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Guia de Actividades y Rubrica de Evaluacion - Fase 1 - Planificación
Guia de Actividades y Rubrica de Evaluacion - Fase 1 - Planificación
2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☒ 3
actividad: semanas
Momento
Intermedia,
de la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 1.
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 90 puntos Entorno de evaluación y seguimiento
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 06 de Septiembre
25 de Septiembre de 2018
de 2018
Competencia a desarrollar:
El estudiante aplica los conceptos básicos de las ecuaciones
diferenciales de primer orden, dirigidos a la construcción de un
conocimiento de manera autónoma con el fin de dar solución a
problemas relacionados con la ingeniera y situaciones cotidianas.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 1. Ecuaciones diferenciales de primer orden.
4 2
𝑑3 𝑦 𝑑2 𝑦 𝑑𝑦
2. La ecuación diferencial (𝑑𝑥 3 ) + 6𝑥 2 (𝑑𝑥 2 ) + 𝑦 𝑑𝑥 = 2𝑥 corresponde
a:
a. Ecuación diferencial Ordinal de segundo orden, no lineal.
b. Ecuación diferencial Ordinal de tercer orden, lineal.
c. Ecuación diferencial Ordinal de cuarto orden, no lineal.
d. Ecuación diferencial Ordinal de tercer orden, no lineal.
𝑑𝑦
Las ecuaciones diferenciales de la forma: = 𝑔(𝑥)ℎ(𝑦), se pueden
𝑑𝑥
resolver a través de la técnica llamada separación de variables que
consiste en separar las variables a ambos lados de la igualdad, de tal
manera que aun lado se exprese como una función que dependa
solamente de x y al otro lado sólo de y, para luego integrar cada
miembro respecto de la variable correspondiente, es decir:
1
∫ 𝑑𝑦 = ∫ 𝑔(𝑥)𝑑𝑥
ℎ(𝑦)
3. Aplicando la definición, una solución de la siguiente ecuación
𝑑𝑥 𝑦+1 2
diferencial: 𝑦 𝑙𝑛𝑥 𝑑𝑦 = ( ) , con valor inicial 𝑦(0) = 0, se puede
𝑥
simplificar como:
1 1 1
a. 𝑥 3 𝑙𝑛𝑥 − 9 𝑥 3 = 2 𝑦 2 + 2𝑦 + 𝑙𝑛|𝑥| + 𝑐
3
1 3 1 3 1 2
b. 𝑥 𝑙𝑛𝑥 + 𝑥 = 𝑦 + 2𝑦 − 𝑙𝑛|𝑥| + 𝑐
3 9 2
1 3 1 1
c. 𝑥 𝑙𝑛𝑥 − 𝑥 3 = 𝑦 2 + 2𝑦 + 𝑙𝑛|𝑥| + 𝑐
2 4 2
1 3 1 3 1
d. 𝑥 𝑙𝑛𝑥 + 9 𝑥 = 2 𝑦 2 + 2𝑦 + 𝑙𝑛|𝑥| + 𝑐
3
𝑦2
a. 𝑦 = 𝑐𝑒 2𝑥2
𝑥
b. 𝑒 𝑦 = 𝑐𝑥
𝑦2
c. 𝑦 = 𝑙𝑛𝑥 + 𝑒 2 + 𝑐
𝑦2
d. 𝑦 = 𝑒 𝑥2 + 𝑐
b. 145.75 𝑠.
c. 87.4 𝑠.
d. 158.94 𝑠.
𝜕𝑀 𝜕𝑁
1. = = 5 + 24𝑦 2
𝜕𝑦 𝜕𝑥
5
2. 𝑓(𝑥, 𝑦) = 2 𝑥 2 + 5𝑥𝑦 + 24𝑦 2
5
3. 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥 2 + 4𝑥𝑦 − 2𝑦 4
2
𝜕𝑀 𝜕𝑁
4. = =4
𝜕𝑦 𝜕𝑥
𝑑𝑇
9. La expresión = 𝐾(𝑇 − 20) puede representar la variación de la
𝑑𝑡
temperatura de un cuerpo en función del tiempo cuya solución es 𝑇 =
𝑐𝑒 𝑘𝑡 − 20 PORQUE dicha ecuación se resuelve por variable separable
Problema 1:
SOLUCIÓN
𝑑𝐼
− = 30𝐼 − 9
𝑑𝑡
𝑑𝐼
∫ = − ∫ 𝑑𝑡
30𝐼 − 9
1
ln(30𝐼 − 9) = − 𝑡 + 𝐶
30
ln(30𝐼 − 9) = −30 𝑡 + 𝐶
30𝐼 − 9 = 𝑒 −30𝑡+𝐶
1
𝐼(𝑡) = [𝐶𝑒 −30𝑡 − 9]
30
1
𝐼(0) = [𝐶𝑒 −30(0) − 9]
30
1
0= (𝐶 + 9)
30
𝐶 = +9
1
Para un 𝑡 = 5 𝑠, se tiene:
1 1
𝐼 ( ) = −0,3𝑒 −30(5) − 0,3
5
1
𝐼 ( ) = −0,3𝑒 −6 + 0,3
5
1
𝐼 (5) = −0,299 𝐴
Apreciados estudiantes, recuerden que:
Individuales: