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Introducción

Como forma de arte, la literatura implica una actividad esencialmente creativa,


dirigida a producir textos que, al constituir un modo de comunicación entre el
artista y los receptores de su obra, produzcan en éstos una apreciación estética en
sentido agradable.
Literatura de género

No debe confundirse con concepto más amplio de género literario.

En el mundo editorial hispanohablante nota 1 se identifica como literatura de


género a un variado conjunto de obras literarias —normalmente novelas— que,
aun perteneciendo a diversos grupos temáticos, presentan como características
comunes:

La aceptación de las «convenciones de género» como un pacto tácito entre autor


y lector por el que ciertos hechos pueden presentarse sin un preámbulo o
explicación detallada, en el entendimiento de que serán aceptados por el lector
debido a su conocimiento previo de otras obras de parecida ambientación o tema.

En relación con lo anterior, la posible «suspensión de la incredulidad» ante


situaciones que lindan o traspasan lo realista, pero que son verosímiles dentro del
propio contexto de la narración.

En muchos casos, un argumento que gira en torno a la figura de uno o más héroes
que se enfrentan con éxito a poderosas circunstancias adversas, lo que convierte
a la literatura de género en un refugio moderno del género épico.

Los géneros literarios

Los géneros literarios son modelos de estructuración formal y temática de la obra


literaria que se ofrecen al autor como esquema previo a la creación de su obra.
Los géneros literarios son los distintos grupos o categorías en que podemos
clasificar las obras literarias atendiendo a su contenido. La retórica clásica los ha
clasificado en tres grupos importantes: lírico, épico y dramático. A éstos algunos
suelen añadir el didáctico.
Identificación De Textos En Los Que Resalte La Relación Entre Literatura E
Identidad
La Identidad en la Literatura
Aunque el concepto de identidad es una noción controvertida que sugiere
discusiones y debates, es posible afirmar que se refiere a una cualidad o un
conjunto de cualidades a partir de las que una persona o un grupo de personas se
ven íntimamente ligados. Dicho de otra manera, la identidad es la manera en que
individuos y grupos se definen a sí mismos en relación con los demás.

Dado que la identidad es el resultado de una selección y ordenamiento de


símbolos y recuerdos, es decir, una construcción que los individuos realizan para
sí y para el conjunto en el cual se desenvuelven, podemos afirmar que no es un
producto dado de una vez y para siempre sino que se constituye en función de un
desarrollo histórico a partir del cual toma sus principales características pero,
también, al que le otorga sus particularidades.
Vivir en un mismo territorio, reconocer una historia común y compartir una lengua
son factores fundamentales en la construcción de una identidad, por lo que la
literatura, en tanto discurso cultural de estas experiencias, es un instrumento
privilegiado que da cuenta, mediante el juego con el lenguaje y la ficcionalización,
de las representaciones sociales que juegan en esta noción.

Es así que proponemos un recorrido por distintos relatos que consideramos


literarios a fin de leer, comunicar, reflexionar, discutir y aprender distintos modos
de representar nuestra identidad nacional, regional y cultural a partir de tres ejes
principales: la memoria, la cultura y el espacio. Este recorrido está pensado
especialmente para estudiantes del 1° año del nivel secundario y está organizado
en función de relatos sonoros, digitalizados o videos a partir de los cuales se
pretende comprender, analizar, interpretar y producir textos en torno a
problemáticas relacionadas con la literatura y la identidad. Las consignas de
trabajo presentan distintos niveles de profundización. Están secuenciadas según
diferentes grados de complejidad y organizadas como obligatorias y optativas para
que el estudiante, si bien encuentra una propuesta de trabajo específica, también
pueda armar su propio recorrido de aprendizaje, atendiendo a sus gustos e
intereses.
E-Grafía
https://rep.lapampa.edu.ar/index.php/actividades/lengua-y-literatura/item/la-
identidad-en-la-literatura
Conclusión
La literatura permite expresar por medio de la escritura, los sentimientos, los
mensajes, las fantasías.

Para mí la literatura es una forma de comprender hechos pasados y actuales,


considero que la literatura fomenta la imaginación, es un entretenimiento sano,
hace trabajar tu cerebro, te brinda información y cuenta historias de las que puedo
sacar mucho provecho.
Comentarios

 La literatura es una manifestación artística que ha convivido con el hombre


durante muchísimos años, desde los primeros textos hasta las novelas
modernas. En los últimos años, con el avance de la tecnología, se ha
dejado de tener en cuenta la importancia de la literatura.

 Algo tan simple como un libro o un texto nos pueden brindar cantidad de
cosas inigualables. Por esto es tan importante impulsar a los estudiantes a
leer, porque ni la televisión, el cine, las computadoras ni ningún otro
elemento lo puede reemplazar.