica familiar.
Riesgos
Durante la etapa de la adolescencia entrando a la adultez, los
individuos se enfrentan a diversos riesgos, según Duvall define esta fase
donde se encuentra representado como influencias negativas el grupo de
amigos con los que suelen frecuentar los jóvenes, según Larraz (2008)
17
afirma que “la influencia de los compañeros, el deseo del joven de imitar el
comportamiento de los adultos y su proceso de socialización”, los induce a
experimentar el consumo de drogas.
Por otra parte, los jóvenes al tener una dinámica familiar distorsionada,
se ven tentados a huir de los problemas presentes en el núcleo familiar, por
lo que se relacionan con personas de su edad, que les permitan sentirse en
confianza y capaces de realizar cualquier actividad lícita o ilícita.
Por lo general, los miembros expuestos a estos riesgos vienen de un
hogar en donde existe incapacidad para resolver conflictos y comunicarse
adecuadamente. Este tipo de dinámica familiar es muy común en las familias
con miembros dependientes de sustancias ilícitas.
Según Forselledo (1994), expresa que:
La presencia de un consumidor en la familia, impacta al grupo, ya
que este influye de manera negativa generando imperfecciones
como: la comunicación perturbada o bloqueada, el mal
desempeño de los roles o sustitución forzada de estos, los
comportamientos agresivos y las manifestaciones afectivas
inadecuadas; hasta el extremo de la inestabilidad grave y
desintegración (p.12)
Luego de lo antes expuesto, se entiende que las distorsiones en la
dinámica familiar aumentan los riesgos a los cuales se enfrentan las
ciudadanas objeto de estudio de esta investigación; uno de los más
resaltantes es el consumo de sustancias ilícitas, lo que posteriormente se
convierte en una adicción, por esta razón a continuación se señalaran
algunas de las causas familiares que las motivan al abuso y adicción de
sustancias ilícitas.
18
estos se encuentran en una etapa de crecimiento y socialización; en donde
se ven expuestos a el consumo y la adicción a sustancias ilícitas; es
importante mencionar que, el consumo de estas sustancias comienza desde
edades muy tempranas, en donde muchas veces son suministradas por
familiares o amigos cercanos. Según Castillo (2009) describe que:
El consumo de sustancias ilícitas es un fenómeno que tiene
variedad de causas; entre estas se encuentran las familiares y en
ellas están presentes los riegos; que son descritos como las
circunstancias, condiciones y características del individuo que
aumentan su probabilidad de consumir drogas. (p. 85).
19
hijos; a su vez, estos buscan evadir los problemas comunicacionales a
través de las relaciones con personas de su edad, lo que representa un
riesgo para el joven, puesto que, es aquí donde se involucran con amigos
que les inducen a consumir sustancias ilícitas como una forma de “escape” a
sus problemas familiares.
Intercambio de roles
Dentro de la dinámica familiar existe un elemento fundamental para el
buen funcionamiento de la vida familiar, este es el manejo de los roles
familiares. Según Viveros y Arias citados por Pino (2012) el rol es entendido
como “el comportamiento esperado de una persona que adquiere un estatus
particular; cada persona puede ocupar varios estatus y puede esperarse que
desempeñe los roles apropiados a ellos”. (p.12).
Cabe destacar que, cuando los miembros de la familia no
cumplen las funciones correspondientes a su rol dan paso a la
distorsión de la dinámica familiar; muchas veces estos son
intercambiados sin notarlo, lo cual genera confusión en los hijos.
Es importante resaltar que, cuando uno de los padres inhibe su
responsabilidad o cuando alguno de los miembros se relaciona con los
demás desde una posición distinta a la que realmente tiene se genera
una alteración en los roles; por ejemplo, el padre que actúa como hijo y
no cumple sus funciones o la hija que actúa como madre ocupándose
de la crianza de sus hermanos, mientras que la madre se desvincula de
sus responsabilidades dentro del hogar.
