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UNIVERSIDAD NACIONAL DE MISIONES

Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales


Escuela de Enfermería
Bases Conceptuales y Metodológicas de Enfermería - Bloque IV Construcción de la práctica disciplinar

Bases Conceptuales y Metodológicas de Enfermería


Bloque IV Construcción de la práctica disciplinar

Tema 4: Planificación y Ejecución de los Cuidados


La Planificación, es la tercera etapa del PE, es la elaboración de estrategias, diseñadas, para
reforzar, evitar reducir o corregir las respuestas humanas del sujeto de cuidado identificadas en
el diagnóstico de enfermería. Consiste en elaborar intervenciones de enfermería que describan
como el profesional de enfermería ayudara al sujeto de cuidado a lograr los resultados
esperados, dicha intervención se realizara teniendo en cuenta los datos recabados en la
valoración, lo cual se verá reflejado en la interacciones del profesional con el sujeto y su
familia; participando éste activamente en la construcción de los cuidados acorde a su cultura.
La Ejecución es la cuarta etapa del PE, es la puesta en práctica de las intervenciones
previamente planificadas por el profesional de enfermería.

Objetivos educacionales:

1. Conocer y comprender los diferentes tipos de higiene, ofreciendo un cuidado


personalizado acorde a la cultura del sujeto; evaluando las respuestas humanas para
brindar un cuidado culturalmente congruente.
2. Conocer y aplicar los diferentes principios relativos a la higiene dependiendo de las
particulares del sujeto de cuidado, para conservar la integridad de la piel.
3. Conocer y comprender los diferentes factores que influyen en la práctica higiénica del
sujeto de cuidado, para brindar un cuidado integral e individualizado.
4. Analizar los criterios o normas y principios a tener en cuenta al momento de planificar
la higiene, efectuando el cambio de ropa de cama como procedimiento de soporte, para
proporcionar un entorno saludable.

Objetivos para planificar el cuidado:

1. Identificar los Resultados Esperados (Taxonomía NOC) sobre la base de la


etiqueta diagnostica, para hallar el dominio y la clase a la que pertenece dicho
resultado.
2. Identificar las Intervenciones (Taxonomía NIC) de enfermería teniendo en
cuenta los factores relacionadas para lograr un plan acorde a las respuestas
humanas del sujeto.
3. Constituir juicios en las intervenciones de enfermería estableciendo acciones que
respondan a ¿qué? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿dónde? y ¿cuánto?, para medir los resultados
esperados teniendo en cuenta el diagnostico formulado.

Actividad 6
Escenario problema:
La señora Rivas Eugenia de 83 años, reside en un Hospital Geriátrico, desde el año 2010, quien
requiere ayuda para las actividades de la vida diaria como ser el baño, vestido, alimentación,
deambulación. Al momento de la higiene Eugenia solicita a la enfermera “pásame la remera roja
y el pantalón azul que está en el ropero”, la enfermera detecta una hemiplejia izquierda, la cual
no le permite trasladarse sola al baño. Al momento de trasladarla de la cama a la silla, observa
diuresis y catarsis en pañal; por lo que la enfermera pregunta a Eugenia su preferencia a los que
responde “Estoy cansada, mejor báñame acá nomas”, durante la higiene, la enfermera detecta la
presencia de halitosis.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE MISIONES
Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales
Escuela de Enfermería
Bases Conceptuales y Metodológicas de Enfermería - Bloque IV Construcción de la práctica disciplinar

A partir de la Valoración y elaboren un diagnostico real, del NANDA y confeccionar en el


siguiente Plan de Cuidados la Planificación (Resultados Esperados, NOC) y la Ejecución
(Intervenciones y Actividades NIC):

PROCESO
ENFERMERO Bases Conceptuales y Metodológicas de Enfermería 2018
Sujeto de cuidado: Sector:
Patrón alterado:
Valoración Diagnóstico (NANDA) Intervenciones (NIC) Evaluación

Actividades

Resultados Esperados (NOC)

Indicadores P. Diana

Referencias de
puntuación Diana:

Bibliografía:
 Berman, A. y Otros 2010. Fundamentos de Enfermería. Aplicación y evaluación. Volumen I, Unidad 3 Proceso de
Enfermería. Capítulos 13 y 14. 8ª edición. Pearson Educación.
 N.A.N.D.A. 2015-2017. Diagnósticos Enfermeros de la NANDA. Editorial Elsevier. Madrid. España.
 GORDON MARJORY- 2003. Manual de Diagnósticos Enfermeros. Elsevier-Mosby
 NOC. Clasificación de Resultados de Enfermería. Cuarta Edición. Editorial Elsevier. Madrid. España.
 NIC. Clasificación de Intervenciones de Enfermería. Quinta Edición. Editorial Elsevier. Madrid. España.
 Du Gas y otras. 2000. Tratado de Enfermería Práctica. Cuarta edición. Capítulo 23. Mc Graw-Hill Interamericana.
 Potter y Perry 2002. Fundamentos de Enfermería. Teoría y Práctica Quinta edición. Vol. II. Editorial Mosby- Doyma.
México.
 Sorrentino Gorek 2008. “Fundamentos de Enfermería Práctica”. Capítulo 12 y 13. Segunda edición. Elsevier. Mosby.
España.

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