SOLUCION DEL TERCER EXAMEN PARCIAL DE FUNDAMENTOS III

1. Enumere todos los proyectos realizados en la tercera unidad y clasifíquelos según

sus propiedades eléctricas, ópticas y magnéticas.

A. Motor líquido. (PROPIEDAD MAGNETICA)

B. Cálculo de la inducción y el número de calibre de cobre en un circuito de

luz nocturna automática con rele. (PROPIEDAD ELECTRICA)

C. Comportamiento y funcionamiento de un motor de corriente continua

trifásica. (PROPIEDAD ELECTRICA)

D. Transformación de energía hidráulica a energía eléctrica. (PROPIEDAD

ELECTRICA)

E. Determinación de la transferencia de calor en el horno microondas a

diferentes potencias, durante el proceso de sinterizado. (PROPIEDAD
ELECTRICA)

F. Funcionamiento de un espectrofotómetro y determinación de la absorción

de arcillas. (PROPIEDAD OPTICA)

G. “Estudio del efecto de la Intensidad de corriente sobre la dureza del acero

estructural A 36 mediante el proceso de soldadura SMAW: Shielded Metal
Arc Welding (soldadura de arco con electrodo revestido); con un electrodo
E6011 y su influencia en la resistencia eléctrica del metal en el cordón de
soldadura” (PROPIEDAD OPTICA)

H. Conversión de energía eólica en energía eléctrica. (PROPIEDAD

ELECTRICA)

I. “Determinación de la superficie específica y capacidad de adsorción de una

arcilla” (bentonita). (PROPIEDAD OPTICA)

J. Diseño de un circuito de alarma con fotocelda. (PROPIEDAD OPTICA)

K. Conductividad eléctrica en diferentes medios electrolíticos. (PROPIEDAD

ELECTRICA)
2. Mencione los objetivos de cada uno de los proyectos realizados.

a) Motor líquido:

 Observar la influencia del movimiento del fluido al variar la

concentración en la solución.
 Medir el campo magnético producido por el motor.

b) Cálculo de la inducción y el número de calibre de cobre en un circuito de

luz nocturna automática con rele

 Comprender el funcionamiento del circuito de la luz nocturna

automática con rele, su importancia y aplicaciones.
 Representar esquemáticamente el circuito de luz nocturna
automática con rele.
 Determinar el número de espiras, el número de calibre del alambre
de cobre usado en el interior de un transformador.
 Determinar la inducción magnética en el interior de un solenoide,
cuando opera con focos de 25,50 y 100 W.
 Graficar resistencia de la fotocelda (LDR) vs distancia. Explicar.

c) Comportamiento y funcionamiento de un motor de corriente continua

trifásica.

 Comprender el funcionamiento del motor de corriente continua

trifásica.
 Comprender como se transmite la señal del control a la antena del
auto.
 Medir velocidades con diferentes fuentes de alimentación; tanto del
carito como del control remoto.

d) Transformación de energía hidráulica a energía eléctrica.

 Transformar energía hidráulica a energía eléctrica.

 Aprovechar la energía eléctrica para poder prender un circuito con
LEDs.
 Medir el voltaje y amperaje con diferentes caudales.

e) Determinación de la transferencia de calor en el horno microondas a

diferentes potencias, durante el proceso de sinterizado.

 Aprender a operar el horno microondas y conocer su

funcionamiento interno.
  Determinar la transferencia de calor en el horno microondas,
operando con potencias de 20, 40, 80 y 100 W.
 Conocer el proceso de sinterizado en el horno microondas.

f) Funcionamiento de un espectrofotómetro y determinación de la absorción

de arcillas.

 Construir curvas patrón para soluciones de agua destilada-azul de

metileno para diferentes concentraciones.
 Determinar el porcentaje de absorción para diferentes arcillas
(cuarzo, feldespato, diatomita).
 Determinar la transmitancia de las arcillas mencionadas.
 Elegir el mejor adsorbente de las arcillas ensayadas.
 Aprender el funcionamiento y manejo de un espectrofotómetro

g) “Estudio del efecto de la Intensidad de corriente sobre la dureza del acero

estructural A 36 mediante el proceso de soldadura SMAW: Shielded Metal
Arc Welding (soldadura de arco con electrodo revestido); con un electrodo
E6011 y su influencia en la resistencia eléctrica del metal en el cordón de
soldadura”

 Representar el proceso de soldadura SMAW.

