FASE DEL

RESULTADO DE APRENDIZAJE PROYECTO

PLANEACIÓN

ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS , ARGUMENTATIVAS Y

PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.

COGNITIVA

RECONOCER HERRAMIENTAS DE RESOLUCION DE

CONFLICTOS SEGÚN NORMAS Y PROTOCOLOS
INSTITUCIONALES

MOTORA

UTILIZAR alternativas creativas, lógicas y coherentes que

posibiliten la resolución de problemas EN FUNCIÓN DE LA
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y
SOCIAL.

VIVENCIAL

PROPONER ACUERDOS mediante el uso de procesos

comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia
la resolución de problemas DE CARÁCTER INSTITUCIONAL,
PRODUCTIVO Y SOCIAL.

INTERPRETAR INFORMACIÓN GRÁFICA DE PROYECTOS

URBANOS, ARQUITECTÓNICOS, ESTRUCTURALES, DE
INSTALACIONES TÉCNICAS Y TOPOGRÁFICOS DE ACUERDO PLANEACIÓN
CON SISTEMAS DE PROYECCIÓN, SÍMBOLOS,
CONVENCIONES Y ESPECIFICACIONES TÉCNICAS.
 INTERPRETAR INFORMACIÓN GRÁFICA DE PROYECTOS
URBANOS, ARQUITECTÓNICOS, ESTRUCTURALES, DE
INSTALACIONES TÉCNICAS Y TOPOGRÁFICOS DE ACUERDO PLANEACIÓN
CON SISTEMAS DE PROYECCIÓN, SÍMBOLOS,
CONVENCIONES Y ESPECIFICACIONES TÉCNICAS.

01. Aplicar la normativa para trabajo seguro en alturas según

la actividad económica y tarea a realizar.

02. Identificar peligros y evaluar los riesgos asociados a la

tarea a realizar según metodología establecida por la
empresa.

03. Seleccionar equipos para trabajo en alturas de acuerdo PLANEACIÓN

con la tarea a realizar, especificaciones técnicas y normativa
vigente.

04. Diligenciar el permiso de trabajo en alturas o lista de

chequeo teniendo en cuenta las condiciones de seguridad de
la tarea a realizar.
 05. Ejecutar actividades de trabajo seguro en alturas, con
base en los procedimientos técnicos establecidos y normativa
vigente.

06. Aplicar los procedimientos básicos de auto rescate y

rescate, para emergencias conforme a protocolos
nacionales o internacionales vigentes.
CRITERIO DE EVALUACIÓN

Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolución

de problemas según requerimientos del
proceso formativo en función de las demandas concretas de los contextos
productivos y sociales.

Propone alternativas creativas, lógicas y coherentes que posibiliten la

resolución de problemas según la demanda del
contexto social y productivo.

Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentación y la

asertividad.

Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y

argumentados orientados hacia la resolución de problemas según normas y
protocolos institucionales.

IDENTIFICA TIPOLOGÍA DE LÍNEAS, SÍMBOLOS Y CONVENCIONES QUE

COMPONEN EL PLANO, DE ACUERDO A
NORMAS Y ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DE ELEMENTOS.

INTERPRETA PLANOS URBANOS, ARQUITECTÓNICOS, ESTRUCTURALES,

TOPOGRÁFICOS, DE INSTALACIONES
HIDRÁULICAS, SANITARIAS Y ELÉCTRICAS.
MANEJA LA ESCALA DE ACUERDO AL TIPO DE PLANO.

Interpreta la normativa vigente para trabajo en alturas.

Aplica el reglamento de seguridad para protección contra caídas en trabajo en

alturas.

Reporta los riesgos identificados en el lugar de trabajo.

Delimita y señaliza el área de trabajo.

Identifica peligros, evalúa y prioriza riesgos presentes en el ambiente laboral.

Informa las condiciones sub estándar respecto a los elementos y equipos de

los sistemas de protección contra caídas y EPP.

Selecciona los elementos y equipos a utilizar en los sistemas de protección

contra caídas.

Inspecciona los elementos de protección personal (EPP).

Inspecciona los elementos y equipos de los sistemas de protección contra

caídas.

Diligencia el permiso de trabajo para tareas en alturas.

 Aplica los procedimientos para el trabajo seguro en alturas.

Realiza procedimientos de ascenso, descenso, traslado horizontal, detención

de caídas, posicionamiento, izamiento, transporte de personal, salvamento,
rescate y
técnicas de suspensión, de acuerdo a las condiciones de la tarea a realizar.

Realiza procedimientos de ascenso, descenso, traslado horizontal, detención

de caídas, posicionamiento, izamiento, transporte de personal, salvamento,
rescate y
técnicas de suspensión, de acuerdo a las condiciones de la tarea a realizar.
CONOCIMIENTO DE PROCESO CONOCIMIENTO DE CONCEPTO

Procesos de Interpretación, Argumentación y

Argumentar y acoger los criterios que contribuyen Proposición. Resolución de Conflictos
a la resolución de problemas · Conocimiento: Concepto, tipologías

Proponer alternativas creativas, lógicas y

coherentes que posibiliten la resolución de Formulación y Resolución de problemas, Toma de
problemas decisiones. Logica. Coherencia

Resolver conflictos mediante el uso de la

racionalidad, la argumentación y la asertividad. Asertividad
Comunicación: Concepto, proceso, componentes y
funciones
Establecer acuerdos mediante el uso de procesos · Comunicación Verbal
comunicativos, racionales y argumentados · Comunicación No Verbal Kinésica .Comunicación
orientados hacia la No Verbal Proxémica
resolución de problemas. · Comunicación No Verbal Paralinguística

IDENTIFICAR MATERIALES Y ELEMENTOS DE

SISTEMAS CONSTITUTIVOS DE EDIFICACIONES CON
SÍMBOLOS Y CONVENCIONES Y SÍMBOLOS PARA PLANOS DE
CONVENCIONES. CONSTRUCCIÓN.

INTERPRETAR INFORMACIÓN GRÁFICA DE SISTEMAS CONSTRUCTIVOS: DEFINICIÓN, TIPOS Y

PROYECTOS DE CONSTRUCCIÓN. PROCESOS CONSTRUCTIVOS.
APLICAR EL CONCEPTO DE ESCALA EN LA
ELABORACIÓN DE PLANOS. PROPORCIONES: CONCEPTOS, ESCALAS Y USOS.

RESOLUCION 1409

Aplicar normativa legal vigente relacionada con

trabajo en alturas. Reportar los
incidentes y accidentes de trabajo de acuerdo al
procedimiento de la empresa.
Aplicar los procedimientos
establecidos para el desarrollo de trabajo seguro en
alturas.

Informar las condiciones sub estándar respecto a

equipos sistemas de protección

Delimitar el área de trabajo en alturas.

Demarcar el área de trabajo con peligro de caída de
alturas utilizando líneas de advertencia.
Señalizar el área para trabajo
en alturas.

Identificar peligros y evaluar riesgos asociados al

trabajo en altura de acuerdo con la actividad
económica.

Informar las condiciones sub estándar respecto a

equipos (sistemas de protección
contra caídas) y elementos de protección personal
(EPP) conforme al procedimiento establecido.

Seleccionar los equipos y elementos del sistema de

protección contra caídas (soporte corporal,
conectores, puntos de anclaje, mecanismos de
anclaje y plan de rescate).

Seleccionar los elementos de protección personal

de acuerdo con la actividad económica y tarea a
desarrollar.

Inspeccionar equipos (sistemas y subsistemas de

protección contra caídas) y elementos de
protección personal.

Diligenciar el permiso para trabajo en alturas o la

lista de chequeo.
Emplear Líneas de vida verticales y horizontales
fijas y portátiles. Aplicar los
procedimientos establecidos para el desarrollo de
trabajo seguro en alturas.

Aplicar los procedimientos establecidos para el

desarrollo de trabajo seguro en alturas.

Activar el plan de emergencia.

Valorar inicialmente al lesionado de acuerdo con
los principios generales de primeros auxilios.
Aplicar las normas de seguridad y mantenimiento
para los equipos utilizados en el auto rescate y
principios básicos de rescate.
Manejo de trauma en suspensión.
HORAS

8
METODOLOGÍA ESTABLECIDA POR LA EMPRESA

RECONOCER LA INFORMACIÓN GRAFICA DE UN

PLANO DE ACUERDO CON SISTEMAS DE
PROYECCIÓN, SÍMBOLOS, CONVENCIONES Y
ESPECIFICACIONES TÉCNICAS 30

MOTORA

UTILIZAR LA ESCALA EN LA INTERPRETACION

GRAFICA DE PLANOS ACUERDO CON SISTEMAS DE
PROYECCIÓN, SÍMBOLOS,
CONVENCIONES Y ESPECIFICACIONES TÉCNICAS 30

VIVENCIAL

VALORAR LA IMPORTANCIA DE LA INFORMACIÓN

GRAFICA DE ACUERDO CON SISTEMAS DE
PROYECCIÓN, SÍMBOLOS, CONVENCIONES Y
ESPECIFICACIONES TÉCNICA 30