4III.

MATERIAL PARA EL PROFESOR

DESCRIPCION DE MANERA ESPECIFICA EL MATERIAL QUE USARA EL ALUMNO

PARA EL DESARROLLO DEL CLUB, CONSIDERANDO LO SIGUIENTE:

NOTA : DE CADA EJERCICIO SE DEBE ELABORAR SU SECUENCIA DIDACTICA.

SESION I ACTIVIDADES TIEMPO APROXIMADO

PARA REALIZARLO
INICIO DEL MAESTRO:
-
-
-
DE LAS(OS)
ALUMNAS(OS)
-
-
-
DESARROLLO DEL MAESTRO:
-
-
-
DE LAS(OS)
ALUMNAS(OS)
-
-
-
CIERRE DEL MAESTRO:
-
-
-
DE LAS(OS)
ALUMNAS(OS)
-
-
-
ADECUACIONES PARA
ALUMNAS(OS) CON
NECESIDADES
ESPECIFICAS
EJE I "DESTREZAS MENTALES"

1.1 LÓGICA Y RACIOCINIO

EJERCICIO 1

LA SUMA 20

Observe la colocación de estas 9 cifras, dispuestas en 3 renglones cada uno de los cuales
tiene función de sumando:

111

777

999

_______

y ahora de estas 9 cifras tache 6 de ellas, de modo que las 3 restantes sumen 20.

la operación final tiene que quedar como se indica al pie.

SOLUCIÓN

Tache el 1 de la izquierda, los tres 7, y los dos 9 de la izquierda, para que solo quede
11+9. Observe que el 0 de la suma únicamente se obtiene sumando el 1 y el 9 de la
derecha, y que el 2 de la suma sólo se puede obtener utilizando el 1 de la columna
central.
EJERCICIO 2

LA MULTIPLICACIÓN INCOMPLETA

¿Podría usted reconstruir la siguiente multiplicación?

. . 7

x3 . .

______________________

.0 . 3

.1 .

.5.

_______________________

.7. . .

Te aseguramos que no es difícil ni laborioso. Pruébalo, y veras que una vez hallado el
primer hilo de la madeja, los demás van siguiendo por si solos.

!ÉXITO!

EJERCICIO 3

Ahora realizaremos una multiplicación utilizando números impares.

. . .

x. . .

__________________

. . . .

. . .

. . .

_____________________________________

. . . . .
SOLUCIÓN

EJERCICIO 2 Y 3

117 X 319 = 37,323

La tercera cifra del multiplicador tiene que ser forzosamente un 9. La tercera cifra del tercer
producto parcial tiene que ser uno. Los siguientes pasos pueden ser fácilmente deducidos.

Para el segundo ejercicio se pueden utilizar los siguientes números

1,3,5,7,9,11,13,15,18,21,23 etc. el resultado será variado.

EJERCICIO 4

PREGUNTAS CAPCIOSAS

1. En una caja de fósforos solo queda un fósforo. En una noche muy fría usted entra en una
habitación donde hay una vela, una lámpara y una estufa, todo apagado. A fin de calentarse
lo más posible, ¿Qué le conviene encender primero?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

2. En una caja hay 5 bolitas rojas y 5 bolitas verdes. Metiendo la mano sin mirar, ¿Cuántas
bolitas tendrá que sacar para estar seguro de tener dos bolas del mismo color?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

3. independientemente de que usted pueda o no percibirlos, ¿los colores existen en la

obscuridad?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

4. Usted maneja un avión de México a Los Angeles. El tiempo total de recorrido es de 8

horas, la velocidad promedio de vuelo es de 300 millas por hora. el avión es un jet con 2,000
HP de fuerza, y lleva a bordo 63 pasajeros, ¿Cómo se llama el piloto?