 Comprender el funcionamiento de la máquina de soldar.
 Explicar y analizar la influencia de la intensidad de corriente sobre la
dureza superficial en el metal de soldadura ASTM A 36, en la zona
afectada térmicamente y en el cordón de soldadura.
 Comprobar el efecto de la soldadura sobre la resistencia eléctrica
del acero estructural AISI SAE A36.

h) Conversión de energía eólica en energía eléctrica.

 Convertir energía eólica en energía eléctrica

 Esquematizar como están ordenados los cables conductores que
conforman las cuatro bobinas (serie mixta.
 Determinar el número de vueltas (totales), Intensidad del
embobinado y la potencia del núcleo de las cuatro bobinas.
 Determinar la resistencia de los cables conductores que conforman
las bobinas.
 Determinar el voltaje de los LEDs.
 Esquematizar como están ubicados los LEDs en la baquelita (serie
en paralelo)
 i) “Determinación de la superficie específica y capacidad de adsorción de una
arcilla” (bentonita).

 Determinar la superficie especifica de la bentonita.

 Determinar la capacidad de absorción y transmitancia de la
bentonita.

j) Diseño de un circuito de alarma con fotocelda.

 Elaborar el circuito de una fotocelda o fotorresistencia LDR.

 Comprobar experimentalmente que la resistencia de una fotocelda
es baja cuando se expone a la luz y alta cuando se le aísla de la
luz.
 Demostrar que el amperaje de una fotocelda disminuye si la
intensidad a la que es expuesta también disminuye.

k) Conductividad eléctrica en diferentes medios electrolíticos.

 Determinar la conductividad eléctrica en diferentes medios

electrolíticos

3. Mencione el procedimiento experimental de cada uno de los proyectos.

A. Motor líquido.
 Cortar el cobre en forma de dos anillos ,uno grande(que será
colocado en el contorno interno del taper) y uno chico(este envolver
al imán).
 Preparar la solución electrolítica (esta será a varias
concentraciones). en este caso tres concentraciones, las cuales
fueron medidas.
 Una vez unido el imán con la lamina de cobre colocarlo en el interior
del taper (preferentemente que se encuentre en el centro, para que
se pueda observar un movimiento uniforme del fluido), y el otro
anillo que este en los bordes de la base.
 Verter la primera solución electrolítica a determinada concentración
al taper.
 Usar los conectores en forma de cocodrilos y conectarlos a una
fuente de corriente continua y de otros extremos de los cables
conectarlos de la siguiente manera: uno al cobre del imán el otro al
que está junto a las paredes del taper.
 Observar el movimiento del fluido en cierta orientación.
 Medir el numero e vueltas con el tiempo acierto voltaje que se le
suministra(a 4.5, 6 y 7.5 voltios)
 Determinar la velocidad angular del móvil.
  Calcular el campo magnético del sistema que es generado. por
medio de la ecuación (1) y (2).
 Invertir las conexiones de los polos en la batería, así podremos
observar como el fluido cambia de dirección.
 Explicar el comportamiento observado

B. Cálculo de la inducción y el número de calibre de cobre en un circuito de

luz nocturna automática con rele.

 Ensamble del circuito:

La luz nocturna automática se ensambla sobre un circuito impreso

referencia K-161, en que se incluyen todos los componentes y las
conexiones para la fuente de alimentación y los contactos del rele
de salida. Se debe tener mucho cuidado para ubicar los
componentes en forma correcta. Por ejemplo, el diodo, el
condensador y el circuito integrado deben conservar una polaridad
adecuada.