En consecuencia, estas alteraciones generan relaciones y
familias disfuncionales, además de confusión en los jóvenes presentes
en el hogar, lo que los expone al riesgo de la adicción a sustancias
ilícitas como forma de expresar su descontento ante las
responsabilidades impuestas por el rol que desempeña.
20
Problemas relacionales dentro de la familia
Según González (2000) “los problemas relacionales se entienden
como las dificultades que tiene un individuo o un conjunto de individuos
para interactuar, hasta el punto que dichas dificultades paralizan
cualquier proceso de desarrollo individual y /o de un sistema” (p.43).
Es importante mencionar que, dentro de la familia existen
diferentes problemas al momento en que los miembros se relacionan,
ya sea por no estar de acuerdo en diversos temas o funciones
correspondientes; a su vez el intercambio de roles, la ausencia de
normas, la mala comunicación, entre otros, constituyen dificultades que
impiden el óptimo desarrollo de las relaciones.
Así mismo, González (2000) afirma que “muchas veces las
familias tienen los canales de comunicación bloqueados y los mensajes
de unos y otros se sitúan en diferentes planos, haciendo muy difícil el
entendimiento” (p.44).
Cabe destacar que, en las familias que tienen problemas de
relación es habitual observar cómo se utiliza el leguaje como un arma y
no como una herramienta para entenderse; dentro de estas familias en
general se utiliza el lenguaje para chantajear, reprochar o descalificar;
lo que genera daños en los miembros más vulnerables como pueden
ser los hijos, ya que impide el desarrollo y el crecimiento de los mismos,
lo que los lleva a enfrentarse a diversos riesgos entre ellos en consumo
de drogas.
21
Según Castillo (2009) define que “los límites y normas flexibles permiten
la interacción cuando están claramente delimitadas, ya que mantienen la
autonomía de cada miembro; mientras que cuando estos son rígidos impiden
y bloquean las relaciones en la familia”. (p.74). Así mismo, el autor asegura
que mientras más extremos sean los límites y normas dentro de la familia, ya
sea difusos o rígidos, más difícil es para el individuo calcular y manejar los
riesgos a los que se exponen.
Cabe destacar que, muchas veces dentro de las familias hay
ausencia de normas y límites, lo que trae consecuencias negativas en
los miembros de la familia, ya que no hay patrones de comportamiento
para los miembros ni valores que preparen al individuo para enfrentar
los riesgos a los que se expone en la sociedad.
Por otra parte, existen familias permisivas, en donde no existen
normas ni límites que formen un patrón de conducta positivo para los
miembros del hogar, lo cual les lleva a la desorientación y a la
incapacidad de tomar decisiones adecuadas por sí mismos.
Violencia intrafamiliar
Es importante mencionar que, cuando dentro de la familia existe
distorsión en la comunicación, los límites, los roles, entre otros; la
misma comienza a funcionar con desorden y aparecen situaciones que
exceden la tolerancia entre los miembros, lo que genera diversos
conflictos, y estos muchas veces no son resueltos de manera
adecuada, lo que da paso a la violencia intrafamiliar.
Según Castellanos (2006) la violencia intrafamiliar se puede
definir como “toda acción cometida en el seno de la familia por uno o
varios de sus miembros, que menoscaba la vida, integridad física, o
psicológica, incluso la libertad de los miembros, y que causa un serio
daño al desarrollo de su personalidad”. (p.11)
22
Generalmente, en las familias en donde se presenta algún tipo de
violencia intrafamiliar, tienen una organización nula, en donde la
autoridad dentro del núcleo familiar actúa sin control, ignorando su rol,
función y límites necesarios para el buen funcionamiento familiar, lo
que afecta de manera significativa los hijos. Es importante mencionar
que, muchas veces los hijos sufren de este tipo de violencia dentro del
hogar, ya sea por parte de sus padres o demás familiares.
Así mismo, dentro de los hogares que sufren de violencia
intrafamiliar muchas veces los padres se dirigen a los hijos de manera
despectiva, lo cual debilita su confianza y relación con ellos; así como
también están presentes las discusiones entre los miembros de la
familia.
Castellanos (2006) Dentro de las formas de violencia intrafamiliar
hacia los hijos se encuentran las siguientes:
- Maltrato físico (golpes, empujones, agresiones con objetos,
quemaduras, mordeduras, entre otros).
- Violencia verbal (insultos, gritos, peleas, entre otros).
Según Castellanos (2006) “los jóvenes sometidos a situaciones
crónicas de violencia familiar, presentan debilitamiento de sus defensas
físicas y psicológicas, lo cual les lleva al consumo de drogas”. (p.14). Dentro
de este orden de ideas, se puede decir que la violencia intrafamiliar es un
factor desencadenante para el consumo y adicción a sustancias ilícitas, ya
que los jóvenes no se sienten parte del núcleo familiar y además se sienten
rechazados por su entorno.
Por otra parte, otros factores que contribuyen al consumo de
sustancias ilícitas pueden ser la desatención de los hijos por parte de los
padres, los cuales dejan la responsabilidad de la instrucción a cargo de otros
familiares, así como también las familias disfuncionales, Gonzalez (2000)
señala que, “en donde están presentes las continuas peleas de los cónyuges
frente a los hijos y la falta de comunicación entre los integrantes, la limitada
23
participación de los padres en la formación de los hijos”, (p.25) como asi
también la ausencia de alguno de los padres, la presencia de uno de los
padres adicto al alcohol o las drogas, entre otros.
24
2.2.3 Abordaje del Trabajador Social en las Comunidades
Terapéuticas
25
individuo es necesaria la aplicación de técnicas e instrumentos propios del
quehacer profesional, que permitan conocer lo más preciso posible la
realidad específica del mismo.
Conveniente acotar que, el abordaje del núcleo familiar del
farmacodependiente es de vital importancia para su reinserción, ya que es
necesario que este participe de manera activa en las terapias familiares,
considerando a Bolaños (2017) el cual menciona que en “la mayoría de los
casos las relaciones familiares son causa de la problemática de adicción”.
Así mismo, el abordaje a la familia es importante para obtener
información del individuo y la relación con la familia, además permite conocer
las dificultades e inquietudes que se generan al interior de la misma, lo cual
constituye un dato importante para la terapia familiar que se lleva acabo.
Por otra parte, dentro de las comunidades terapéuticas el Trabajador
Social debe estar capacitado para brindar un óptimo servicio a la población
asistida y a sus familiares.
Es por ello que, la Fundación Misión Negra Hipólita, considera como la
función principal de este profesional en la Comunidad Terapéutica “Belinda
Álvarez” dinamizar el proceso familiar de la ciudadanas, a través de la
orientación, asesoramiento y acompañamiento durante el proceso
terapéutico; además de evaluar el avance, mediante la realización de
entrevistas continuas, con el objetivo de cumplir un plan de acción que
fomente la rehabilitación y la búsqueda de soluciones al problema de
adicción, además de la ejecución y prosecución de sus proyectos de vida, y
su desarrollo integral.
26
Asesor-orientador: que consiste en guiar a las ciudadanas y a
sus grupos familiares en la consecución del proceso terapéutico,
a través de la toma de decisiones que las lleven a adquirir
responsabilidades y que le motiven a buscar soluciones a su
problema de adicción; de igual forma el profesional en Trabajo
Social canaliza las acciones dirigidas a la óptima rehabilitación.
27
Promover la integración de las ciudadanas en recuperación con su
familia a través de dinámicas de trabajo, que sean lúdico-recreativas,
como visitas y talleres de diversos temas.
Brindar los elementos teóricos necesarios al grupo familiar sobre el
buen funcionamiento de la familia y el manejo de las relaciones dentro
de la misma.
Fomentar el compromiso y responsabilidad que la familia de la
ciudadana en recuperación adquiere al ingresar a dicho centro de
atención.
Comprometer a la familia de las ciudadanas en recuperación a las
distintas actividades a realizarse durante el tratamiento.
Realizar terapias dirigidas a las ciudadanas y a su familia para así
orientarles.
28
asumir una postura con respecto al mundo, es en esto donde surge la
problemática del sentido de su vida.