________________________________________________________________________

5. Cuál era el monte más alto del mundo antes de descubrirse el Everest?

________________________________________________________________________
SOLUCIÓN

pregunta 1. El fosforo

pregunta 2. Tres bolitas

pregunta 3. Los colores sólo pueden manifestarse con la ayuda de la luz. En la

obscuridad no hay colores, y nadie podría detectarlos aunque tuviera el don de ver
en la obscuridad (nictalopía)

pregunta 4. El piloto es usted

pregunta 5. El Everest
 1.2 NÚMEROS Y MAGNITUDES

EJERCICIO 1

LOS NUEVE TRAICIONEROS

Este ejercicio consiste en sumar rápidamente 1 a cada una de las siguientes

cantidades

a) 99 _________

b)909 _________

c) 1,099 _________

d) 9,009 _________

e) 9,099 _________

f) 90,899 _________

g) 90,099 _________

h) 909,999 _________

i) 999,099 _________

j) 909,099 _________

SOLUCIÓN

a) 100 b) 910 c) 1,100 d) 9,010 e) 9,100 f)90,900 g) 90,100 h)910,000 i)999,100

j)909,100

EJERCICIO 2

EL NUMERO 100 CON LOS NUEVE DÍGITOS

Se trata de colocar los nueve dígitos significativos del 1 al 9, sin repetir ni omitir ninguno,
de modo que el resultado sea 100

Encuentra mínimo 5 resultados para obtener el 100, utilizando sumas, restas,

multiplicaciones y divisiones

SOLUCIÓN
Existen variadas soluciones por ejemplo:

1+2+3+4+5+6+7+(8x9)=100

1x2+34+56+7+8+9=100

1 6/7 +3+95 4/28=100

EJERCICIO 3

LA LECTORA NOCTURNA

Una dama está leyendo un libro de 246 páginas. Cada noche lee 8 páginas en total, pero
a partir de la segunda noche vuelve a leer una página de la noche anterior, para coger el
hilo

¿Cuántas noches tardara en leer todo el libro?

SOLUCIÓN

35 NOCHES (LA PRIMERA DE 8 PAGINAS, Y LAS OTRAS 34 DE 7)

EJERCICIO 4

COSAS DE LAS EDADES

Tenemos los siguientes casos a analizar

A) Un padre tiene 60 años, y su hijo 35.

¿Cuánto tiempo hace que la edad del padre era el doble de la del hijo?

B) Un padre tiene 50 años, y su hijo 20

¿Cuánto tiempo hace que la edad del viejo era el doble de la del joven?

solución

a) hace 10 años, la ecuación seria 60-x= 2 (35-x), de donde x=10

b) faltan 10 años, la ecuación es 50-x=2 (20-x) de donde x=-10 (negativo)

EJERCICIO 5

LAS MEDIDAS DEL PEZ

La cabeza de un pez mide 9 centímetros de largo.

la cola mide la longitud de la cabeza más la mitad del cuerpo.

El cuerpo mide igual que a cabeza, mas la cola.

¿Cuánto mide todo el pez?

solución

72 cm en total

9 cm de la cabeza, 36 el cuerpo y 27 la cola

1.3 FIGURAS Y ESQUEMAS

EJERCICIO 1

En los puntos de la siguiente figura coloque los números del 1 al 9, sin omitir ni repetir
ninguno, de manera que sumen 17 por cada lado.

SOLUCIÓN

IZQUIERDA 2951, DERECHA 2483, ABAJO 1673.

Los dos primeros grupos escríbanse de arriba abajo, y el ultimo de izquierda a derecha.
Hay muchas otras disposiciones.
EJERCICIO 2

¿CUANTOS CUADROS HAY?

¿Cuántos cuadros puedes contar en el siguiente dibujo?

SOLUCIÓN

EXISTEN 23 CUADROS
EJERCICIO 3

CON CUATRO RECTAS

Se trata de recorrer en forma continua los 9 puntos de la siguiente figura, sin omitir ni repetir
ninguno, utilizando únicamente 4 rectas. Usted trazara inicialmente la primera recta, con la
cual cubrirá determinados puntos, y luego podrá cambiar la dirección de a mano tres veces
para completar las tres rectas faltantes, de modo que queden cubiertos todos los puntos.

SOLUCIÓN

El hecho de que las líneas se salgan de la figura, no desvirtúa ni contradice el

enunciado de la prueba
EJERCICIO 4

La figura de cada cuadro tiene un valor. La suma de cada fila o de cada columna aparece
al lado o debajo.

¿Qué numero debe remplazar a los signos de interrogación?

