Tabla C2.

Formato para la Revisión de la Estructura de la Asignatura

en Plataforma Moodle para Educación a Distancia

Nombre de la Clave:
asignatura:
Plan:
Carrera (s): No. de temas:
Semestre:
Realizado por:
Revisado por:
Periodo de
elaboración:
Fecha de revisión : Fecha de validación:

Estructura:
Aspectos que debe cumplir: SI NO Observaciones
GENERALIDADES DE LA ASIGNATURA
1 Nombre de la asignatura
2 Imagen o animación alusiva a la asignatura
3 Fotografía del docente
4 Nombre del docente que imparte la
asignatura
5 Datos de contacto del docente
6 Programa oficial de la asignatura
7 Proyecto a desarrollar en la asignatura
8 Evaluación diagnóstica
8.1. Conocimientos previos
8.2. Aspectos contextuales
8.3. Conocimientos generales del curso
9 Criterios de acreditación de la asignatura
10 Temas de la asignatura
10.1 Título del tema
10.2 Duración del tema
10.3 Competencia específica del tema
10.4 Tabla de actividades del tema:
a) Actividad
b) Valor
c) Fecha de entrega
d) Evidencia a evaluar
10.5 Recursos del tema
10.6 Actividades del tema con sus instrumentos
de evaluación
10.7 Valoración del desarrollo del curso
(proceso) por parte del alumno.
Contenido:
1 Cada actividad contiene por lo menos un
recurso
2 Se utilizan por lo menos 3 herramientas de
actividad en cada tema
3 Las instrucciones son claras y detalladas