29
2.3 Marco institucional de la Fundación Misión Negra Hipólita
Reseña histórica
30
Comunidad Terapéutica Belinda Álvarez
Ubicación geográfica
Comunidad Terapéutica Socialista (CTS) “Belinda Álvarez”, se
encuentra ubicada en la Avenida Andrés Bello con 4ta transversal, de la
urbanización Guaicaipuro Municipio Libertador, Caracas Venezuela.
Visión
La Comunidad Terapéutica Socialista “Belinda Álvarez” es un espacio
de rehabilitación biopsicosocial para ciudadanas que presentan un consumo
problemático de diversas sustancias químicas y/o naturales, que le están
generando dependencia, además de variados trastornos orgánicos, y
conductas socialmente adaptativas. Por ende, la prioridad es facilitar un
proceso psicosocio-educativo que les permita a las ciudadanas tomar
conciencia y responsabilidad de su historia de vida personal y social con el
fin de que se reinserte en forma integral en los ámbitos; familiar, laboral,
educacional y social.
Misión
La misión de la Comunidad Terapéutica Socialista “Belinda Álvarez” es
facilitar un tratamiento de rehabilitación a ciudadanas que presenten diversos
trastornos adictivos, ofreciéndoles a estas y sus familias asistencia en salud
mental y apoyo terapéutico a través de un proceso bio-psicosocioeducativo.
Los tratamientos que ofrecen tienen como parte de sus objetivos que las
personas logren recuperar la confianza en sí mismas para vivir sin ningún
tipo de dependencia o adicción. Con el fiel propósito de que la persona en
tratamiento mejore su calidad de vida y la de su entorno.
31
Organigrama de la Comunidad Terapéutica Socialista “Belinda
Álvarez”
Director
Sub-director
32
Marco Legal
33
Dentro de esta investigación también resaltaremos dos artículos de la
Ley Orgánica Contra El Tráfico Ilícito Y El Consumo De Sustancias
Estupefacientes Y Psicotrópicas, la cual enfatiza la participación
obligatoria y responsabilidad que tiene los representantes y autoridades
sobre las personas con problemas a sustancias ilícitas; el artículo 80
especifica que, los padres, representantes o la familia del consumidor
deberán someterse a las medidas de orientación y tratamiento que indiquen
los especialistas, con fines relativos a la rehabilitación del sujeto.
Por otra parte, el artículo 202 numeral 19, refleja que el Estado debe
Propiciar la creación de Centros de Atención y Orientación para los familiares
del farmacodependiente. Ahora bien, cumplimiento con lo establecido en la
Ley se puede destacar la Fundación Misión Negra Hipólita que ejecuta
acciones para la reinserción social de jóvenes con adicción a sustancias
ilícitas en situación de calle.
34
2.4Cuadro de Variables
Objetivo general: Analizar la Dinámica Familiar de las ciudadanas entre 18 y 20 años con problemas de
adicción a sustancias ilícitas en situación de calle, asistidas en la Comunidad Terapéutica Socialista “Belinda
Álvarez”, Fundación Misión Negra Hipólita, Distrito Capital, Caracas, periodo 2017-2018.
Cuadro N° 1
Operacionalización de Variables
Objetivos Variable Dimensión Indicador Sub-Indicadores Instrumento Ítem
específicos s s s
Describir la Dinámica Composición Familia nuclear (padre, Cuestionario 1
Familiar de las familiar: madre, hijos).
ciudadanas entre 18 y Tipo de familia Familia extensa (abuelos,
20 años con tíos, padres, hijos, otros).
problemas de adicción Ciudadanas con Familia monoparental
a sustancias ilícitas en problemas a (padre/madre, hijos)
situación de calle, Dinámica sustancia ilícitas Ciclo vital de la
asistidas en la Familiar. asistidas en la familia. Fase de socialización: 2,3
Comunidad Comunidad V etapa Interacción con otros.
Terapéutica Socialista Terapéutica Fase de dispersión:
“Belinda Álvarez”, Socialista Abandono del hogar.