 Con un tubo de 1.40 m, lo que se hizo fue seccionarlo en 13 partes

de 13 cm y hacerle un orificio donde pueda entrar la fotocelda.
 Y tomar medidas de la resistencia conforme aumenta la distancia.
 Se tomaron datos con ayuda del multitester de la variación de la
resistencia de la foto celda con diferentes fuentes de luz de
potencias de 25, 50 y 100 W.
 Para poder hallar el numero de espiras, lo que se hizo fue que
cuando prendíamos un foco de 25 W, mediamos con el multitester
el voltaje de entrada al circuito (10.5 V).
 Con la formula de la potencia pudimos hallar la resistencia del
transformador.
 Y con la formula de la Ley de Ohm, pudimos hallar la intensidad de
corriente necesaria para prender las lámparas de luz de 25, 50 y
100 W.

C. Comportamiento y funcionamiento de un motor de corriente continua

trifásica.
a. Acondicionamiento del circuito electrónico.
 Comprar un carrito electrónico a control remoto.
 Procedemos a retirar la carcasa.
 Quitamos los LEDs que consumían energía.
 También retiramos los cables de alimentación de los LEDs.
 Retiramos la parte delantera del auto.
 b. Prueba del circuito con pilas y baterías (AA)
 Medimos los voltajes para compararlos con los de
suministro.
 Pusimos aleatoriamente diferentes fuentes de alimentación
en el control y el carrito.
 Pasamos a medir tiempos en un cronómetro

c. Prueba del circuito con la fuente.

 Hacemos mediciones de tiempo a diferentes voltajes de la
fuente teniendo como referencia la distancia de alcance de
cada situación con las pilas.

D. Transformación de energía hidráulica a energía eléctrica.

 Con la ayuda del arco y sierra cortamos la tubería de
acuerdo a las medidas que se indican a continuación, para
armar el circuito con la motobomba.
 Instalamos el motor y la hélice probando con un ángulo y
altura constante para ver la eficiencia de la ciada del agua.
 Medimos el voltaje que se produce a diferentes flujos de
agua.
 Alimentamos el circuito con energía.

E. Determinación de la transferencia de calor en el horno microondas a

diferentes potencias, durante el proceso de sinterizado.

 Sinterizado en Microondas:

Se utilizó un horno microondas de uso domestico marca Samsung

AME610B, de 1000 W potencia de salida y 2.45 GHz de frecuencia.
Para el proceso de sinterizado se modifica el horno adecuándolo a
los requerimientos técnicos necesarios.

La muestra se coloca en el interior del recipiente aislante, y se

acomodan dos susceptores de carburo de silicio (SiC) sin contacto
con la muestra, se tapa y se coloca dentro del horno microondas,
seguidamente se introduce desde el exterior una termocupla tipo K
(0-1200 ºC) hasta interior del recipiente aislante. Una vez verificado
el procedimiento anterior, se conectan a la energía eléctrica el
pirómetro, el horno microondas y el equipo refrigerante. De esta
manera queda listo para iniciar el sinterizado en microondas

Las etapas de calentamiento se realizan de la siguiente manera:

 En el display del microondas se selecciona el tiempo 30

minutos (se presionan los dígitos 3,0,0,0 y se verá [3000] ),
seguidamente se selecciona el nivel de potencia al 20% ( se
 presiona el botón nivel de potencia y el digito 2 y se verá
[20]) , finalmente se inicia el calentamiento presionando el
botón de inicio, una vez finalizado medir temperaturas de
interior, exterior del refractario de alúmina
 Después de medir las temperaturas se procede a reiniciar el
proceso con un tiempo de 30 minutos, seguidamente se
selecciona el nivel de potencia al 40%, se continúa el
calentamiento presionando el botón de inicio, una vez
finalizado el calentamiento se procede a medir las
temperaturas.
 Ahora un tiempo de 10 minutos y el nivel de potencia al 80,
se presiona el botón nivel de potencia y el digito 8 y se verá
[80]. Y tomamos datos
 Por último por un tiempo de 40 min a potencia 100% , se
selecciona el “0” y aparecerá en la pantalla [Hf], y a partir de
esta etapa se recomienda activar el sistema de refrigeración
externo, una vez finalizado se toman los datos nuevamente.
 Una vez acabado el calentamiento se deja enfriar hasta la
temperatura ambiente

F. Funcionamiento de un espectrofotómetro y determinación de la absorción

de arcillas.
a. Preparación de soluciones de azul de metileno

 Pesar, en una balanza digital de 4 decimales, diferentes

cantidades de polvo de azul de metileno: 5.484mg, 5.598mg,
5.763mg, 7.434mg.
 Llenar vasos de precipitación con 300 ml de agua destilada.
 Agregar las diferentes cantidades de azul de metileno. (cada
cantidad debe ser disuelta en 300ml).
 Disolver y agitar por aproximadamente 5 minutos.
 Distribuir los 300 ml en 3 recipientes de plástico. (Se
obtendrán 3 recipientes para cada cantidad de azul de
metileno haciendo un total de 12 recipientes)
 Determinar las concentraciones mediante cálculo
matemático y codificar los recipientes con números del 1 al 4
pues habrán 4 diferentes concentraciones.

b. Construcción de la curva patrón.

  Una vez obtenidas las muestras procedemos a medir la
absorbancia para cada concentración utilizando el
espectrofotómetro.
 En primer lugar se procede a calibrar el espectrofotómetro,
esto se realiza colocando un tubo de ensayo con agua
destilada, se gira la perilla inferior derecha del equipo hasta
que la aguja en la pantalla apunte en cero.
 Colocar las soluciones en diferentes tubos de ensayo y
proceder a medir la absorbancia. Se realizaran 4
mediciones, 1 para cada concentración.
 Tabular los datos y graficar Concentración vs. Absorbancia,
esta será la curva patrón para nuestras soluciones.

c. Agregado de arcillas.

 Una vez construida la curva patrón se procede al agregado

de las arcillas.
 Se utilizó para la práctica diatomita, cuarzo y feldespato,
cada tipo de arcilla se agregó en cuatro recipientes, desde la
concentración 1 hasta la concentración 4 de las soluciones
preparadas.
 Agitar las soluciones con las arcillas dentro por 15 minutos y
dejar reposar por 1 día.

d. Medición de las nuevas concentraciones.

 Pasado el tiempo de reposo, se retira una cantidad de

solución para cada recipiente y se procede a medir la nueva
absorbancia en el espectrofotómetro. (la cantidad a ser
medida deberá es obtenida de la superficie pues en el fondo
estará la arcilla precipitada).

e. Calculo de la absorción de las arcillas

 Los nuevos valores de absorbancia los ubicamos en la curva
patrón obteniendo así la nueva concentración.
 El cálculo de la absorción se realizara mediante la siguiente
fórmula:

𝑪𝒊 − 𝑪𝒇
%𝑨𝑩𝑺 = 𝒙𝟏𝟎𝟎
𝑪𝒊
G. “Estudio del efecto de la Intensidad de corriente sobre la dureza del acero
estructural A 36 mediante el proceso de soldadura SMAW: Shielded Metal
Arc Welding (soldadura de arco con electrodo revestido); con un electrodo
E6011 y su influencia en la resistencia eléctrica del metal en el cordón de
soldadura”.

Diagrama de bloques del procedimiento experimental

H. Conversión de energía eólica en energía eléctrica.

 Toma de datos antes de encender el ventilador

 Se consiguieron los materiales a utilizar (cooler de PC de 12
voltios).
 Se desarmó el cooler, con la finalidad de observar cada

pieza del material.

  Para que se genere un proceso inverso (energía eólica

=>energía eléctrica), se tuvo que quitar algunos dispositivos

eléctricos, como: diodos, capacitadores, resistores y

transistores.

 Se tomaron los datos como la resistencia de los cableas

conductores de las bobinas

 Se hizo un esquema de la forma en que están ordenados las

bobinas, para comprender mejor su funcionamiento y poder

utilizar la resistencia más alta posible

 Toma de datos después de encender el ventilador

 Se armó el quipo experimental.

 De la bobina, se toma un voltaje medido experimentalmente
a diferentes velocidades (cualitativamente).
 Se toma el voltaje de llegada en los puntos de inicio en la
bakelita.
 Se mide el voltaje en cada LED

I. “Determinación de la superficie específica y capacidad de adsorción de una

arcilla” (bentonita).

