Paso 2: Desarrollar trabajo colaborativo unidad I

Presentado por:
Juan Felipe Isaza Chica Cód.: 1039693707
Arianys Benavides Gómez Cód.: 63471687
Nerys Alejandra Galván
Reinaldo Chacón

Grupo:
100410_211

Tutor(a):
Diego Fernando Sendoya Losada

Universidad Nacional Abierta y a Distancia “Unad”

Programas de Administración de Empresas
Calculo Diferencial
Marzo del 2018
 Introducción

El presente trabajo colaborativo se basó en base al modulo1 de Cálculo Diferencial donde se

desarrollaron diferentes tipos de ejercicios aplicando nuestro conocimiento en el desarrollo
de sucesiones, utilizando los conceptos adquiridos, de igual forma se identificaron los tipos
de sucesiones como son: sucesiones monótonas crecientes, decrecientes, constantes,
acotadas, convergentes, divergentes y sus límites, progresiones geométricas y aritméticas.

Lo anterior se realizó bajo los lineamientos previa lectura del módulo 1 de cálculo diferencial
y con la experiencia obtenida en la tutoría correspondiente en donde se aclararon dudas con
el trabajo en equipo.
 Fase 1 Desarrollo de ejercicio y problemas

Fase 1

Ejercicios estudiante 1 (Juan Felipe Isaza Chica)

 Ejercicio 1
1. De las siguientes sucesiones determinar la cota inferior y/o superior

𝑛
𝑛+2

1 2 3 4
𝑢𝑛 = { , , , , … }
3 4 5 6

Se observa que los términos van ascendiendo, esto significa que está acotada inferiormente
1
en 3

lim 𝑎𝑛
𝑛→∞

𝑛
lim =
𝑛→∞ 𝑛+2

Dividimos por la variable de menor exponente

𝑛
𝑛 1
lim = lim 𝑛 =
𝑛→∞ 𝑛 + 2 𝑛→∞ 𝑛 2 2
𝑛+𝑛 1+𝑛

Remplazamos los resultados de n por infinito

1 1 1 1
lim = = =
𝑛→∞ 2 2 1+0 1
1+ 1+
𝑛 ∝
1
Cota superior 1
 1
Cota inferior 3

 Ejercicio 2
2. De las siguientes sucesiones, determinar si son monótonas y si convergen o divergen, justificar
la respuesta

3 , 8 , 15 , 24 , 35 , 48 …

La sucesión es monótona dado que una sucesión que es creciente si todo elemento de la
sucesión es menor que los siguientes, es decir, si 𝑎𝑛 ≤ 𝑎𝑛+1 para todo 𝑛

La sucesión es divergente dado que los primeros términos de la sucesión (𝑎𝑛 ) =

(3 , 8 , 15 , 24 , 35 , 48 … ) nos muestran que la sucesión no se acerca a ningún valor real,
por el contrario sus términos son cada vez más grandes, es decir, tienden a ∞.

 Ejercicio 3
1. En una colonia de abejas, en el primer día de investigación, alumnos de Ingeniería Agrícola
contabilizaron 3 abejas, el segundo día habían 9, el tercero habían 27. ¿Cuántas abejas
habían después de un mes? (en este caso el mes tiene 30 días).

Es una progresión geométrica con razón de 3 y primer término de 3

Día 1

Cantidad de abejas
3𝑥30

Día 2

Cantidad de abejas
3𝑥31

Día 3

Cantidad de abejas
3𝑥32

Día n
Cantidad de abejas
3𝑥3𝑛−1

𝑎𝑛 = 𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑙 𝑒𝑛 𝑢𝑛𝑎 𝑝𝑟𝑜𝑔𝑟𝑒𝑠𝑖𝑜𝑛

𝑎𝑛 = 𝑎1 . 𝑟 𝑛−1

Fórmula para hallar la suma de n términos

𝑟𝑛 − 1
𝑠𝑛 = 𝑎1 .
𝑟−1

𝑟𝑛 − 1 330 − 1 205.891.132.094.649 − 1 205.891.132.094.648

𝑠𝑛 = 𝑎1 . = 3. = 3. = 3.
𝑟−1 3−1 3−1 2

𝑠𝑛 = 3 ∙ 102.945.566.047.324 = 308.836.698.141.972

¿Cuántas abejas había después de 1 mes (30 días)?

R// 308.836.698.141.972 𝑎𝑏𝑒𝑗𝑎𝑠

2. Calcula el número de pisos de un edificio de oficinas, sabiendo que la primera planta tiene
una altura de 4 m, que la azotea está a 37 m del suelo, y que la altura de cada piso es de
2.75 m.

Determinar el número de pisos

4 𝑚 = 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟𝑎 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎

37 𝑚 = 𝑎𝑧𝑜𝑡𝑒𝑎

2,75 𝑚 = 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑐𝑎𝑑𝑎 𝑝𝑖𝑠𝑜

Ecuación 𝑥𝑛 = 𝑥1 + (𝑛 − 1)𝑑

𝑥1 = 4 → 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟𝑎 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎

𝑥𝑛 = 37 → 𝑎𝑧𝑜𝑡𝑒𝑎

𝑑 = 2,75 → 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑐𝑎𝑑𝑎 𝑝𝑖𝑠𝑜

37 = 4 + (𝑛 − 1).2,75

37 = 4 + 2,75𝑛 − 2,75

37 = 2,75𝑛 + 1,25

2,75𝑛 = 37 − 1,25

2,75𝑛 = 35,75

𝑛 = 35,75/2,75 = 13

El número de pisos del edificio es de 13

Fase 2

a) Progresión Aritmética en Geogebra

𝑼𝒏 = 𝟓 − 𝟑𝒏
b) Progresion Geometrica en Geogebra

𝑼𝒏 = 𝟔, 𝟑𝒏−𝟏
Fase 3 Ensayo

Progresiones y sucesiones

El origen de las progresiones y las sucesiones al igual que el de tantas ramas de la

matemáticas es incierto, pero sus usos han sido registrados y documentados siglos antes de
nuestra era. Primero se dará una breve definición de cada una de ellas, Progresiones son
una sucesión de números que entre los cuales hay una ley constante, además existen dos
tipos de progresiones, aritmética que es aquella en que la diferencia entre sus términos es
constante y geométrica que es aquella en que la razón o cociente entre sus términos es
constante, por su parte la sucesión, se entiende como una colección de números dispuestos
uno a continuación de otro, el termino general de una sucesión es una fórmula que permite
conocer el valor de un determinado termino si se conoce previamente el lugar que ocupa en
la misma; conociendo dichas definiciones ahora cual es el uso que se dará en nuestra vida
profesional.

Las progresiones y las sucesiones son muy utilizadas en el ámbito profesional ya que nos
ayudan a determinar resultados y cálculos que se darán a futuro partiendo del resultado que
se tiene en el primer momento, un ejemplo claro es el de determinar el incremento de un
grupo de monedas con el paso del tiempo, otro ejemplo sería el de una competencia de
tenis, ya que el número de participantes en cada etapa siempre será la mitad de la etapa
anterior, estos y muchos más son los usos los cuales se les da a las progresiones y las
sucesiones.

Para concluir entendemos que las progresiones y las sucesiones son parte de nuestras vidas,
dando uso en múltiples situaciones y surgen como instrumento matemático. También
podemos deducir que las sucesiones son conjuntos de números cuyos términos cumplen
una determinada regla, lo que nos permite encontrar otros términos de manera única. Es
decir, se puede determinar cuál es el primer término, cuál es el segundo y así
sucesivamente. Las sucesiones y progresiones pueden determinar resultados futuros, de esta
forma se pueden tomar decisiones para cumplir con los objetivos propuestos

Fase 1

Ejercicios estudiante 4 (Arianys Benavides)

Ejercicio 1

3. De las siguientes sucesiones determinar la cota inferior y/o superior

𝑛+5
𝑛−2

𝒂𝒏 -6 0 8 4,5 3,3 2,75 1

n 1 2 3 4 5 6 ∞

𝑎𝑛 = {−6,0,8,4.5,3.3,2.75,1 … } Esta sucesión es decreciente

 𝑛+5
lim 𝑎𝑛 lim
𝑛→∞ 𝑛→∞ 𝑛−2

𝑛+5 5 5
1+ 1+ 1
𝑛 𝑛 𝑛 ∞
lim lim 𝑛 2 = 2 = 2 = 1=1
𝑛→∞ 𝑛→∞ − 1− 1−
𝑛 𝑛 𝑛 ∞

La cota inferior es 1, ya que es el término de menor valor en la sucesión

Cuota superior K≤ 𝑎𝑛

𝑛+5
−6 ≤
𝑛−2

−6 (𝑛 − 2) ≥ 𝑛 + 5

−6 𝑛 + 12 ≥ 𝑛 + 5

−6 𝑛 − 𝑛 ≥ 5 − 12

-7n ≥ −7

La cuota superior es -6

Ejercicio 2

4. De las siguientes sucesiones, determinar si son monótonas y si convergen o divergen,

justificar la respuesta

2 5 8 11 14
, , , , …,
4 9 16 25 36

U1= 0,5
U2= 0,55
U3=0,5
U4 =0,44
U5 =0,38

𝑎𝑛 (0,5, 0,55,0,44,0,38 …… )
Las progresiones aritméticas aplicadas en dos términos consecutivos no es el mismo
siempre, lo que determina que no son constantes.

Es una sucesión monótona decreciente, convergente ya que se acerca a cero como límite
finito.

1. Un cuerpo que cae recorre 4.9 m. durante el primer segundo de caída; y en

cada segundo el espacio recorrido excede en 9.8 m al recorrido en el segundo
anterior. Se pregunta: a) lo que el cuerpo recorre durante el décimo segundo
de su caída; b) el espacio recorrido durante los diez segundos.

