La Terapia Cognitiva Conductual como tratamiento eficaz comprobado por

innumerables estudios científicos y clínicos, así como su efectividad en el

tratamiento de los trastornos psicológicos en corto plazo y con bajo índice de
recidivas, hace de este sistema terapéutico el sistema más utilizado en los países
más desarrollados del mundo.
El Diplomado que se presenta tiene un enfoque eminentemente teórico-práctico y
pretende brindar herramientas de análisis y aplicación que le permitan al egresado
poner en práctica los principios básicos de la terapia cognitiva tanto en la patología
mental como en el desajuste cotidiano. Busca formar a profesionales de la salud
mental en esta terapia.
Para ingresar al Diplomado de Estudios Avanzados en Terapia Cognitiva para la
Clínica y la Salud Mental, se requiere haber obtenido el título de pregrado
universitario, considerando los siguientes requisitos particulares:
 Licenciados en Psicología
 Médicos Psiquiatras, o estudiantes de Postgrado en Psiquiatría.
 Estudiantes de Psicología con constancia de culminación de estudios
aunque todavía no tengan el título.
 Psicoterapeutas con título universitario (deben concertar entrevista)
 Otros especialistas en salud mental (deben concertar entrevista)
El egresado del diplomado estará en capacidad de entender, diseñar y aplicar
planes de tratamiento tanto en los problemas de patología mental como en los de
ajustes a los problemas cotidianos bajo el enfoque de la terapia cognitiva-
conductual y sus variantes dentro de lo permitido por la Ley del Ejercicio de cada
carrera en particular.
El programa está integrado por cuatro (4) asignaturas, en modalidad semi-
presencial cada una con un promedio de 48 horas por asignatura y 192 horas
académicas para la obtención del diplomado.

PLAN DE ESTUDIOS
Asignaturas
 Fundamentos básicos de las terapias cognitivas-conductuales
Este curso permitirá al estudiante comprender los orígenes y las bases
conceptuales comunes que subyacen a todos los modelos de tratamiento cognitivo
conductual. La comprensión de tales aspectos permitirá al estudiante diferenciar
los principales modelos cognitivos conductuales y sus respectivas técnicas de
tratamiento de diversos problemas y trastornos.
Créditos: 3
Horas por período: 4
Profesor: Marianela Manzanares

 Habilidades terapéuticas
El curso permitirá al estudiante comprender y entrenarse en las técnicas de
tratamiento más utilizadas en los modelos de las terapias cognitivas-conductuales.
La comprensión de estas técnicas junto con el adecuado manejo de la relación
terapéutica permitirán desarrollar las habilidades terapéuticas necesarias para la
aplicación del modelo cognitivo conductual.
Créditos: 3
Horas por período: 4
Profesor: Josefina Blanco

 Clínica cognitivo conductual

Este curso permitirá al estudiante comprender la aplicación de la terapia cognitiva
conductual a diversos trastornos psicopatológico o de adaptación. Pretende
completar la formación teórica mediante el conocimiento de cada cuadro clínico,
así como la comprensión, abordaje y tratamiento de los mismos
Créditos: 3
Horas por período:4
Profesores: Judy Bernal.

 Practicum
El siguiente curso, persigue consolidar el proceso formativo de las otras
asignaturas a través de la supervisión por parte del profesor de la puesta en
práctica del conocimiento adquirido.
Créditos: 3
Horas por período: 4
Profesor: Josefina Blanco