SOLUCIÓN
EJERCICIO 5

Coloca uno de los números del 1 al 8 en una casilla, de forma que los dos números
consecutivos no queden en casillas adyacentes. Esto es, dos números consecutivos deben
quedar en casillas que no se toquen ni por un lado ni por el vértice.

SOLUCIÓN
 1.4 ROMPECABEZAS

EJERCICIO 1

Lee el siguiente texto, y ve uniendo las piezas de este rompecabezas para contestar
las preguntas que se mencionan al final.

Pues señor... digo que aquel día o aquella tarde, o pongamos noche, iban por los llanos de
Egipto, en la región que llaman Djebel Ezzrit , tres personas y un borriquillo. Servía este de
cabalgadura a una hermosa joven que llevaba un niño en brazos; a pie, junto a ella,
caminaba un anciano grave, empuñando un palo, que así le servía para fustigar al rucio
como para sostener su paso fatigoso. Pronto se les conocía que eran fugitivos, que
buscaban en aquellas tierras refugio contra perseguidores de otro país, pues sin detenerse
más que lo preciso para reparar las fuerzas, escogían para sus descansos lugares
escondidos, huecos de peñas solitarias, o bien matorros espesos, más frecuentados de
fieras que de hombres. La suerte les deparó, o por mejor decir, el Eterno Señor, un buen
amigo, mercader opulento, que volvía de Tebas con sinfín de servidores y una cáfila de
camellos cargados de riquezas. Contaron sus penas y trabajos los viajeros al generoso
traficante, y éste les albergó en una de sus mejores tiendas, les regaló con excelentes
manjares, y alentó sus abatidos ánimos con pláticas amenas y relatos de viajes y aventuras,
que el precioso niño escuchaba con gravedad sonriente, como oyen los grandes a los
pequeños, cuando los pequeños se saben la lección.

Al despedirse asegurándoles que en aquella provincia interna del Egipto debían

considerarse libres de persecución, entregó al anciano un puñado de monedas, y en la
mano del niño puso una de oro, con endiabladas leyendas por una y otra cara. No hay que
decir que esto motivó una familiar disputa entre el varón grave y la madre hermosa, pues
aquel, obrando con prudencia y económica previsión, creía que la moneda estaba más
segura en su bolsa que en la mano del nene, y su señora, apretando el puño de su hijito y
besándolo una y otra vez, declaraba que aquellos deditos eran arca segura para guardar
todos los tesoros del mundo.

PREGUNTAS

1.- ¿Quiénes eran las tres personas?

a) Una mujer vieja, un niño y un hombre joven. b) Una mujer joven, un niño y un hombre
viejo. c) Un hombre y una mujer jóvenes y un niño.

2.- ¿Quién iba montado en el burro?

a) La mujer y el niño. b) El niño. c) El anciano y el niño

3.- ¿Para qué servía el palo?

a) Para golpear al burro. b) Para que el anciano se apoyase. c) Para ambas cosas.

4.- ¿De dónde eran los tres personajes?

a) De un país extranjero. b) De Egipto. c) De Djebel Ezzrit.

5.- ¿Por qué se escondían?

a) Para descansar y reponer fuerzas. b) Para escapar de sus perseguidores. c) Para

ocultarse de las fieras.

6.- La mujer, el niño y el anciano tuvieron suerte porque...

a) Les contaron muchas historias. b) Encontraron camellos con riquezas. c) Conocieron a

un rico mercader.

7.- En aquella provincia del interior de Egipto...

a) Tendrían que seguir escondiéndose. b) Ya no iban a ser perseguidos. c) Les iba a

proteger el mercader.

8.- ¿Quiénes recibieron monedas del mercader?"

a) La mujer, el anciano y el niño. b) La mujer y el niño. c) El anciano y el niño.

9.- ¿Por qué discutieron?

a) Por las monedas de la mujer. b) Por la moneda del niño. c) Por las monedas del anciano

10.- ¿Qué relación familiar había entre los personajes?"

a) Eran marido, esposa e hijo. b) Eran abuelo, hija y nieto. c) Una mujer con su hijo y un
anciano.

Solución

1- b 2- a 3- c 4- a 5- b 6- c 7- b 8- c 9- b 10- a
EJERCICIO 2

La letra T
Recorta las figuras. Cuando las tengas todas intenta juntarlas haciendo una T como la del dibujo.

