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Este informe describe los resultados de los estudiantes de 3er grado de la sección A en ciencia, tecnología y ambiente al final de la fase diagnóstica. La mayoría de estudiantes lograron las capacidades evaluadas, especialmente comprender conceptos científicos y problematizar situaciones. Algunas capacidades como analizar datos e implementar soluciones tecnológicas aún necesitan mejorar.
Este informe describe los resultados de los estudiantes de 3er grado de la sección A en ciencia, tecnología y ambiente al final de la fase diagnóstica. La mayoría de estudiantes lograron las capacidades evaluadas, especialmente comprender conceptos científicos y problematizar situaciones. Algunas capacidades como analizar datos e implementar soluciones tecnológicas aún necesitan mejorar.
Este informe describe los resultados de los estudiantes de 3er grado de la sección A en ciencia, tecnología y ambiente al final de la fase diagnóstica. La mayoría de estudiantes lograron las capacidades evaluadas, especialmente comprender conceptos científicos y problematizar situaciones. Algunas capacidades como analizar datos e implementar soluciones tecnológicas aún necesitan mejorar.
INFORME DESCRIPTIVO DE ESTUDIANTES AL CONCLUIR LA FASE DIAGNÓSTICA – MARZO 2019
AREA: Ciencia, Tecnología y Ambiente GRADO: 3° SECCIÓN: A
DOCENTE: Christian René Ipanaqué Flores
COMPETENCIA CAPACIDAD CANT. # y % LOGRADO # Y % EN INICIO
ESTUDIANTES Problematiza situaciones para hacer 35 85% 6 15% indagación: Diseña estrategias para hacer indagación: 30 73% 11 27% Indaga mediante métodos 41 35 85% 6 15% Genera y registra datos e información: científicos para construir conocimientos. Analiza datos e información 25 61% 16 39%
Evalúa y comunica el proceso y resultados de su 30 73% 11 27%
indagación:
Explica el mundo físico Comprende y usa conocimientos sobre los
basándose en seres vivos, materia y energía, biodiversidad, 38 93% 3 7% conocimientos de los seres Tierra y universo. vivos, materia y energía, 41 biodiversidad, tierra y Evalúa las implicancias del saber y del quehacer 35 85% 6 15% universo. científico y tecnológico.
Determina una alternativa de solución
30 73% 11 27% tecnológica.
Diseña la alternativa de solución tecnológica. 28 68% 13 32%
Diseña y construye 41 soluciones tecnológicas para Implementa y valida la alternativa de solución 28 68% 13 32% resolver problemas de su tecnológica. entorno Evalúa y comunica el funcionamiento y los impactos de su alternativa de solución 28 68% 13 32% tecnológica.
NOTA: Los logros serán alcanzados de manera general por cada capacidad, en general.