INSTITUTO SANTA ANA – NIVEL MEDIO

SEGUNDA PLANIFICACIÓN TRIMESTRAL 2017

CURSOS INVOLUCRADOS: 3° AÑO

ASIGNATURA: TALLER DE CREATIVIDAD
PROFESOR: AGUSTÍN ISSIDORO

FUNDAMENTACIÓN: La creatividad, la imaginación, el ingenio, la fantasía, etc., son todos

nombres que refieren a un conjunto de capacidades humanas elementales. La creatividad, sin
embargo, es un músculo atrofiado; ha quedado regalada a un ultimísimo plano porque aparece
ligada íntimamente a lo artístico, y lo artístico resulta absolutamente inútil en las exigencias de la
vida. No hace falta decir que este razonamiento es del todo errado.
La creatividad no es una cuestión ni un concepto que corresponda enteramente al arte. La
creatividad está en todos lados, desde la pintura de un cuadro, hasta la resolución de un problema
matemático, pasando por la invención del mouse para la computadora. Todas estas cosas tienen algo
en común: la creación, o mejor dicho: el re-ordenamiento de conocimientos en una producción
nueva. En este sentido, la creatividad no es algo que le competa únicamente al arte, sino que es un
requisito indispensable para el desarrollo de cualquier disciplina también.
El objetivo de esta asignatura es la estimulación y desarrollo de la capacidad creativa. Para ello este
año se abordará el género fantástico, fundamentalmente desde obras literarias, pero también
cinematográficas, musicales y plásticas. Se aborda el hecho fantástico, central en un argumento de
este tipo, como un desafío creativo y de la imaginación: tanto para el lector como para el escritor.
Comprender el hecho fantástico, ser capaz de captar su sentido y, más allá, su función dentro de una
estructura narrativa, es un ejercicio de la imaginación y de la plasticidad de los límites de nuestra
forma de entender el mundo. Estos son dos aspectos que hay que siempre intentar expandir.
Este año, el último del taller, profundiza al máximo la capacidad de lecto-comprensión. Se busca la
comprensión al detalle de lo escrito: poder apreciar en su máximo potencial estético una obra de
arte. De la misma manera, se busca el desarrollo de técnicas y herramientas de escritura que
contrarresten los principales efectos de la forma de escritura que se da en las redes sociales, a saber:
la falta de estructuración y la brevedad.

OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:

- El desarrollo de la creatividad
- El desarrollo de las capacidades de interpretación de textos literarios y otras formas de arte
- El desarrollo de la capacidad de producción de textos extensos originales

UNIDAD 3: ¿Cómo se escribe un cuento?

Contenidos: Metaliteratura: la posibilidad de escribir inspirado en otra obra de arte. Problemas a la

hora de escribir un cuento: ¿qué se hace y cómo?. Problemas creativos: no se me ocurre nada.
Reflexión y descubrimiento del proceso de escritura: proyecto, borrador, escritura, corrección.
Escritura de un primer relato fantástico a partir de una canción.

Objetivos:
- Reflexionar sobre las etapas de la creación de un cuento.
- Emprender la escritura completa de un relato fantástico, utilizando los recursos adquiridos durante
el transcurso de la asignatura.
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SEGUNDA PLANIFICACIÓN TRIMESTRAL 2017

Cronograma: segunda semana de junio de mayo hasta última semana de agosto.

Lecturas:
- El cuervo del arca, Nolé Roxlo.
- El cuervo, Edgar Allan Poe.
- Génesis, La Biblia.
- Bestiario, Julio Cortázar.
- Borradores de Roberto Bolaño.

Material audiovisual:
- Cementerio club, Pescado Rabioso.
- El anillo del capitán Beto, Invisible.
- Durazno Sangrando, Invisible.

Material audiovisual
- Meet Joe Black, Martin Brest, 1998.
- The purple rose of Cairo, Woody Allen, 1985.
- La pata de mono, Alberto Laiseca.
- El corazón delator, Alberto Laiseca.

UNIDAD 4: Temáticas fantásticas

Contenidos: Breve repaso por los lugares comunes y temáticas más frecuentes del género
fantástico. Los viajes. El tiempo. Los sueños. Las transformaciones: La metamorfosis, de Kafka; El
extraño caso de Dr. Jekyll y Mr. Hyde, de Louis Stevenson. El cuento extraño.

Objetivos:
- Identificar y reconocer tópicos del género fantástico.
- Elaborar un relato original con la forma de un sueño.

Cronograma: primera semana de septiembre hasta segunda semana de octubre.

Lecturas:
- Un sueño, Franz Kafka.
- La noche boca arriba, Julio Cortázar.
- Axolotl, Julio Cortázar.
- Después del almuezo, Julio Cortázar.
- Informe para una academia, Franz Kafka.
- En memoria de Paulina, Adolfo Bioy Casares.
- La otra muerte, Jorge Luis Borges.

Material audiovisual:
- Midnight in Paris, Woody Allen.
- Moebius, Gustavo Mosquera.
- Inception, Christopher Nolan.