República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U.E.E. Gral. Juan Jacinto Lara
Barquisimeto – Estado – Lara

3 Momento

Docente:
Gladys Fuentes
C.I: 11.619.638
 En las actividades de matemática por favor dejar espacio al realizar cada
ejercicio.

1) Multiplicación de número de 2 cifras por 2 cifras (CONCEPTO y EJEMPLOS)

1) 85X47= 2) 93X26= 3) 36X25 4) 86X62= 5) 88X94

6) 78X69= 7) 69X83= 8) 99X78 9) 79X61

10) 236X24 11) 378X96= 12) 562X87= 13) 968X65=

14) 9872X52= 15) 3620X31= 16) 8461X83= 17)7645X39=

18) 236X98= 19) 5891X22= 20)5676X21=

2) Completa las multiplicaciones con el factor que falte:

1) X8=64 2) x7=35 3) 321x =936 4) 331x =662

5) x5=30 6) x4=24 7) 221x =884 8) 212x =424

9) 3x =21 10) 5x =40 11) 9x =90 12) x9=63

3) División de numero naturales (CONCEPTO Y EJEMPLOS).

Realiza los siguientes ejercicios.

1) 12÷4 2) 36÷7 3) 38÷5 4) 26÷2 5) 96÷6

6) 88÷1 7) 34÷2 8) 28÷3 9) 637÷7

10) 255÷5 11) 384÷9 12) 48÷8 13)46÷3

4) División exacta e inexacta cual es exacta (CONCEPTO).

1) 9÷3 2) 11÷3 3) 68÷7 4) 17÷3 5)24÷6 6) 38÷5

5) Propiedad de la multiplicación

 Propiedad conmutativa (concepto)

 Propiedad asociativa (concepto)

Realiza aplicando la propiedad conmutativa:

1) 18x53= 2) 74x92= 3) 56x47= 4) 32x85= 5) 73x61 6) 88x24=

6) Aplica la propiedad asociativa:

1) 6x9x25= 2)8x3x74= 3) 5x8x63= 4)7x2x81=

5) 1993x56x3=

7) Escribe en letra las siguientes cantidades:

1) 35 2) 125 3) 300 4) 1 5) 258 6)455

7) 1.993 8) 5.443 9) 8.053 10) 1.543 11) 3.445.876

12) 5.550.130 13) 7.810.950 14) 10.556.230 15) 1.233.450

8) Ordene de mayor a menor:

100 – 56 – 3 – 8 – 21 – 48 – 33 – 30 – 120 – 500 – 110 – 66 – 98 – 34 – 81 – 89 –

99 – 77 – 75 – 65 – 60 – 50 – 55 – 1 – 10

9) Ordene de menor a mayor:

200 – 110 – 56 – 89 – 70 – 55 – 65 – 10 – 8 – 2 – 66 – 80 – 85 – 95 – 99 – 83 – 88
72 – 75 – 58 – 46 – 54 – 49 – 31 – 35 – 20 – 25 – 11 – 12 – 15
10) Escribe en número:

1) treinta dos mil quinientos cuarenta y seis.

2) veinte y tres mil doscientos cincuenta y ocho.

3) quince mil cien

4) treinta y cinco mil doscientos veinte.

5) cincuenta y nueve mil trescientos cincuenta.

6) doscientos cincuenta.

7) cuatro mil doscientos dos

8) sesenta y nueve mil ochocientos ochenta.

9) cien

10) mil novecientos treinta y seis.

11) Escribe las edades de tus padres, hermanos y abuelos maternos y pártenos
en número romanos.

EJEMPLO: maría III

12) Completa la siguiente tabla:

numero Se lee C D C C D U C D C
mill mill mill mil mil mil
258
1935
35765128
56341
76456
58936
7992530
2020
7869928
1
458
13) Completa:

1) 6 + 6 - 3= 2) 6 + 3 +9= 3) 7 + 5 – 5=

4) 9 – 6 + 8= 5) 5 + 4 – 2= 6) 7 + 7 – 6=

7) 8 + 3 - 5= 8) 8 + 2 – 4= 9) 5 + 5 + 5=

10) 6 + 9 + 1=

14) Completas los siguientes datos:

1) maría y Camila compraron 8 chupetas y cada una costaron 121bs ¿cuánto

gastaron?

2) clara va a una heladería y gasta 1356bs, va una tienda y se comprar una blusa
en 8461bs y en pasaje 250bs ¿cuánto gasto clara en total?

3) José va a una tienda a comprarse un par de zapatos que sales 4556bs y en su

tarjeta tiene 2143bs ¿Cuántos le falta José para completar para el par de zapatos?

5) Jesús va a una finca de ganado y hay 35 caballos, 89 cabras, 100 ovejas, 210
toros, 300 cerdos, 310 gallinas ¿cuántos animales hay en la finca?

15) cuales son los cuerpos geométricos (CONCEPTOS) e dibujos

16) Elementos de los cuerpos geométricos (CONCEPTOS) e dibujos

17) Cuales son los cuerpos redondos (CONCEPTO) e dibujo.

18) Polígonos. Elementos de un polígono según el número de cada lado.

(CONCEPTO) e dibujos.

19) Sustracción con decimal (CONCEPTOS) dar 5 ejemplos.

20) Adición con decimales (CONCEPTOS) dar 5 ejemplos

21) Multiplicación con decimales (CONCEPTOS) dar 5 ejemplos.

 LENGUA Y COMUNICACIÓN:
Letra legibles, cuaderno en orden e impecables.

1) Elabora en tu cuaderno un trabajo con los tipos de textos y dar un ejemplo de

c/u.

 Texto narrativo
 Texto descriptivo
 Texto expositivo
 Texto argumentativo
 Texto informativo
 Texto instruccional
 Textos epistolares.

2) Los aspectos formales de la escritura, dar un ejemplo de c/u:

 La coma
 El punto
 Punto final
 Punto y aparte
 Punto y coma
 Dos puntos
 Comillas
 Paréntesis
 Corchete
 Llave
 Signo de interrogación
 Signo de exclamación
 Punto suspensivo
 Guion
 Raya
 Margen y sangría.

3) Las oraciones ejemplos c/u:

 Oraciones enunciativas
 Oraciones interrogativas
 Oraciones exclamativa
4) Parte de las oraciones ejemplo de c/u:

 El sujeto
 El predicado
 Los verbos
 Los conectivos.

CIENCIA NATURALES Y TECNOLOGIA:

Colorea los dibujos de cada contenido

Realiza un trabajo en tu cuaderno con sus respectivos conceptos e dibujo

1) que es la contaminación

 El aire
 El agua
 El suelo

2) valor nutritivo de los alimentos.

3) realiza un trompo alimenticio su clasificación y sus conceptos.

CIENCIAS Y SOCIALES

Investiga:

1) impacto negativo de las actividades humanas en el ambiente:

 En las ciudad
 En el campo
 En mejor ambientes

Realiza un análisis con tus propias palabras.

2) Explica porque se produjo la guerra de la independencia.

3) Realiza los sucesos del 19 de Abril de 1810

4) Redacta un texto breve acerca del 5 de Julio de 1811

 EDUCACION ESTETICA

1) Los elementos de la expedición plástica

2) La pintura y sus técnicas. Dibujos

EDUCACION FISICA

1) El movimiento humano

2) Celebraciones

3) Habilidades kinestesicas y coordinativas.