TAREA 1

1. Escriban las siguientes cantidades como potencias de 10:

a) Un millar b) Un millón c) Mil millones d) Un billón e) Mil billones
f) Un trillón g) Mil trillones h) Un cuatrillón i) Mil cuatrillones j) Un quintillón

2. Determina, de las siguientes parejas de números, ¿cuál es el más grande?

a) 4o3 b) 1 x 104 o 1 x 103
c) –4 o –3 d) 1 x 10–4 o 1 x 10–3

3. Investigar en qué consisten las propiedades extensivas e intensivas de las

sustancias. Escribir y entregar.

4. Investigar qué son las cifras significativas y cómo se redondea. Escribir y entregar.

5. Redondeen los siguientes números a dos cifras significativas:

a. 8592 b. 47493 c. 0.00437 d. 8550 e. 0.3001
f. 47499 g. 0.01 h. 30.9 i. 8549 j. 47500

6. Despejen la incógnita de las siguientes igualdades:

a. 1/4 = x/100 b. 1/9 = x/100 c. 2/5 = x/100 d. 4/5 = x/100 e. 4/6 = x/100
f. 4/8 = x/100 g. 2/7 = x/100 h. 1/8 = x/100 i. 3/7 = x/100 j. 5/6 = x/100

7. Despejen la incógnita de las siguientes igualdades:

a. 1/x = 4/100 b. 9/1 = 100/x c. 100/5 = x/2 d. 4(100) = 5x e. 4/x = 6/100
f. 100/x = 8/4 g. 7/2 = 100/x h. 1/8x = 100 i. 3x = 7(100) j. 5= 6x/100

8. Investigar los distintos métodos de separación de mezclas. Escribir y entregar.

9. Investiga qué son los coloides y cómo se clasifican.

10. Averiguar qué son y para qué sirven los siguientes materiales:
Varias sustancias Una sola sustancia
Acero Acetato de vinilo
Cerámica Amoniaco
Gelatina Cocaína
Latón Glucosa
Pintura Penicilina