SOLUCIÓN

La T se hace así:
EJERCICIO 3

El rompecabezas "monta el cuadrado"

Recorta las figuras. Cuando las tengas intenta juntarlas de manera que formen un cuadrado.

SOLUCIÓN
 1.5 PROBLEMAS DE PROBABILIDAD

EJERCICIO 1
Ha habido un error en la granja de las manzanas
Alguien ha mezclado las manzanas. Lee con cuidado lo que ha pasado. Encuentra una manera de
resolver el problema.

 Hay 10 cestas con manzanas.

 Hay varias cantidades en cada cesta, de 10 a 20.
 9 de las cestas tienen manzanas de 4 onzas.
 1 de las cestas tiene manzanas de 5 onzas.
 Todas las manzanas parecen iguales.
 El único equipo que tienes es una báscula y una cesta vacía.
 Es tarde y el camión está esperando para llevarse las manzanas al mercado. Sólo tienes
tiempo de usar una vez la báscula.

¿Cómo averiguamos qué cesta es la de manzanas de 5 onzas?

SOLUCIÓN

Numera las cestas de 1 a 10.

 Toma 1 manzana de la cesta 1

 Toma 2 manzanas de la cesta 2
 etc.

Así tendrás (1+2+...+10) = 55 manzanas

Si todas pesaran 4 onzas, la báscula daría 55x4=220 onzas.

Pero si el peso es por ejemplo 225 onzas, entonces sabrías que hay 5 manzanas que pesan una
onza de más, así que la cesta con las manzanas más pesadas sería la cesta 5.
EJERCICIO 2

Diez Bolas en Cinco Líneas

Coloca 10 bolas en 5 líneas de tal manera que cada línea tenga 4 bolas sobre ella.

SOLUCIÓN

Coloca 10 bolas en 5 líneas de tal manera que cada línea tenga 4 bolas sobre ella.

EJERCICIO 3

CINCO PIRATAS

5 piratas de diferentes edades tiene un tesoro de 100 monedas de oro.

En su nave, ellos deciden dividir las monedas usando el siguiente sistema:

El pirata más viejo propone como compartir las monedas, y todos los piratas

que restan votarán por o en contra de él.

Si el 50% o más de los piratas votan por él, entonces las monedas serán

compartidas de esa manera. De otra forma, el pirata que propone el sistema

será lanzado fuera del barco, y el proceso será repetido con todos los pirata

que restan.

Asumiendo que los 5 piratas son inteligentes, racionales, ambiciosos, y no

quieren morir, (y son bastante buenos con las matemática para ser piratas)

que pasará?

SOLUCIÓN

El pirata mayor propondrá una repartición 97 : 0 : 1 : 0 : 2

De manera inversa, o sea del menor al mayor:

2 Piratas: El Pirata Dos divide las monedas 100 : 0 (dándole todo al otro pirata). De otra forma,
y tal vez de cualquier forma, el Pirata Uno (el menor) votaría contra él y, al agua!!
3 Piratas: El Pirata Tres divide las monedas 0 : 1 : 99. El Pirata Uno (el menor) votará en contra,
sin importar nada (ver arriba), pero de esta manera el Pirata Dos votará por él, para al
menos obtener una moneda.

4 Piratas: El Pirata Cuatro divide las monedas 1 : 2 : 0 : 97. De esta manera, El Pirata Uno
votará por él, y también el Pirata Dos - están obteniendo más de lo que obtendrían bajo
3 Piratas.

5 Piratas: El Pirata Cindo divide las monedas 2 : 0 : 1: 0 : 97. De esta manera, El Pirata Uno
votará por él, y lo mismo hará el Pirata Tres - ellos obtienen mas de lo que obtendrían
bajo 4.
EJERCICIO 4

IMAGEN DE UN PARIENTE

Un hombre en una banca de un parque está mirando a un pequeño retrato. Le

preguntas, "quien es el de la fotografía?"

El hombre dice, "Hermanos y hermanas, no tengo ninguno, pero el padre de

ese hombre, es el hijo de mi padre."

Puedes decir quién es la persona del retrato?

