ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 105

CLAVE: 16DST0105D
CURUNGUEO, MICHOACÁN
CICLO ESCOLAR 2018-2019
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACION.
ESPAÑOL 1
PROFESOR: JORGE ALBERTO ROSALES SANTILLÁN

Nombre del alumno (a): ________________________________________________________________________Grupo:________

Instrucciones generales: A continuación aparecenreactivos que deberás contestar correctamente y de
manera individual, como se indica en cada bloque utilizando bolígrafo de color negro; escribe con letra clara
y legible. Comienza a resolver los reactivos, Administra tu tiempo y contesta tu examen.

RESPONDE A LA SIGUIENTES PREGUNTAS:

1. ¿QUÉ ES UN REGLAMENTO ESCOLAR?

2. ¿QUÉ ES UN DERECHO?

3. ¿QUÉ ES UNA OBLIGACIÓN?

4. ¿CUÁLES SON LAS TERMINACIONES DEL INFINITIVO?

5. ESCRIBE LAS PREPOSICIONES

6. REALIZA LA LECTURA DE UNA LEYENDA Y DE UN MITO, POSTERIORMENTE ESCRIBE EN UN CUADRO

COMPARATIVO LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS QUE ENCUENTRAS

MITOS LEYENDAS

7. ELABORA UN FICHA DE RESUMEN CON EL SIGUIENTE TEXTO

“PÁNCREAS”
Es una glándula situada detrás del estómago, al mismo nivel que el hígado, del lado izquierdo. Cuando
una persona empieza a comer alimentos que contienen hidratos de carbono, el páncreas comienza a
producir insulina que libera directamente a la sangre.
Insulina. Es una hormona del aparato digestivo que se produce en el páncreas, concretamente en la
células beta pancreáticas. Facilita que la circulación de la glucosa en la sangre, penetre en las células y
sea aprovechada como energía.

SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.

1.- Las partes del cuento son:

1
a) Inicio, desarrollo, clímax y desenlace b) Personajes, lugar ambiente, tiempo y espacio c)
Entrada, cuerpo y remated) Introducción y conclusión.

2.-Puede ser definida como un proyecto de investigación de un tema en particular, utilizando diversas
fuentes compiladas y procesadas por uno o varios autores, generalmente posee diversos puntos de vista
sobre el tema tratado, así como también puede estar influida por las raíces culturales de su autor.

a) paráfrasis b) síntesis C) monografía d) anecdotario

3.- Composición literaria breve, generalmente de corte fantástico, cuyo principal objetivo parece provocar el
escalofrío, la inquietud o el desasosiego en el lector.

a) cuento de terror b) cuento de ciencia ficción c) cuento policialesd) cuento romántico

4.- Trata temas científicos tecnológicos, sobre un futuro hipotético

a) cuento de terror b) cuento de ciencia ficción c) cuento policiales d) cuento romántico

5.- Sus personajes suelen ser detectives, policías, criminales, etc.

a) cuento de terror b) cuento de ciencia ficción c) cuento policiales d) cuento de locura

6.- Los elementos del cuento son:

a) Inicio, desarrollo, climax y desenlace b) personajes, lugar ambiente, tiempo y espacio

c) entrada, cuerpo y remate

7.- Es una narración breve de carácter ficcional protagonizada por un grupo reducido de personajes y una trama intensa
con final feliz.

a) fábula b) cuento c) leyenda d) mito

8.- En la oración "Respeta las opiniones de los demás aunque no estés de acuerdo”

Por su estructura ¿Qué tipo de acción verbal se emplea?

a) Modo infinitivo. c) Modo participio. C) Modo subjuntivo d) Modo imperativo.

9.- La maestra de Ciencias pidió a un equipo de alumnos que prepararan una exposición de tema ¿Cuál es la
opción que presenta el proceso para preparar dicho trabajo?

a) Buscar información, exponer el tema, preparar material, hacer resumen, redactar guión de apoyo.

b) Buscar información, preparar material, exponer el tema, hacer resumen, redactar guión de apoyo.

c) Preparar material, buscar información, redactar guión de apoyo, hacer resumen, exponer el tema.

d) Buscar información, hacer resumen, redactar guión de apoyo, preparar material, exponer el tema.

10.- ¿Qué es una monografía?

a) texto que integra información de diferentes fuentes para describir una determinada parte de un tema o asunto particular.

b) tema seleccionado para investigación.

c) leer el libro de un texto.

d) narración de textos científicos.

11. Luis Carlos, maestro de Educación Física, realizó en el pizarrón un esquema mediante llaves y de manera jerarquizada
escribió las ideas principales de los materiales que ocuparía en la clase de básquetbol.

¿Qué recurso utilizó el maestro para describir la actividad?

a) Tablas

b) Ilustraciones

c) Cuadro sinóptico.

2
d) Gráfica de barras.

Responde, con la base en el siguiente poema, las preguntas.

1.- Este poema por sus características estructurales es:

a)Un haiku. b) un soneto

d)Un caligrama C) Una redondilla

2.- ¿A qué hace referencia el título del poema?

a) A la descripción de Thesa C) A la forma que tiene el poema por la disposición

de los verbos.
b) A los sentimientos que se expresa en el poema d) Al contenido de los versos pares, que expresan
en el Poema
3.-El autor compara a Thesa con los siguientes elementos:

a) Una estrella japonesa c) Un triunfante palanquín

b) Una flor de Kioto d) Un tierno lirio

4.-El poema hable sobre:

a) La crudeza de las injusticias sociales. c) La locura de una mujer llamada Ofelia
b) La belleza de una mujer japonesa llamada Thesa d) La delicadeza de un jardín japonés

Anota en el paréntesis la respuesta correcta

5- ¿Qué problema dio origen la carta? ( )
a) El reglamento de la biblioteca escolarc) Una necesidad de trabajo de los estudiantes
b) El reglamento de la biblioteca pública d) Las deficiencias de lectura en los estudiantes.

6.- Unos de los argumentos de la carta es el siguiente ( )

a) Los alumnos no puede pagar multas
b) Su escuela no cuenta con una biblioteca públicacon suficientes materiales de consulta.
c) Los alumnos deben hacer lecturas extensas.
d) Los alumnos tienen dificultades para leer.

3
7.- La solicitud está dirigida a ( )
a) El director de la escuela “José Vasconcelos” c) El bibliotecario de la escuela “Carmen Millán”
b) El jefe de la biblioteca “José Vasconcelos” d) El director de la biblioteca “José Vasconcelos”

8.- La solicitud de los alumnos es ( )

a) Donación de los libros para su biblioteca c) Permiso para hacer préstamos a domicilio
b) Ampliación del tiempo de préstamos de libros d) Ampliación del horario de atención en la
biblioteca

9.- La propuesta de solución al problema planteada en la carta es ( )

a) Ampliar indefinidamente el préstamo de libros c) Nutrir el acervo de la biblioteca escolar.
b)Ampliar a dos semanas el préstamo de libros d) Atender a los usuarios todos los días del año
Se vende una mula.
PERSONAJES:
Don Antonio-Julia-Pascuala-Pachita-Pedro-Juanito. (Escenografía en un rancho)
Antonio: Leyendo el diario. Todo por las nubes, los frijoles suben y la: plata corre. Pachita: ¿Y el pueblo?
Antonio: El pueblo desnudo
Pachita: Mira déjate de lecturas y vámonos a comer.
Julia: Entra. Mamá, te quiero enseñar una cosa.
Pachita: Eso es. Con tu madre no hay secretos.
Julia: Es una carta de Juanito, y quiere que le dé…
Pachita: ¿Qué quiere que le des?
Julia: Mi mano. Pachita: ¡ah, vaya!
Julia: Y dice que hoy mismo vendrá a ver a mi papá, pero tengo miedo de que lo reciba mal, tu ya conoces genio.
Pachita: No tengas cuidado, yo lo arreglaré dame esa carta.
Julia: Toma y entérate de lo que dice.
Pachita: Lee mi adorada cuerita.
Julia: no, mamá güerita
Pachita: tu sabes que mi cariño es infierno.
Julia: no, mamá, eterno.
Se vende una mula (fragmento)
En Pérez Quitt, Ricardo. (s.f.)
Juguetería teatral antología. México: INEA/SEP
1.- El texto que acabas de leer pertenece al género
a) dramático c) narrativo
b) lírico d) ninguna de las anteriores
2.- La situación se desarrolla en:
a) una ciudad c) un desierto
b) un rancho d) una playa
3.-¿Cuáles podrían ser sus características?
Escribe las definiciones de la lírica tradicional mexicana.

4.- ¿Qué es una copla?

5.- ¿Qué es una calavera literaria?

6.- ¿Qué es un corrido?

7.- ¿Qué es un refrán?

4
5