1° Sg 4,9 M

2 ° Sg 4,9 M+ 9,8 = 14, 7 M

3 ° Sg 14,7 +9,8 = 24,5 M

Sabemos que el primer término es:

a1 = 4,9
El número del término es:
n=10
La diferencia es
d= 9,8

1° calculamos lo que el cuerpo recorre durante el décimo segundo de su caída

a10 = a1 + (n-1) d = 4,9+ (10 -1) x 9,8 = 4,9 +9x9,8 =4,9 +88,2 = 93,1M

En el 10 ° segundo recorre 93,1 M

2° calculamos el espacio recorrido durante los diez segundos:

 4,9+93,1
s10 = .10 = 98 x 5 = 490M
2

2. Búsquense los tres ángulos de un triángulo rectángulo, sabiendo que estos

ángulos están en progresión aritmética.

Al ser un triángulo rectángulo tiene por definición un ángulo de 90 °

El primer término es:

𝑎1 = 90

El número de términos es:

n=3

Sabemos que los tres ángulos de un triángulo suman 180°, por lo tanto
𝑎1 +𝑎𝑛
𝑆𝑛 = .n
2

90+𝑎3
180 = .3
2

120 = 90 +𝑎3

𝑎3 =120 -90 =30

Ahora el cálculo de la diferencia o razón es:

𝑎2=𝑎1 + 𝑑

𝑎3 = 𝑎2 + 𝑑= 𝑎1 + 𝑑 + 𝑑 = 𝑎1 + 2𝑑
𝑎3 −𝑎1 30−90 −60
d= = = = −30
2 2 2

Ahora calculemos el valor de 𝑎2

𝑎2=𝑎1 + 𝑑 = 90 − 30 = 60

Luego los tres ángulos son 90; 60 y 30 respectivamente.

Fase 2

c) Progresión Aritmética en Geogebra

𝑼𝒏 = 𝒏 − 𝟐

 Es una progresión aritmética porque la diferencia de los términos sucesivos es

constante
 Su diferencia constante es -1
 La grafica que se aprecia es decreciente

d) Progresion Geometrica en Geogebra

𝑼𝒏 = 8. 2𝑛−1
 La progresión es geométrica porque la sucesión de los 5 primeros términos se
obtienen multiplicando al anterior por la cantidad fija que es llamada razón

1,8; 2,16;3,32;4,64; 5,128

Fase 3

Ensayo Sucesiones y Progresiones

Para comenzar esta fase empezare por definir que es una sucesión claramente una sucesión
es un conjunto ordenado de objetos matemáticos, generalmente números a los cuales
llamamos términos, los cuales están escritos en cierto orden y siguen una ley de formación.

Mientras que las progresiones son una sucesión de números reales en la que cada término
excepto el primero se obtiene sumándoles al anterior una cantidad constante, por lo que
pueden ser crecientes o decrecientes. Por otro lado encontramos también las progresiones
geométricas que son obtenidas multiplicando el anterior término por una cantidad constante
llamada razón

Para continuar puedo decir que las sucesiones en nuestra vida cotidiana aunque no lo
notemos, un claro ejemplo es al momento de pagar el parqueadero, dejamos el vehículo y
vemos claramente un mensaje en la entrada donde nos indica el precio por el tiempo que
queremos dejar el vehículo una hora, media hora o fracción, donde 𝑎𝑛 como el precio que
vamos a pagar y n minutos o fracción.
Continuando el desarrollo del tema que estamos abordando se hace necesario porque lo
vemos muy seguido en nuestro diario vivir, en mi caso particular que actualmente me
encuentro en el programa de administración de empresas puedo ver como se utiliza
comúnmente en las transacciones comerciales desde contar dinero en nuestra empresa hasta
cancelar las cuotas de un préstamo en un banco o inclusive en el incremento de la cantidad
de clientes potenciales.

Por lo que puedo decir para culminar que el tema ha sido muy importante en el desarrollo de
nuestra vida profesional sea cual sea la carrera que estudiemos pues es muy utilizado en
varias ramas profesionales y no profesionales, por lo que ha sido muy útil ampliar nuestros
conocimientos sobre su manejo.
 Conclusiones

Para concluir se puede decir que los siguientes aspectos: como la solución de cada
uno de los ejercicios planteados en la guía de actividades permitió el reconocimiento
de las temáticas correspondientes a la unidad 1 – Análisis de sucesiones y
progresiones, permitiendo de esta forma dinamizar el aprendizaje a través de la
interacción en el trabajo en equipo y con el tutor del curso.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Matemática (Mayo de 2005), Sucesiones http://matematica.50webs.com/sucesiones.html

Pazmiño 2015 Progresiones Geométricas en la vida diaria

https://prezi.com/oqsi_ijaijwr/progresiones-geometricas-en-la-vida-diaria/