COLEGIO DANIEL ALCIDES CARRIÓN DEPARTAMENTO PSICOPEDAGOGICO

RESULTADOS DE LA APLICACIÓN DEL TEST INSEBULL

1. En el primer grafico podremos la frecuencia del Bullying que es percibido por
los alumnos del 4° grado de secundaria sección “A”, el cual nos muestra 7
formas de maltrato, el que está en el rango más alto son los insultos, seguido
por las risas o burlas, además de ello también se puede observar que existe la
predominancia en hablar mal y amenazas entre compañeros, seguidamente de
los daños físicos.

05 DE JUNIO 2019
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2. El segundo cuadro nos muestra la tendencia a ser víctima de Bullying e inadaptación

social, el cual nos muestra que 8 de los alumnos son probables víctimas, y otros 5
alumnos presentan probable inadaptación social.

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3. El siguiente cuadro nos brinda datos sobre la intimidación y victimización, la cual 8

personas tienen características de intimidar a sus compañeros, mientras que 9 alumnos
son probables victimas de Bullying.

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4. En el siguiente cuadro nos muestra la Tendencia a la Agresión, indicando que 7

personas muestran características de intimidación, mientras que 3 muestran carencias
de soluciones.

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5. En el siguiente cuadro nos da a conocer la cantidad de personas vulnerables la cual son

14, y solo 2 personas no muestran falta de integración social.

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6. En este cuadro podemos observar la cantidad de personas que hacen constatación del
maltrato, la cual nos refiere que los 20 alumnos del aula del 4° “A” hacen constatación
sobre maltratos.

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7. Por ultimo en este cuadro observamos que 7 de los alumnos previenen los actos de
Bullying, mientras que el resto probablemente es indiferente. Esta información es
según a la percepción que tienen los alumnos sobre si mismos.

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

05 DE JUNIO 2019
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Facultad de Ciencias de la Salud

Escuela Profesional de Psicología

PSICOLOGIA EDUCATIVA
(PRACTICAS)
Título : Informe de la prueba de Insebull

Siglo y sección : 4° “A”

Autor (es) :

Huancayo – Perú

05 DE JUNIO 2019