GRAFICO DE SERIE DE TIEMPO

 ¿QUÉ ES?
Conjunto de valores observados durante una serie de períodos temporales secuencialmente
ordenada, tales períodos pueden ser semanales, mensuales, trimestrales o anuales.
Por serie de tiempo nos referimos a datos estadísticos que se recopilan, observan o registran
en intervalos de tiempo regulares (diario, semanal, semestral, anual, entre otros).
El término serie de tiempo se aplica por ejemplo a datos registrados en forma periódica que
muestran, por ejemplo, las ventas anuales totales de almacenes, el valor trimestral total de
contratos de construcción otorgados.

 CONVIENE USAR:
Determinar si se presentan ciertos patrones o pautas no aleatorias.
Aislar y estudiar sus componentes a fin de proporcionar claves para acciones futuros.
Pronosticar los movimientos futuros, así como otros aspectos que estén involucrados

 PROCEDIMIENTO:
Se representa por medio de una gráfica de líneas.
El eje horizontal se representan los períodos y el eje vertical se representan los valores de la
serie de tiempo.

 EJEMPLO:
 GRÁFICA DE SECTORES CIRCULARES

 ¿QUÉ ES?
Un diagrama de sectores es un gráfico que consiste en un círculo dividido en sectores de
amplitud proporcional a la frecuencia de cada valor.
Se utiliza con datos cualitativos y cuantitativos.

 CONVIENE USAR:
utilizar para variables cualitativas, pero también se puede utilizar para representar datos
discretos.
Consiste en dividir un círculo de forma que los valores más frecuentes tienen sectores más
grandes. Para calcular el ángulo del sector de cada valor se utiliza la siguiente expresión:

Donde:
N = es el número de datos
Fi = la frecuencia correspondiente al ángulo alfa.

 PROCEDIMIENTO:
La circunferencia tiene en su interior 360 grados, los cuales hacemos corresponder al total de
la información, es decir, al 100%; luego, para determinar el número de grados
correspondiente a cada componente se multiplica el porcentaje respectivo por 360 y se divide
por 100, los cuales se miden con la ayuda de un transportador para formar los casquetes de
los diferentes ítems.

 EJEMPLO:
En una clase de 30 alumnos, 12 juegan a baloncesto, 3 practican la natación, 9 juegan al
fútbol y el resto no practica ningún deporte.

Calculamos el ángulo correspondiente

Alumnos Angulo
Baloncesto 12 144°
Natación 3 36°
Fútbol 9 108°
Sin deporte 6 72°
Total 30 360°