1. Imagínate que eres el autor del libro.

Escríbele a un productor de cine para convencerlo de que tu libro

daría una buena película. Explícale las características de la historia y de los personajes que garantizarían
que la película sea un éxito.
2. Presenta series de dibujos en los que se ilustren las principales acciones del texto (explica los dibujos en
relación con el texto) uno de los dos cuento s
3. Escríbele una carta al autor en las que manifiestes tus complacencias o disgustos con respecto al texto,
análisis, etc. En cada cuento
4. Hazle un análisis a los elementos de la comunicación dados en el texto, así: EMISOR: datos del autor,
su forma de pensar según se deduce del libro, su intención con el texto. RECEPTOR: descríbete tú mismo
en tu proceso de lectura. MENSAJE: enseñanza o tema social tratado en el texto. CÓDIGO: análisis del
lenguaje, estructura del texto, personajes, figuras literarias, etc. CANAL: descripción física del libro.
CONTEXTO: relación del texto con la realidad. RETROALIMENTACIÓN: escríbele una carta al autor.
DAISY MILLER

LA MUERTE DE IVÁN ILICH . LEÓN TOLSTÓI

Capítulo uno

1.La novela comienza con una tranquila reunión de trabajo de varios funcionarios dela administración judicial. Uno de
ellos, que lee el periódico, se entera de la muerte de IvánIlich, estimado compañero de todos ellos. Sin embargo,
¿cuál es la reacción de estos alconocer la noticia? ¿Por qué sabemos que una cosa es lo que piensan, y otra lo que
dicen?

2.Cuando los amigos más cercanos a Iván Ilich conocen su muerte, ¿cuál es suprincipal inquietud?

3.¿Qué podrías deducir de la naturaleza de la relación de Iván Ilich con amigos y conocidos?

4.En el domicilio del difunto Iván Ilich, su compañero y colega Piotr Ivánovichpenetra en la habitación donde se
encuentra el cadáver. ¿Cuál es su primera preocupación?

5.Cuando Piotr Ivánovich entra en la sala donde se halla el ataúd, Tolstói nos describe el ambiente a través de los
sentidos de este personaje. Lo primero que ve es el cadáver de Iván Ilich, que se describe con precisión. ¿Es una
descripción realista? ¿Qué otros sentidos aparecen?

6. Al final de este capítulo, cuando se reza el responso por Iván Ilich, Tolstói describe toda la ceremonia con una
enumeración de cinco sustantivos («velas, gemidos, incienso, lágrimas, llanto»). ¿Qué efecto busca en el lector?

7.El capítulo se cierra con una partida de cartas a la que Piotr Ivánovich se incorpora. ¿Qué nos confirma esta
escena?

Capítulo dos

8.Este capítulo se abre con la historia de la vida de Iván Ilich. A partir de aquí, yhasta el final de la novela, se trazará la
biografía de este personaje. ¿Cómo se llama estatécnica narrativa?9.Al hablar del padre de Iván Ilich, se hace una
reflexión sobre el aparatoadministrativo estatal ruso, en el que comienza y desarrolla su carrera el protagonista.
¿Quéopinión sobre los funcionarios transmite el autor? ¿Con qué aspectos de la ideología del propioTolstói se
relaciona?10.¿Cuál es la etopeya que de Iván Ilich se nos ofrece?

11.En el capítulo se dice que «Estando en la Facultad de Derecho Ilich cometió actosque le parecían ignominiosos»
en el momento de llevarlos a cabo, pero, viendo que laspersonas de elevada posición también los cometían y no
parecían considerarlos malos, él dejóde preocuparse por ello. ¿Qué nos dice todo ello del carácter del protagonista?
¿Qué actospodrían ser estos?12.¿Cómo es el ascenso del protagonista dentro del escalafón de funcionarios?¿Qué
virtudes le ayudan a consolidarse en los nuevos puestos?13.Se nos explican las razones por las que Iván Ilich se casó
con PrascoviaFiodorovna. ¿Cuáles son? ¿Qué te parecen estas razones?14.La vida conyugal se va deteriorando,
especialmente cuando aparecen los hijos.Se describe cómo Iván Ilich se da cuenta de que la vida familiar no le es
satisfactoria, y decide“defenderse” de ella. ¿Cómo? En tu opinión, ¿a qué renuncia al hacerlo así?15.El juez cambia
otra vez de ciudad y de provincia, a la vez que va ascendiendosocialmente. Pero mueren dos de los hijos y su mujer
parece cada vez más amargada. Lospocos momentos de pasión que tiene el matrimonio son descritos a través de
una metáfora.¿Cuál?16.Al final del capítulo se nos explican las actividades que a Iván Ilich le hacensentirse poseedor
de una vida plena y satisfactoria. ¿Cuáles son?

Capítulo tres

17.En 1880 le llegan al protagonista los primeros contratiempos laborales: no lograascender más y, al parecer, el
sueldo no le da para vivir. Retirado unos meses al campo, allí

1 tiene por primera vez conciencia de que su vida no va bien. ¿Por qué crees que hace estasreflexiones justo en ese
momento? ¿Qué decisiones toma?

18.Mientras llega su familia, Iván Ilich va decorando la casa donde vivirán a partir deentonces. ¿Qué campo
semántico, referido a la decoración del interior de una vivienda,relaciona el autor con el afán de pretensión social?
Reflexión sobre la tendencia a imitar laimagen de los famosos o de los ricos en nuestros días

19.¿Qué adjetivos asignarías a la vida que Iván Ilich lleva junto a su familia en SanPetersburgo?

Capítulo cuatro

20.El capítulo tercero se cierra con la frase «…todo iba muy bien». En contraste conesto, ¿qué episodio que hace
avanzar la acción introduce el autor, al comienzo del siguientecapítulo? ¿Qué desencadena este episodio en la
relación entre los personajes?

21.Iván Ilich acude al médico. Vamos a analizar, desde el punto de vista estilístico, elpárrafo que comienza con «Fue.
Todo pasó como él esperaba» hasta «entonces…etcétera».Identifica el estilo directo e indirecto libre, y explica la
función de la yuxtaposición en el primer párrafo analizado.

22.A partir de la visita al médico, el autor nos hace un magistral análisis de lasdistintas fases psicológicas por las que
el enfermo Iván Ilich pasa. ¿Cuáles son estas?

Capítulo cinco

23.En este capítulo algunos personajes conversan sin que esté Ilich delante, aunqueeste los puede oír: ¿por qué
recurre a esta técnica el narrador?

24 En un momento determinado, la mujer de Ilich se dirige a este en francés. De esteidioma hemos encontrado otras
expresiones en diversas partes de la obra. Infórmate de lainfluencia de la cultura francesa en la Rusia del siglo
XIX.25.El protagonista empieza a asumir una realidad que hasta entonces no habíanombrado claramente. ¿Cuál es?
¿Qué técnica narrativa emplea Tolstói para mostrarnos loque piensa de Iván Ilich?

Capítulo seis

26.En el inicio del capítulo asistimos a la desesperación de Iván Ilich, quien, aunquetiene el concepto de la muerte
presente, no la consigue asociar con su persona. ¿Por qué?27.Iván Ilich se hace una pregunta que será muy repetida
por los artistas de finalesde siglo, por las Vanguardias que abren el siglo XX y por los seguidores del
pensamientoexistencialista. ¿Cuál es? ¿Se refiere a un dolor físico solo? Igualmente la idea del “absurdo”de la
existencia, que ya se comienza a plantear en el arte del siglo XIX, será uno de los temasmás importantes del XX: ¿en
qué episodio que aparece al final del capítulo encontramos esteabsurdo?

Capítulo siete

28.El deterioro de Iván Ilich se acentúa en el tercer mes de su enfermedad. Entraentonces en escena el joven
campesino Gerasim, tal vez el único personaje “positivo” de laobra. ¿En qué se diferencia de los demás? ¿Para qué
se requieren sus servicios?
Capítulo ocho

29.La presencia del joven Gerasim será un alivio para Iván Ilicha. ¿Por qué? ¿Quésimboliza, y cómo se opone –a los
ojos de Ilich- este personaje a los otros?

30.Cuando el doctor llega para hacerle un reconocimiento, nos dice el narrador:«Iván Ilich sabe perfectamente que
todo esto no es más que una mentira». ¿Por qué?31.¿Cómo es la actitud de Prascovia Fiodorovna, la mujer de Iván
Ilich, con respectoa la enfermedad de este? ¿Es esta actitud otra forma de mentira? ¿Por qué?

32.El capítulo ocho se cierra con la escena en que su hijo, su hija y el novio de estase van a visitar a Iván Ilich. Ni
siquiera entonces recibe el enfermo señales de gran afecto, y, dehecho, se retiran pronto para intentar llegar a tiempo
a una representación teatral. ¿Cuál es lareacción de Iván Ilich ante esto? ¿Qué percepción nos transmite el narrador
de su hija Lisa? ¿Yde su hijo?

Capítulo nueve

33.La enfermedad de Iván Ilich está tan avanzada que necesita tomar opio parasoportar los dolores. Aparecen varias
interrogaciones. ¿Quiénes son el emisor y el receptor delas mismas?

34.Recuerda el concepto de Paraíso Perdido

35. ¿Cuál es el Paraíso Perdido de IvánIlich? ¿En qué pasajes se hace esto evidente?35.¿Qué reflexión atormenta a
Iván Ilich al final de este capítulo? ¿Cómo intentaalejar la idea de que su vida no ha sido un error?

Capítulo diez

36.Postrado en un diván, el protagonista se limita ahora a recordar, especialmenteescenas de su infancia. En estos

momentos, el autor insiste en la soledad de Iván Ilich. ¿Conqué paradoja y con qué técnica narrativa se expresa esta
idea?

37.En el impresionante monólogo del último párrafo del capítulo, Iván Ilich encuentraal fin una manera de aliviar su
dolor y desesperación. No obstante, al acabar el capítulo ellector tiene la sensación de que este personaje, como casi
todos los que aparecen, vive aúninstalado en la mentira. ¿Por qué?

Capítulo once

38.El capítulo se abre con una nueva recaída del personaje principal, y con elanuncio del noviazgo de su hija. Sin
embargo, Ilich empieza a tener una actitud diferente en sutrato con los demás: ¿en qué consiste esta nueva actitud?

39.En el último párrafo encontramos algunas figuras de repetición: ¿qué aportan aldescubrimiento final que ha hecho
el protagonista de que, en efecto, no vivió la vida quetendría que haber vivido? ¿De qué manera le ayudan los demás
a ser conscientes de estehecho?

40.El enfermo se halla en su agonía final: le dan una dosis alta de opio, y leconvencen para que comulgue. En un
instante de esperanza, Ilich piensa: «¡Vivir! ¡Quierovivir!» ¿Qué connotaciones tiene este verbo que no tenía al
comienzo de la novela?

Capítulo doce

41.¿Con qué metáforas se describe la pugna que mantiene el agonizante con lamuerte?

42.¿Desde qué dos perspectivas se describe la muerte de Iván Ilich? ¿Crees quehay algún elemento positivo en sus
estertores finales?