Taller Unidad 2

 SEMANA 3

Nombre de la Taller semana 3: Historia de los computadores y Redes

actividad
Competencias a *Analizar la información asociada con un problema de decisión, con
desarrollar el fin de identificar las relaciones principales entre los elementos que
lo componen.
*Implementar adecuadamente soluciones a situaciones problémicas
que involucren sistemas tecnológicos.
*Utilizar sistemas de Tecnología, Información y Telecomunicaciones
que permitan la recreación de un modelo, que permita resolver
problemas en el mundo real.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD (TALLER, CASO, EJERCICIOS, etc.)
1. Diríjase a la lectura de la semana 1 y elabore un paralelo entre las cuatro generaciones
de computadoras. Asegúrese de incluir dentro de cada generación como mínimo los
siguientes elementos:
 Materiales, tecnologías, herramientas o instrumentos principales en los que se
basaba el funcionamiento de las computadoras.
 Ventajas de las computadoras pertenecientes a la generación.
 Desventajas de las computadoras pertenecientes a la generación.

2. De acuerdo a la lectura sugerida en la semana 2, responda:

 ¿Qué es un sistema operativo?
 ¿Cuáles son las principales características de los lenguajes de máquina?
¿Cuáles son las principales características de los lenguajes de bajo nivel?
¿Cuáles son las principales características de los lenguajes de alto nivel?
 ¿Qué es un compilador? ¿Qué es un intérprete?
 Proponga un ejemplo en la que es útil el uso de compilador. Proponga otra
situación en la que es útil el uso de intérprete.

3. De acuerdo a las lecturas de la semana 2, responda:

 ¿Cuál es la diferencia entre los dispositivos de entrada y los dispositivos de
salida?

1 [ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO]
  ¿Qué es una red LAN? ¿Qué es una red WAN?
 Proponga una situación en la que se usa una red LAN. Proponga una situación
en la que se usa una red WAN.

REQUISITOS PARA LA ACTIVIDAD (TALLER, CASO, EJERCICIOS, etc.)

Para resolver apropiadamente el taller y obtener resultados satisfactorios, el alumno

debería haber realizado las lecturas de las semanas 1, 2 y 3. Asimismo, debería haber
revisado y estudiado las presentaciones de las semanas 1, 2 y 3.

Es deseable que el alumno, además de haber completado todas las actividades previas
del curso, haya consultado fuentes alternas

INSTRUCCIONES PARA LA ACTIVIDAD

El alumno debe leer primero detenidamente las instrucciones y requisitos del taller así
como los problemas propuestos.

Al finalizar la resolución del taller, el estudiante estará en capacidad de resolver el quiz de

la semana 3, actividad que debe realizar dentro del plazo establecido.

PLANTEAMIENTO DE LA ACTIVIDAD
Y EJEMPLOS (Si los requiere la actividad)

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD (TALLER, CASO, EJERCICIOS, etc.)

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL TALLER

[ INTRODUCCIÓN DEL DESARROLLO DEL SOFTWARE]

2
3 [ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO]