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Desarrollo del Lenguaje

Tarea 1: Matriz de análisis

Nombre: Eidy Daniela Obregón Romero


Código: 1087210500
Tutor: Gisela Beatriz Gallego

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN - ECEDU

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

2021
Aspectos Aspectos Propuesta
Autor Enfoque Concepto de lenguaje
positivos negativos personal
Bloom y Comunicación La comunicación tanto como el  Desarrollo  Falta de La
Lahey (1978) lenguaje se encuentran al hablar conocim comunicació
entrelazadas hacia una misa ruta, en edad iento n es la
ya que ambas son pertinentes temprana del fuente
para que el ser humano pueda lenguaj primordial
desenvolverse en la sociedad. e del ser
 Comunicac humano, ya
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e
Premack Compresión Este nos hace referente a una Este tiene unos Pienso que El autor
de etapa del lenguaje en donde se aspectos muy esta solo hace
emociones. necesita dar un paso para hacer positivos ya que puede tener referencia a
una explicación clara de lo que el el autor lo que un aspecto un tema
autor nos quiere hablar que es del desea es que los positivo, el muy
ToM el cual fue fundado por el niños tengan cual es que interesante,
para la habilidad para explicar, una facilidad este se les el cual tiene
predecir e interpretar la conducta para poder puede mucha
propia y la de otros en términos sentir, desear e complicar un ayuda para
de estados mentales como creer, imaginar cosas poco a los nuestra
pensar, imaginar, sentir o desear, entre otras, por niños que etapa de la
entre otros. enden unos de tenga algún niñez.
los aspectos tipo de
positivos es la discapacidad.
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importancia que se pone en marcha con un positivo que negativo de ver como la
lingüística del input, unos datos lingüísticos puede poseer pronto para tecnología
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nacido. los principios gramaticales es que desde que por avanzado
universales; viendo qué principios que él bebe nace alguna razón hoy en día
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que es lo que sale, el output. Con lenguaje, el cual que autor muchos
esta teoría en este caso Chomsky por medio de la refiere ósea aspectos
salva el hecho de que si el comunicación o no naca con claros en
lenguaje es innato, por qué no sonidos el niño ello. cuanto
todo el mundo habla la misma podrá ir nacimiento
lengua? El LAD se encarga de adquiriendo y el
ello.  conocimientos conocimient
del lenguaje. o del bebe.
Saussure Lengua. Este nos hace referencia en don Esta da un giro En cuanto un Pienso que
dice que el lenguaje no es una positivo ya que aspecto hay seres
realidad unitaria, al hablar del nos hace una negativo es humanos
lenguaje hablamos de dos explicación clara que se debe que desde
realidades: lengua y habla, las del lenguaje, de tener un que nacen
dos caras de una misma moneda; lengua y habla, acompañamie ya viene
un instrumento cultural, un ya que son tres nto de alguna con un
sistema de signos y la actividad aspectos que persona conocimient
individual de uso de esos signos. van mayor y que o muy
Lo importante para la lingüística entrelazados. tenga avanzado,
era centrarse en el sistema de Los cuales son conocimiento el cual les
signos, la lengua.  necesarios en la para que esta permite con
vida del ser funcione, si más
humano. no es así facilidad
pienso que no aprender
tendrá un las cosas
buen mientras
resultado. que otras
personas se
tardan un
poco más.

2. Al finalizar la matriz escriba su propio concepto de lenguaje

Pienso que el lenguaje constituye una de las características principales que separa al género humano de
los animales. Es una capacidad innata que todos los individuos tienen, que comienza a desarrollarse a partir
de la gestación y se establece definitivamente en la relación que mantiene el individuo con el mundo social
en el que se desarrolla.
El lenguaje es la capacidad que tiene el ser humano para expresarse y comunicarse, a través de diferentes
formas: orales, escritos o gestos. Como podemos analizar, no solo los humanos tienen lenguaje, los animales
se comunican por sus olores, movimientos y ruidos; lo hacen por instinto y con fines utilitarios, pero con
alcance muy limitado. En fin el término lenguaje es base primaria del ser humano y el éxito de él.

Referencias bibliográficas

Discovery Home and Health (sf). Bebé humano – habla [video en línea]. De

Jiménez, J. (2010) Adquisición y desarrollo del lenguaje recuperado


de:https://iltemprana.files.wordpress.com/2014/01/teorc3adas-y-enfoques-explicativos-sobre-adquisicic3b3n-y-
desarrollo-del-lenguaje.pdf
Morada, F (2006). Teorías del desarrollo del lenguaje. Recuperado de:https://docplayer.es/21677048-1-franja-
morada-fonoaudiologia-teorias-del-desarrollo-del-lenguaje-aprender-a-hablar-el-lenguaje-como-instrumento-y-
como-actividad.html