Fundación Misión Belinda Álvarez
Negra Hipólita, Distrito Roles familiares Rol de padre:
Capital, Caracas, Formación de los hijos, modelo de
periodo 2017-2018. identificación, establecimiento de 5
acciones formativas, valores,
autoridad, disciplina y liderazgo.
Rol de madre:
Participación en la educación de los
hijos y cumplimiento de sus 6
funciones dentro del hogar.
Rol de hijo: 7
Responsabilidades asignadas de
acuerdo a la edad.
36
Explicar el abordaje Abordaje Trabajador Roles del Dinamizador de procesos Cuestionario 1
que desarrolla el del Social en la Trabajador Social familiares.
profesional en Trabajo Trabajad Comunidad en la Comunidad Capacitación de las
Social a las or Social Terapéutica Terapéutica. personas afectadas en
ciudadanas con Socialista situación de calle por
problemas de adicción Belinda Álvarez. consumo de sustancias
a sustancias ilícitas en ilícitas.
situación de calle,
asistidas en la Abordaje a las ciudadanas 3
Comunidad asistidas en búsqueda de las
Terapéutica Socialista causas familiares que las
Belinda Álvarez inducen a consumir
Fundación Misión sustancias ilícitas, como la
Negra Hipólita, Distrito violencia intrafamiliar,
Capital, Caracas, comunicación perturbada,
periodo 2017-2018. mal funcionamiento de los
roles parentales 4
.
Actividades para restablecer
el vínculo entre la ciudadana
y su grupo familiar, como
visitas de los familiares a la
Comunidad Terapéutica,
talleres de: orientación
familiar, comprensión de la
problemática de las
ciudadanas, reinserción al
grupo familiar. 2
Actividades preventivas.
37
motivación a buscar
soluciones a su problema de
adicción y la canalización de
acciones dirigidas a la
rehabilitación.
38
CAPITULO III
MARCO METODOLOGICO
40
Así mismo, el diseño de campo permitirá analizar la situación problema
directamente en el lugar donde habita la población objeto de estudio, el cual
se llevó a cabo en la Comunidad Terapéutica Socialista “Belinda Álvarez”.
3.3.1 Población
La población es definida según Arias (2012) como “el estudio de un
conjunto numeroso de objetos, individuos e incluso documentos”. (p. 81). Es
decir que, la población en una investigación es el conjunto total de individuos,
objetos o medidas que poseen características comunes observables en un
lugar y en un momento determinado. La población objeto de estudio es de
tipo homogénea, considerando que todos los miembros de la población
tienen las mismas características según las variables que se consideran en la
investigación.
En la presente investigación, la población objeto de estudio está
conformada por cuarenta (40) ciudadanas de diferentes edades con
problemas de adicción a sustancias ilícitas en situación de calle, asistidas en
la Comunidad Terapéutica Socialista “Belinda Álvarez” de la Fundación
Misión Negra Hipólita, ubicada en Caracas, Distrito Capital.
Por otra parte, en la Comunidad Terapéutica Socialista “Belinda
Álvarez” Fundación Misión Negra Hipólita se consideró concertar el abordaje
casuístico que realiza el departamento de Trabajo Social, en tal sentido la
población de este departamento está constituida por dos (2) profesionales de
Trabajo Social.
3.3.2 Muestra
La muestra es definida según Arias (2012). “como aquella que por su
tamaño y características similares a las del conjunto, permite hacer
41
inferencias o generalizar los resultados al resto de la población con un
margen de error conocido. “(p.83).
En la presente investigación, se empleó el muestreo probabilístico
conocido según Arias (2012) como “el proceso en el que se conoce la
probabilidad que tiene cada elemento de integrar la muestra”. (p. 84).
Lo cual indica que, se conoce la posibilidad de que los individuos
formen parte de la muestra, ya que tienen características similares que
aportan beneficios al presente estudio, es por ello que esta investigación
será de (5) ciudadanas entre 18 y 20 años con problemas de adicción a
sustancias ilícitas en situación de calle, asistidas en la Comunidad
Terapéutica Socialista “Belinda Álvarez”.
