GUÍA DE EJERCICIOS

FÍSICA 1 – 2019
1. CINEMÁTICA

1.1. Una partícula tiene un movimiento unidimensional de tal manera que su

velocidad varía de acuerdo 𝑣 = (𝐴 − 𝐵𝑥 2 )0.5 , donde 𝑥 es la posición de la
partícula. 𝐴 y 𝐵 son constantes positivas. ¿Cuál es la aceleración de la
partícula en función de 𝑥?
1.2. Un cohete se mueve en el plano 𝑋𝑌. La aceleración del cohete tiene
componentes en unidades SI, dadas por 𝑎𝑥 = 3𝑡 2 y 𝑎𝑦 = 8 − 2𝑡. En 𝑡 = 0,
el cohete está en el origen y tiene una velocidad de 𝑣 = (𝑖 + 7𝑗) 𝑚/𝑠.
Calcular los vectores velocidad y posición en función del tiempo. Calcular
la altura máxima que alcanza el cohete.
1.3. El vector velocidad del movimiento de una partícula viene dado por 𝑣 =
(3𝑡 − 2)𝑖 + (6𝑡 2 − 5)𝑗 𝑚/𝑠. Si la posición de la partícula en el instante 𝑡 =
1.0 𝑠 es 𝑟 = 3𝑖 − 2𝑗 𝑚, calcular el vector posición del móvil en cualquier
instante. Calcular el vector aceleración y las componentes tangencial y
normal de la aceleración en el instante 𝑡 = 2.0 𝑠.
1.4. Dos muchachos juegan en una pendiente en la forma que se indica en la
figura. El primero lanza una pelota con una velocidad inicial 𝑣𝑏 = 10 𝑚/𝑠
en dirección horizontal. El segundo corre con una velocidad constante
𝑣𝑎 = 5.0 𝑚/𝑠. Despreciando la resistencia del aire, determine la distancia
𝑠 a la cual el segundo muchacho atrapa la pelota. Determinar la velocidad
de la pelota con respecto al muchacho que lanza la pelota en el instante
que es atrapada. Determinar la velocidad relativa de la pelota con
respecto al muchacho que atrapa la pelota en el instante que la atrapa.
1.5. Un esquiador desciende por una pista helada, alcanzando al finalizar la
pista una rapidez de 45 𝑚/𝑠. El ángulo de la velocidad con la horizontal
es 𝛼 = 30° al desprenderse de la pista. Considere la gravedad 10 𝑚/𝑠 2 .
Calcule la distancia 𝐷 que alcanzará el esquiador sobre una pendiente
inclinada 60° respecto a la horizontal. ¿Cuánto tiempo tarda en aterrizar?
Calcular y dibujar las componentes tangencial y normal de la aceleración
en el instante 𝑡 = 2.0 𝑠.

1.6. Un automóvil acelera uniformemente a lo largo de una carretera horizontal

recta desde una rapidez inicial de 12 𝑚/𝑠 hasta una rapidez final de
28 𝑚/𝑠 y en una distancia de 250 𝑚. ¿Encuentre el tiempo que tarda el
automóvil en cambiar su rapidez de 12 𝑚/𝑠 a 28 𝑚/𝑠.
1.7. Dos automóviles 𝐴 y 𝐵 viajan en línea recta. La distancia de 𝐴 con
respecto al punto de partida esta dada, en función del tiempo, por 𝑥𝐴 (𝑡) =
𝛼𝑡 + 𝛽𝑡 2 con 𝛼 = 2.60 𝑚/𝑠 y 𝛽 = 1.20 𝑚/𝑠 2 . La distancia entre 𝐵 y el punto
de partida es 𝑥𝐵 (𝑡) = 𝛾𝑡 2 − 𝛿𝑡 3 , con 𝛾 = 2.80 𝑚/𝑠 2 y 𝛿 = 0.20 𝑚/𝑠 2 .
a) ¿Cuál auto se adelanta justo después de salir del punto de partida?
b) ¿En qué instante(s) los dos autos están en el mismo punto?
c) ¿En qué instante(s) la distancia entre 𝐴 y 𝐵 no está aumentando ni
disminuyendo?
d) ¿En qué instante(s) 𝐴 y 𝐵 tienen la misma aceleración?
1.8. Una estudiante corre a más no poder para alcanzar su autobús, que está
detenido en la parada, con una rapidez de 5 𝑚/𝑠. Cuando ella está aún a
40 𝑚 del bus, este se pone en marcha con aceleración constante de
0.170 𝑚/𝑠 2 .
a) ¿Durante qué tiempo y qué distancia debe recorrer la estudiante a 5 𝑚/𝑠
para alcanzar el bus?
b) Cuando lo alcanza, ¿Qué rapidez tiene el autobús?
c) Dibuje una gráfica 𝑥 − 𝑡 para la estudiante y para el autobús.
d) Si la rapidez de la estudiante fuera de 3.5 𝑚/𝑠, ¿alcanzaría el bus?
e) ¿Qué rapidez mínima requiere la estudiante para apenas alcanzar el
autobús? ¿Durante qué tiempo y qué distancia deberá recorrer en tal
caso?
1.9. Estableciendo un récord mundial en una carrera de 100 𝑚, Maggie y
Juddy cruzan la línea final en un empate muy apretado, pues ambas
tardan 10.2 𝑠. Acelerando uniformemente, a Maggie le toma 2.00 𝑠 y a
Juddy 3.00 𝑠 lograr su máxima rapidez, que mantienen durante el resto de
la carrera.
a) ¿Cuál fue la aceleración de cada corredora?
b) ¿Cuáles fueron sus respectivas magnitudes de velocidad máxima?
c) ¿Cuál corredora estuvo adelante en la marca de 6.00 𝑠 y por cuánto?
1.10. Cuando un tren está viajando a lo largo de una línea recta a 2 𝑚/𝑠, este
empieza a acelerar a 𝑎 = 60𝑣 −4 𝑚/𝑠 2 , donde 𝑣 esta en 𝑚/𝑠. Determine
su velocidad y posición a los 3 𝑠 de haber empezado a acelerar.
1.11. Un cohete de prueba se dispara verticalmente hacia arriba desde un pozo.
Una catapulta le da una rapidez inicial de 80.0 𝑚/𝑠 a nivel del suelo.
Después se encienden sus motores y acelera hacia arriba a 4.00 𝑚/𝑠 2
hasta que llega a una altitud de 1000 𝑚. En ese punto sus motores fallan
y el cohete entra en caída libre, con una aceleración de −9.80 𝑚/𝑠 2 .
a) ¿Para que intervalo de tiempo el cohete esta en movimiento sobre el
suelo?
b) ¿Cuál es su altitud máxima?
c) ¿Cuál fue su velocidad justo antes de chocar con la tierra?
1.12. Una roca se suelta desde el reposo en un pozo. A) el sonido de la
salpicadura se escucha 2.40 𝑠 después de que la roca se libera desde el
reposo. ¿Cuán lejos debajo de lo alto del pozo es la superficie del agua?
La rapidez de sonido en el aire es 336 𝑚/𝑠. B) ¿Qué pasaría si se ignora
 el tiempo de viaje para el sonido? ¿Qué error porcentual se introduce
cuando se calcula la profundidad del pozo?
1.13. Un tren de pasajeros viaja entre dos estaciones del centro de la ciudad.
Puesto que las estaciones solo están separadas 1.00 𝑘𝑚, el tren nunca
alcanza su máxima rapidez de viaje posible. Durante las horas de tráfico
el ingeniero minimiza el intervalo de tiempo Δ𝑡 entre las dos estaciones al
acelerar durante un intervalo de tiempo Δ𝑡1 con una proporción 𝑎1 =
0.100 𝑚/𝑠 2 para luego frenar inmediatamente con una aceleración 𝑎2 =
−0.500 𝑚/𝑠 2 en un intervalo de tiempo Δ𝑡2 . Encuentre el intervalo de
tiempo de viaje mínimo Δ𝑡.
1.14. Una bola se lanza desde una venta en un piso superior de un edificio. A
la bola se le da una velocidad inicial de 8.00 𝑚/𝑠 a un angulo de 20.0° bajo
la horizontal. Golpea el suelo 3.00 𝑠 después.
a) ¿A que distancia, horizontalmente, desde la base del edificio, la bola
golpea el suelo?
b) Encuentre la altura desde la que se lanzó la bola.
c) ¿Cuánto tarda la bola en llegar a un punto 10.0 𝑚 abajo del nivel de
lanzamiento?
1.15. Un bombardero en picada tiene una velocidad de 280 𝑚/𝑠 a un ángulo 𝜃
bajo la horizontal. Cuando la altitud de la aeronave es 2.15 𝑘𝑚, libera una
bomba, que golpea a un objetivo en el suelo. La magnitud del
desplazamiento desde el punto de liberación de la bomba al objetivo es
3.25 𝑘𝑚. Encuentre el ángulo 𝜃.
1.16. Un cohete de fuegos artificiales explota a una altura ℎ, el máximo de su
trayectoria vertical. Lanza fragmentos ardientes en todas direcciones,
pero todas con la misma rapidez 𝑣. Gránulos de metal solidificado caen al
suelo sin resistencia del aire. Encuentre el ángulo más pequeño que forma
con la horizontal la velocidad final de un fragmento.
1.17. Un barco enemigo esta en el lado este de una isla montañosa. El barco
enemigo maniobra a 2500 𝑚 del pico de una montana de 1800 𝑚 de alto
y dispara proyectiles con una rapidez inicial de 250 𝑚/𝑠. Si la playa oeste
esta horizontalmente a 300 𝑚 del pico, ¿Cuáles son las distancias desde
 la playa oeste a la que un barco puede estar seguro del bombardeo del
barco enemigo.

1.18. Una camioneta cargada con melones se detiene súbitamente para evitar
caer por el borde de un puente derrumbado. El repentino frenado hace
que algunos melones salgan volando de la camioneta. Un melón rueda
sobre el borde con una rapidez inicial de 𝑣 = 10.0 𝑚/𝑠 en la dirección
horizontal. Una sección transversal de la orilla tiene la forma de la mitad
inferior de una parábola con su vértice en el extremo del camino y con la
ecuación 𝑦 2 = 16𝑥, donde 𝑥 y 𝑦 se miden en metros. ¿Cuáles son las
coordenadas 𝑥 y 𝑦 del melón cuando revienta en la orilla?