 Determinación de la superficie específica:

 Se pesó diez muestras de azul de metileno (0.3g/l, 0.28 g/l,
0.26 g/l, 0.24 g/l, 0.22 g/l, 0.20 g/l, 0.18 g/l, 0.16 g/l, 0.14 g/l,
0.12 g/l.).
 Se colocó cada peso en un frasco de plástico
respectivamente codificado.
 Se pesó 15.0g de bentonita.
 Se midió 100 ml de agua destilada.
 Se agregó los 100 ml de agua destilada a los frascos los
cuales contenían, al azul de metileno con la Bentonita en
sus respectivas concentraciones.
 Frasco conteniendo la solución de azul de metileno con
Bentonita.
 Se agitó todas las soluciones por un periodo de 15 min y
luego se dejo reposar por 24 horas.
 Al día siguiente
  Se encendió el espectrofotómetro y se dejo calentar 20
min, luego se calibro.
 De cada solución se extrajo una pequeña cantidad en un
tubo de ensayo para medir su transmitancia, para determinar
la curva patrón (concentración vs transmitancia.)
 Posteriormente se extrajeron alícuotas de dichas soluciones
y se determinaron las concentraciones finales mediante la
técnica de espectrometría de absorción molecular a 630 nm.
 Se determinó la superficie específica de las diferentes
relaciones de mezcla Bentonita utilizando el método de
absorción de azul de metileno, a 293 °K.

J. Diseño de un circuito de alarma con fotocelda.

 En primer lugar se procedió a elaborar el circuito de la fotocelda.

 Luego se elaboró el circuito que corresponde a la alarma
 Circuito de alarma con Relé

La disposición del circuito se muestra en el siguiente esquema:

Seguidamente se elaboró el circuito del láser regulable.
Una vez que tenemos todo el equipo elaborado, procedimos a tomar
datos de amperaje de la fotocelda a diferentes intensidades del
puntero láser, pero a una distancia fija
Luego tomamos datos de amperaje a diferentes distancias de la
fuente de luz al LDR.

K. Conductividad eléctrica en diferentes medios electrolíticos.

a. Preparación de muestras:
 Solución agua de mar artificial
La preparamos esta solución con 3.5% de NaCl, pesar 3.5 g de
NaCl, en un vaso de precipitación agregando 96.5ml de agua.
 Alcohol
Medimos aproximadamente 50 o 40 ml de alcohol en un vaso de
precipitación.
 Arena húmeda
Medimos una cantidad suficiente de arena húmeda para poder
medir su conductividad de esta.
b. Colocamos los grafitos suspendidos en una base de tecnopor.
c. Vertimos la solución hasta que los grafitos queden sumergidos a la
mitad.
 d. Conectamos los cables (cocodrilos) a los grafitos para medir su
potencial e intensidad de corriente.

4. Colocar las formulas utilizadas en cada uno de los proyectos.

A. Motor líquido.

𝑉
𝐼=
𝑅

Donde:

I = Intensidad de corriente eléctrica en Amperios.

V = Diferencia de potencia el voltios

R = Resistencia en ohms.

𝐿
𝑅=𝑟𝑥
𝐴

Donde:

r= Resistividad especifica medida en ohms.

L= Distancia de electrodos en centímetros.

A= Área de estos en cm2.

1
𝐾=
𝑟

B. Cálculo de la inducción y el número de calibre de cobre en un circuito de

luz nocturna automática con rele.

∆𝑉 2 ∆𝑉 2
𝒫= ⇨𝑅=
𝑅 𝒫

𝑉
𝑉 = 𝐼𝑅 ⇨ 𝐼 =
𝑅

Calculo del bobinado de un transformador:

 Sección del núcleo:

𝑆𝑛 = 𝐴𝑥𝑏
 Potencia del núcleo:
 (𝑆𝑛 )2
𝑃=
1.15
 el numero de espiras del embobinado primario:

𝐸𝑝 𝑥108
𝑁𝑝 =
𝑆𝑛 𝑥𝐹𝑥𝐵𝑥4.44

Donde:
Np: numero de espiras que se pondrá a la bobina primaria del
transformador
Ep: tensión que se aplicara al embobinado primario.
Sn: sección del núcleo en cm2
108: constante que resulta de la necesidad que para inducirse en una
espira, una fuerza electromotriz de 1 voltio, se debe cortar estas 108 líneas
de fuerza magnética en un segundo.
F: frecuencia de la corriente alterna en este caso es de 60 ciclos por
segundo o 60 Hz.
B: es la inducción magnética en gauss, para los transformadores menores
a 1 Kv.
4.44: esta constante queda como resultado de dividir el sen45º de la
tensión, (es decir el valor eficaz), entre el valor medio igual a 0.636.

 Intensidad del bobinado primario:

𝑃
𝐼𝑃 =
𝐸𝑝

 sección transversal del conductor:

𝐼
𝑆𝑐 =
2
 El campo en el centro del solenoide de longitud L y N espiras:
µ 𝐼
𝐵= 0 𝑁
𝐿
Donde:
B: es campo en el centro del solenoide de longitud L y N espiras
µ0: permeabilidad del vacío (4πx10-7TmA-1)
I: intensidad de corriente
N: numero de espiras del solenoide:
L: longitud del solenoide.
C. Comportamiento y funcionamiento de un motor de corriente continua
trifásica.

𝑐
𝜆=
𝑓

𝐸 = ℎ. 𝑓

D. Transformación de energía hidráulica a energía eléctrica.

𝑃 =𝑉∗𝐼

E. Determinación de la transferencia de calor en el horno microondas a

diferentes potencias, durante el proceso de sinterizado.

𝑑𝑇
𝑄𝑘 = −𝑘𝐴
𝑑𝑥

𝑘𝐴 𝑘𝐴 (𝑇1 − 𝑇2 )
𝑄𝑘 = − (𝑇2 − 𝑇1 ) = (𝑇1 − 𝑇2 ) =
𝐿 𝐿 𝐿
𝑘𝐴
 (𝑇1 − 𝑇2 ) (𝑇2 − 𝑇3 ) (𝑇3 − 𝑇4 ) 𝑇1 − 𝑇4
𝑄𝑘 = = = =
𝐿 𝐿 𝐿 𝐿 𝐿 𝐿
( ) ( )𝐵 ( )𝐶 ( )𝐴 + ( )𝐵 + ( )𝐶
𝑘𝐴 𝑘𝐴 𝑘𝐴 𝑘𝐴 𝑘𝐴 𝑘𝐴

𝑇𝑖 − 𝑇𝑖−1 𝑇𝑖 − 𝑇𝑛+1
𝑄𝑘 = =
𝐿 𝑇
( )𝑖 ∑𝑛𝑖=1( )𝑖
𝑘𝐴 𝑘𝐴

F. Funcionamiento de un espectrofotómetro y determinación de la absorción

de arcillas.

𝐼𝑡
%𝑇 =
𝐼0

𝐼𝑡
𝐴 = − log 𝑇 = − log
𝐼0

𝑪𝒊 − 𝑪𝒇
%𝑨𝑩𝑺 = 𝒙𝟏𝟎𝟎
𝑪𝒊

G. “Estudio del efecto de la Intensidad de corriente sobre la dureza del acero

estructural A 36 mediante el proceso de soldadura SMAW: Shielded Metal
Arc Welding (soldadura de arco con electrodo revestido); con un electrodo
E6011 y su influencia en la resistencia eléctrica del metal en el cordón de
soldadura”

RESISTIVIDAD DEL ACERO (TEORICO)

R = ρ.L/A
 H. Conversión de energía eólica en energía eléctrica.

Cálculo de la intensidad el embobinado

𝐼 = 𝑉/𝑅

𝑅 = 𝜌 ∗ 𝐿/𝐴𝑟𝑒𝑎

Sección del conductor en milímetros

𝐼𝑝
𝑆𝑐 =
𝐷

D = 2 amperios/mm2

I. “Determinación de la superficie específica y capacidad de adsorción de una

arcilla” (bentonita).

Donde:
Xm: Cantidad de adsorbato necesaria para forma una monocapa sobre un
gramo de adsorbente.
Na: Número de Avogadro.
a: Superficie cubierta por una molécula adsorbida

J. Diseño de un circuito de alarma con fotocelda.

Solo se tomo datos medidos con el multitester.

K. Conductividad eléctrica en diferentes medios electrolíticos.

5. Graficar los resultados de los proyectos realizados.

A. Motor líquido.

 Este sistema funciona a mayores velocidades si le proporcionamos mayor

voltaje
 el campo generado aumenta proporcionalmente a la cantidad en masa que
presenta su ion (Cu).
  el campo magnético aumentará también si la carga del ion es menor a la
que nosotros experimentamos.

B. Cálculo de la inducción y el número de calibre de cobre en un circuito de

luz nocturna automática con rele.

80
70
60
Resistencia (kΩ)

50
40
30 Potencia 25 W
20
10
0
0 50 100 150
Distancia (cm)

Fig. Nº 6.2: Variación de la resistencia de la fotocelda (LDR) con la distancia.

Usando como fuente de luz un foco de 25 W.

20
18
16
14
Resistencia (kΩ)

12
10
8 Potencia 100 W
6
4
2
0
0 50 100 150
Distancia (cm)

Fig. Nº 6.3: Variación de la resistencia de la fotocelda (LDR) con la distancia.

Usando como fuente de luz un foco de 100 W.
C. Comportamiento y funcionamiento de un motor de corriente continua
trifásica.
Un pequeño motor común de corriente directa o continua (CC) basa su
funcionamiento en el rechazo que se produce entre el campo magnético
que rodea al electroimán del rotor y el campo magnético de un imán
permanente colocado de forma fija en el cuerpo del motor.
Para que se entienda mejor, a continuación se explican las características
de los imanes permanentes y de los electroimanes.
Una antena es un conductor capaz de radiar o recibir energía. Un
transmisor convierte energía eléctrica en ondas electromagnéticas. La
antena de un receptor que convierte estas radio-ondas en energía eléctrica
la cual es interpretada por los circuitos electrónicos en su receptor y
transformados; también que a mayor altura de la antena es mejor el
alcance.

D. Determinación de la transferencia de calor en el horno microondas a

diferentes potencias, durante el proceso de sinterizado

800
700
Temperatura (ºC)

600 Potencia:
500 20 W
400 Potencia:
300 40 W
Potencia:
200
100 W
100
0
0 50 100
Tiempo (min)

Fig. Nº 11: Curva de calentamiento del horno microondas a diferentes

potencias.

.
E. Funcionamiento de un espectrofotómetro y determinación de la absorción
de arcillas.

Grafica transmitancia vs concentracion

120

100
TRANSMITANCIA (%)

80

60

40

20

0
0 5 10 15 20 25 30
CONC. FINAL (mg/L)

F. “Estudio del efecto de la Intensidad de corriente sobre la dureza del acero

estructural A 36 mediante el proceso de soldadura SMAW: Shielded Metal
Arc Welding (soldadura de arco con electrodo revestido); con un electrodo
E6011 y su influencia en la resistencia eléctrica del metal en el cordón de
soldadura”

G. Conversión de energía eólica en energía eléctrica.

Se llego a transformar la energía eólica en energía eléctrica llegando, en

este caso, a obtener voltajes de hasta 7V y aun más si se aumentare la
potencia y velocidad del viento, ya que el cooler fue diseñado para resistir
voltajes de 12 V
 Logramos comprender el ordenamiento de las bobinas y LEDs, mediante
esquemas que nos muestran un ordenamiento mixto (en serie y paralelo)
para las bobinas y en paralelo para los LEDs, llegando a comprendedor
como esto afecta al Voltaje, resistencia y corriente, pudiendo así lograr
escoger la mejor conexión posible para que aumentando la resistencia
también aumente el voltaje y que los voltajes que lleguen a los LEDs sean
igual en cada diodo

Encontramos el numero de vueltas totales para las cuatro bobinas pero

solo de un cable siendo esto de
131288.61 (vueltas totales en un solo cable conductor), la potencia y
intensidad de embobinado hallada fue también para un solo núcleo
(0.062 𝑊𝑎𝑡𝑡 𝑦 Ip = 0.035 repectivamente )

H. “Determinación de la superficie específica y capacidad de adsorción de una

arcilla” (bentonita).

Grafica transmitancia vs concentracion

120

100
TRANSMITANCIA (%)

80

60

40

20

0
0 5 10 15 20 25 30
CONC. FINAL (mg/L)