Por otra parte, se seleccionó el 100% de la población conformada por
dos profesionales pertenecientes al departamento de Trabajo Social de este
centro asistencial. Para fines de esta investigación se aplicó una muestra
intencional de tipo censal.
Según Tamayo y Tamayo (2004)
la muestra intencional o de expertos ocurre cuando el
investigador selecciona los elementos o unidades de población
que a su juicio son representativos. Estas muestras son útiles y
validas cuando el objetivo del estudio así lo requiere.
Constituyéndose a la vez una muestra de tipo censal. (p. 153),
Técnicas
En esta etapa de la investigación se definen los medios y recursos
utilizados para recabar la información, bien sea observación directa, revisión
documental y entrevista; Hurtado (2010) las define como “los procedimientos
utilizados para la recolección de datos, es decir, el cómo; estos pueden ser
42
de revisión documental, observación, encuesta y técnicas sociométricas
entre otras.” (p. 100).
Así mismo, la técnica utilizada para la recolección de datos fue la
entrevista, que Ander-egg (1974) define como el hecho en “el que una
persona (encuestador), solicita información a otra (informante o sujeto
investigado), para obtener datos sobre un problema determinado”. (p. 109).
Es por ello que, durante el proceso de investigación, se aplicó esta
técnica tanto a las ciudadanas con problemas de adicción a sustancias
ilícitas como a los profesionales en el área de Trabajo Social de la
Comunidad Terapéutica Socialista “Belinda Álvarez”, con el fin de recabar la
información necesaria para el estudio.
Instrumentos
Por otra parte se aplicaron instrumentos para la óptima recolección de
datos, Hurtado (2010) los define como “la vía mediante la cual es posible
aplicar una determinada técnica de recolección de información” (p. 427).
Cabe destacar que, como instrumento para el análisis de la Dinámica
Familiar de las ciudadanas con problemas de adicción a sustancias ilícitas en
situación de calle, asistidas en la Comunidad Terapéutica Socialista “Belinda
Álvarez” Fundación Misión Negra Hipólita se elaboró (1) cuestionario,
definido por Ander-egg (1974) como el “método de encuesta en el que las
respuestas son formuladas por escrito”(p.110), este fue dirigido a las
ciudadanas con problemas de adicción a sustancias ilícitas en situación de
calle; el cual consta de (11) preguntas, en donde se consideran dimensiones
como: dinámica familiar, causas familiares del consumo de drogas y
abandono del hogar.
Así mismo, también se elaboró una guía de entrevista, la cual es
definida por Ander-egg (1974) como: “formulario, bosquejo de cuestiones
para orientar la conversación. (p. 109).
43
En este sentido, a los profesionales en el área de Trabajo Social de la
Comunidad Terapéutica Socialista “Belinda Álvarez” Fundación Misión Negra
Hipólita se le aplicó este instrumento el cual estuvo compuesto por cuatro (4)
interrogantes en los cuales se consideró indagar los roles que estos
profesionales desarrollan en la comunidad terapéutica, las actividades que
realizan y las causas familiares más frecuentes que inducen a las
ciudadanas a consumir sustancias ilícitas y abandonar su núcleo familiar.
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Criterios de Evaluación:
Cuadro Nº 2
Excelente (A)
Bueno (B)
Regular (C)
Corregir (D)
Fuentes: Propias
3.5.2 Confiabilidad
Una vez validado el instrumento de recolección de datos se procedió a
la confiabilidad, definida según Hernández y otros (2010), “se refiere al grado
en el cual su aplicación repetida el mismo sujeto, produce iguales resultados.
Existen diversos procedimientos para calcular la confiabilidad de un
instrumento de medición y todos utilizan fórmulas que producen coeficientes
de confiabilidad, de congruencia con que se realiza la medición de una
variable”. (p. 180).
Debido a la investigación descriptiva del estudio, para la interpretación
numérica de los datos se aplicó el método porcentual, el cual está
demostrado de la siguiente manera:
45
CAPITULO IV
ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS DATOS
46