SOLUCIÓN

La imagen es de su hijo

EJERCICIO 5

TRILLIZOS

Tres hermanas son trillizas idénticas la mayor por minutos es Sarah, y Sarah siempre

dice la verdad. La siguiente mayor es Sue, y Sue siempre miente. Sally es la menor de

las tres. Ella a veces miente y a vece sdice la verdad.

Victor, un viejo amigo de la familia, vino un día y como era usual, no sabía quien era

quien entre las trillizas, así que les hizo una pregunta a cada una.

Victor preguntó a la que estaba sentada a la izquierda, "Que hermana está en el medio

de las tres?" y la respuesta que recibió fue, "Ah, es Sarah."

Victor entonces preguntó a la hermana del medio, "Cuál es tu nombre?" La respuesta

que recibió fue, "Soy Sally."

Victor giró hacia la hermana de la derecha, y le preguntó, "Quién está en el medio?" La

hermana respondió, "Es Sue."

Esto confundió a Victor; El hizo la misma pregunta tres veces y recibió tres respuestas

diferentes.
Quien era quien?

SOLUCIÓN:

La primera no pudo ser Sarah, porque eso la haría una mentirosa. La segunda tampoco pudo ser

Sarah por la misma razón. Entonces, La tercera debía ser Sarah. Esto quiere decir que la del

medio es Sue y la única que sobra es Sally.

EJERCICIO 6

Cuando se le preguntaba por su cumpleaños el hombre respondía:

"El dia anterior a ayer yo solo tenía 25 y el próximo año tendré 28."

Esto es verdad dolo un día en el año - cuando nació este hombre?

SOLUCIÓN

El nació el 31 de Diciembre y habló de ello el primero de enero.

 EJE II "ACERTIJOS MENTALES"

2.1 LÓGICA Y RACIOCINO

EJERCICIO 1

Contestar las siguientes preguntas

4. Has reprobado la materia de Mate con un 5, pero el profesor te hace una tarea en la que si la

aciertas, sacas un 10. Tienes que hacer el resultado 1.000 con 8 números 8 y sólo sumando

¿Cómo lo haces?
Respuesta: 888+88+8+8+8=1.000.

6. ¿Cuánto es la mitad de 2+2?

Respuesta: 3, porque cuanto es la mitad de 2 es 1+2

8. ¿Cómo se escribe 13 con cuatro unos?

Respuesta: 11+1+1=13

11. Tengo cinco peces y se me ahogaron 2 ¿Cuántos quedan con vida?

Respuesta: Los 5 porque los peces no se ahogan

12. Tengo 20 mts. de tela y los tengo que recortar de a 2 mts. ¿Cuántos cortes tengo que hacer?
Respuesta: 9 Cortes

13. Si tengo 20 pesos y con esos 20 pesos tengo que comprar 20 animales entre pollos, patos y

piscos, pero resulta que compré 3 piscos a 4 pesos cada uno de ellos ¿Cómo hago para comprar

los 17 animales restantes con lo que me queda de dinero?

Respuesta: Quedarían 8 pesos y comprarías 15 patos a 50$ centavos cada uno y 2 pollos a 25$
centavos cada uno.

15. Ana y Pedro tienen borregos. Ana le dice a Pedro: dame un borrego para tener la misma

cantidad que tú, y Pedro le dice: mejor dame uno tú a mi para tener el doble que tú ¿Cuántos

borregos tienen cada uno?

Respuesta: 5 y 7
EJERCICIO 2

TRES ACERTIJOS FAMILIARES

Hay personas muy hábiles para relacionar parentescos. Otras, en cambio, se hacen unos lios
tremendos. ¿Qué tal eres para estas cosas?

1. Un hombre dice, señalando a otro:

"No tengo hermanos ni hermanas, pero el padre de ese hombre es hijo de mi padre"

¿Qué parentesco hay entre "ese hombre" y el que habla?

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

2. Un hombre dice:

"Hoy he visitado a la suegra de la mujer de mi hermano"

¿A quién visitó?

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

3. Un hombre dice:

"El padre del sobrino de mi tío es su hijo"

¿Qué parentesco hay entre el padre del sobrino y el que habla?

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

SOLUCIÓN

1. PADRE E HIJO

2. A SU MADRE

3. PRIMOS EN TERCER GRADO

EJERCICIO 3

El cruce del pollo

Un hombre tiene que cruzar un río con un zorro, un pollo y un saco de maíz.

Tiene una barca de remos, y sólo puede llevar con él una cosa en la barca.

Si el zorro y el pollo quedan solos, el zorro se come al pollo.

Si el pollo y el maíz quedan solos, el pollo se come el maíz.

¿Cómo lo consigue el hombre?

SOLUCIÓN

El hombre y el pollo cruzan el río (el zorro y el maíz están seguros juntos), deja el pollo al otro lado y cruza de
vuelta.

Entonces toma el zorro al otro lado del río, y como no puede dejarlo con el pollo, se trae el pollo de vuelta.

Igualmente, como el pollo y el maíz no pueden quedar solos, deja al pollo y cruza con el maíz adonde está el
zorro.

Después vuelve a por el pollo y cruza con él por última vez.

EJERCICIO 4

En el sótano hay tres interruptores en la posición de APAGADO. Cada uno controla una de las 3
bombillas en el piso de arriba.

Puedes usar los interruptores que quieras pero sólo puedes subir una vez a ver las bombillas.
¿¿Cómo puedes saber qué interruptor es para qué bombilla subiendo sólo una vez??

SOLUCIÓN

Pon a los interruptores los números 1, 2 y 3.

Enciende el 1 durante un minuto, después apágalo. Enciende el 2. Sube al piso de arriba...

La bombilla que esté encendida está conectada al interruptor 2. La que esté apagada
y caliente está conectada al 1. ¡La que esté apagada y fría está conectada al 3!

1.2 NUMERO Y MAGNITUDES

EJERCICIO 1

En cada línea hay tres números, que con simples operaciones matemáticas. Tienes que conseguir
que el resultado siempre sea seis. Las operaciones que se pueden usar son las normales en una
calculadora científica:

111=6
222=6
333=6
444=6
555=6
666=6
777=6
888=6
999=6

Por ejemplo:

6+6-6 = 6

7-7/7=6

El resto te lo dejo para ti.

SOLUCIÓN
factorial (1 + 1 + 1) = 6
2+2+2=6
3*3-3=6
1/2
4 + 41/2 + 41/2 = 6
o bien:
4 X 4 - SUMATORIA DE 4
5/5+5=6
6+6-6=6
7-7/7=6
1/3
8 + 81/3 + 81/3 = 6
91/2 * 91/2 - 91/2 = 6
o bien:
((SUMATORIA DE 9) + 9 )/9= 6

EJERCICIO 2
DE RECTÁNGULOS

El conjunto de los números naturales consta de los siguientes elementos:

1,2,3,4,5,6,7,8,9….
Crea varios rectángulos que tengan de perímetro todos ellos, 18 cm, di cual es el
que tiene la máxima área
SOLUCIÓN
 TERCER MOMENTO

EJERCICIO 1 TERCERA EVALUACION

EL ORDEN DE LAS OPERACIONES

En el cuadro que a continuación se presenta falta algunos números y algunos signos de operación.
¿Podrías indicar cuales faltan para que al final de la casilla de abajo del lado derecho el resultado
sea 10?

SOLUCIÓN
2.3 FIGURAS Y ESQUEMAS EJERCICIO 2 3RA EVALUACION

FIGURAS MATEMÁTICAS QUE TANTO GUSTAN

Completa las sumas, de modo que los números de los rectángulos den como resultado el numero
del rectángulo de abajo con el que se hallan unidos por medio de líneas

SOLUCIÓN
EJERCICIO 3 TERCERA EVALUACION

OTRO MAS

Utiliza los números pares 2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22 y 24,

Los numeros que coloques en los círculos interiores que sean la mitad de la suma de los números
que coloques en los círculos exteriores.

Los números en los círculos interiores deben aparecer en forma consecutiva; por ejemplo 8, 10, 12;
estos son consecutivos pares.

SOLUCIÓN
EJERCICIO 4 TERCERA EVALUACION.

Completa el siguiente cuadro, que la suma en todas las direcciones sea 45.

Los primeros son los primeros 9 multiplos del 3:

3,6,9,12,15,18,21,24,27.

SOLUCIÓN

24 3 18

9 15 21

12 27 6
EJERCICIO 5 3RA EVALUACION ROMPECABEZAS

El acertijo de la letra F
Recorta las figuras. Cuando las tengas todas intenta juntarlas haciendo una F
como la del dibujo.
EJERCICIO 6. TERCERA EVLAUACION PROBLEMAS DE PROBABILIDAD

ACTIVIDAD

Resuelve los siguientes problemas que se te presentan a continuación

 El vendedor de naranjas:

Un vendedor ambulante se propuso vender una cesta de 115 naranjas a razón de 10 monedas
cada 5 naranjas. En el momento de la venta cambió de opinión e hizo un montón con las 58
naranjas más gordas y otro con las 57 más pequeñas. Las gordas las vendió a 5 monedas cada 2
naranjas y las pequeñas a 5 monedas cada 3 naranjas. ¿Era esto lo mismo que la intención
primera?

 El diablo y el campesino

Iba un campesino quejándose de lo pobre que era, dijo: daría cualquier cosa si alguien me
ayudara. De pronto se le aparece el diablo y le propuso lo siguiente:

Ves aquel puente, si lo pasa en cualquier dirección tendrás exactamente el doble del dinero que
tenias antes de pasarlo. Pero hay una condición debes tirar al rió 24 pesos por cada vez que pases
el puente.

Paso el campesino el puente una vez y contó su dinero, en efecto tenía dos veces más, tiro 24
pesos al río, y paso el puente otra vez y tenía el doble que antes y tiro los 24 pesos, paso el puente
por tercera vez y el dinero se duplico, pero resulto que tenia 24 pesos exactos y tuvo que tirarlos al
río. Y se quedo sin un peso. ¿ Cuánto tenía el campesino al principio?

¿Cuánto tenía el campesino antes de pasar por última vez?

 La viejecita en el mercado:

Una viejecita llevaba huevos al mercado cuando se le cayó la cesta.

- ¿Cuantos huevos llevabas? - le preguntaron,

- No lo sé, recuerdo que al contarlos en grupos de 2, 3, 4 y 5, sobraban 1, 2, 3 y 4

respectivamente.

¿Cuántos huevos tenía la viejecita?

 La botella de vino

Si nos dicen que una botella de vino vale 10 euros y que el vino que contiene cuesta 9 euros más
que el envase, ¿cuánto cuestan el vino y el envase por separado?.

Llenar la piscina:

Para llenar de agua una piscina hay tres surtidores. El primer surtidor tarda 30 horas en llenarla, el
segundo tarda 40 horas y el tercero tarda cinco días. Si los tres surtidores se conectan juntos,
¿cuánto tiempo tardará la piscina en llenarse?.
 En el bar:

Tres amigos van a tomar café. Piden la cuenta y el camarero les dice que son 25 pesetas por los
tres cafés. Cada uno pone 10 pesetas, en total 30. Con las 5 que sobran, se queda cada uno 1
peseta, y las otras 2 para el bote del bar. Es decir, cada uno paga 9 pesetas, que por los tres
serían 27, más las 2 de la propina, 29. ¿Donde está la peseta que falta?

 María y Juan:

María tiene un hermano llamado Juan. Juan tiene tantos hermanos como hermanas. María tiene el
doble de hermanos que de hermanas. ¿Cuántos chicos y chicas hay en la familia?

 El vagabundo:

Un vagabundo se hace un pitillo con cada siete colillas que encuentra en el suelo. Cuantos pitillos
podrá fumarse si encuentra 49 colillas?

 El tío y el sobrino:

Un tío le dice a su sobrino: " Yo tengo el triple de la edad que tú tenías cuando yo tenía la edad que
tú tienes. Cuando tú tengas la edad que yo tengo ahora, la suma de las dos edades será de 70
años". ¿Qué edad tienen ahora ambos?

 Las tres hijas:

Dos amigos se encuentran por la calle: el primero le pregunta al otro - qué tal están sus hijas y
cuantos años tienen, el segundo le contesta: - El producto de las tres edades es 36 y la suma el
número del portal en el que vives, el primero le dice: - entonces, me falta un dato, y el amigo le
contesta - es cierto, la mayor toca el piano. ¿Cual es la edad de cada hija?

 La colección de monedas:

Un comerciante decide vender una colección de monedas de oro a tres coleccionistas. El primero
compra la mitad de la colección y media moneda; el segundo, la mitad de lo que queda y media
moneda y el tercero la mitad de lo que queda y media moneda. ¿Cuántas monedas tenía el
comerciante?

SOLUCIONES

El vendedor de naranjas:
Le resultó más favorable la segunda opción. Ganó 10 monedas más.
El diablo y el campesino:
Tenía 21 pesos.
La viejecita en el mercado:
Tenía 59 huevos
La botella de vino
El envase cuesta 0,5 y la botella 9,5.
LLENAR LA PISCINA:
15 horas.
En el bar:
El problema está en que el lenguaje comete un fallo. Cada uno paga 9 pesetas, en total 27, y dentro
de esas, ya están las dos de propina. El razonamiento correcto es: 25 de los cafés, más 2 del bote,
serían las 27 que en realidad han pagado.
MARÍA Y JUAN:
Cuatro chicos y tres chicas.
EL VAGABUNDO
8 pitillos.
JUAN Y PEDRO:
Juan tiene 7 ovejas y Pedro tiene 5.
EL TIO Y EL SOBRINO:
El tío tenia 30 años y el sobrino 20.
LAS TRES HIJAS:
9,2 y 2:
de todas las combinaciones de tres números cuyo producto es 36 sólo existen dos que a su vez
tengan el mismo resultado al ser sumadas, teniendo en cuenta que el personaje al que le ponen el
acetijo sabe en el que portal vive, duda entre estas dos combinaciones y es cuando pide un dato
más para poder resolverlo, 9x2x2= 36, 9+2+2= 13 y 6x6x1=36 , 6+6+1=13 sólo la primera
combinación es posible ya que en la segunda existen dos hermanas mayores y el último dato era
que la mayor tocaba el piano.
LA COLECCION DE MONEDAS:
Habían 7 monedas
 EJE 7 3RA EVALUACION"JUEGOS INTERACTIVOS"

3.1 LÓGICA Y RACIOCINIO

EJERCICIO 1 "MORRIS CON TRES FICHAS"

JUEGO DEL TIPO “TRES EN RAYA”

Material:

• Tablero de juego con cuadrícula de 3 x 3, de forma que se disponen 9 círculos.

• Tres fichas de un color y tres de otro.

Reglas:

• Juego para dos jugadores.

• Uno de los jugadores comienza colocando una de sus fichas en cualquier círculo del
tablero.

• Sigue el otro colocando una de sus fichas en cualquier círculo libre. Se sigue hasta colocar
todas las fichas.

• Después los jugadores, por turnos, desplazan sus fichas a un círculo libre que se
encuentre al lado de su ficha, en vertical o en horizontal, siguiendo las líneas del tablero.

• Gana quien consigue colocar sus tres fichas en línea.

Actividades:

• Juega varias partidas hasta que domines la práctica del juego.

• ¿Crees que hay una posición clave que sea conveniente controlar?
_____________________________________________________________________

• ¿Podemos asegurar que alguno de los dos jugadores tiene ventaja?

________________________________________________________________

• Si la situación en el tablero es la representada en la figura, donde tus fichas son las

blancas y has de colocar la tercera, ¿dónde debes colocarla para conseguir la mejor
posición? ________________________________________________________________
 • Si la situación es la que indica la figura donde tus fichas son las blancas y te
toca jugar, ¿cuál es la jugada que debes evitar? ¿Cuál es la que debes jugar?
_________________________________________________________________

• Si la situación es la que indica la figura donde tus fichas son las blancas y te
toca jugar, ¿cuál es la ficha que no debes mover?
_________________________________________________________________

• Si la situación es la que indica la figura donde tus fichas son las negras, ¿cuál es la que
debes mover para ganar la partida?
_________________________________________________________________

• Si eres el primero en jugar y has de colocar la primera ficha, indica la posición deseable
para evitar perder.
_________________________________________________________________

Variaciones:

• Morris de seis fichas. Con seis fichas y un tablero como el de la figura. Se siguen las
mismas reglas. Gana quien consigue colocar tres fichas en línea, bien en el cuadrado
exterior, en el interior o en el cuadrado intermedio.
Ejercicio 8 3ra Evaluacion

Ordenar todas las piezas para formar un cuadrado. Las piezas pueden rotarse.

SOLUCIÓN