Trabajo

Académico
Escuela Profesional de Derecho 2019-1B
0703-07E25 DIRECCIÓN DE EMPRESAS
Nota:
Docente: Mg. MADISON HUARCAYA GODOY

Ciclo: XI Sección: 1 Módulo II

Datos del alumno: Forma de envío:
Apellidos y nombres: Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO
LOAYZA YUPANQUI WALDIR ACADÉMICO que figura en el menú contextual de su
curso
PEDRALIO
Código de matrícula: Fecha de envío:
2011221543
Hasta el Domingo 16 de Junio 2019
Uded de matrícula: Hasta las 23.59 PM
CUSCO

Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicación de
su Trabajo Académico
en el Campus Virtual
antes de confirmar al
sistema el envío
definitivo al Docente.
Revisar la
previsualización de su
trabajo para asegurar
archivo correcto.

2. Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma académico 2019-1B por lo que no se aceptarán
trabajos extemporáneos.

3. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su
autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos
académicos obligatorios.

Guía del Trabajo Académico:

4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de
consulta. Los trabajos copias de internet serán verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y serán calificados con “00” (cero).

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Fecha de inicio: 29 de Abril
Fecha de término: 23 de Junio
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5. Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta _____y para el examen final debe haber
desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluación del trabajo académico:

Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:

Presentación adecuada Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del

1 del trabajo
Investigación
2 bibliográfica:
trabajo en este formato.
Considera la revisión de diferentes fuentes bibliográficas y electrónicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando según la normativa
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientación:

Situación problemática o Considera el análisis contextualizado de casos o la solución de

3 caso práctico: situaciones problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Considera la aplicación de juicios valorativos ante situaciones y

4 Otros contenidos
escenarios diversos, valorando el componente actitudinal y ético.

Preguntas:

1. Explique con un mapa mental sobre las organizaciones exitosas del siglo XXI y la
Dirección Integral ? (2 puntos )

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2. Explique con un mapa mental el Proceso Administrativo. ( 2 puntos )
Proceso Administrativo

se divide

Planeación Organización Dirección

Consiste en se define como es aquel que

Agrupar las actividades necesarias para se logra la realización efectiva de

Fijar el curso concreto alcanzar ciertos objetivos. todo lo planeado por medio de la
de acción que ha de
autoridad.
seguirse
también como
Importancia
Determinando
Supervisar y coordinar tanto en sentido
horizontal como en vertical toda la estructura con ella establece la comunicación
de la empresa. necesaria para que la organización
El tiempo y números funcione.
necesarios para su
se dividen en 7 principios
realización.
Principios
Del Objetivo. Cumplir con los objetivos y propósitos la empresa

se divide en
1. De la armonía del objetivo
Especialización. Se refiere al trabajo asignado a una sola
persona.
2. Impersonalidad de mando.
Factibilidad Flexibilidad Jerarquización: establece centros de autoridad de los que
emana la comunicación necesaria para lograr los planes. 3. De la supervisión directa.

Autoridad y Responsabilidad. El grado de responsabilidad de 4. De la vía jerárquica.

una persona dependerá de su grado de autoridad.
se define como 3. Elabore un mapa mental sobre la Planeación en la Administración( 2 puntos )
se define como
5. De la resolución del conflicto.
Unidad de Mando. Se refiere a la asignación de un solo jefe y a
que los subordinados sólo deben reportar a un superior.
6. Aprovechamiento del conflicto.
Adaptarse a la
Cursos de acción realidad y a las Difusión. Es necesario publicar por escrito, tanto las funciones,
que se ajusten condiciones como las obligaciones de cada puesto..
fácilmente a las objetivas que
condiciones. actúan en el Amplitud o Tramo de Control. Este principio habla del número de
medio subordinados que deberán reportar a un superior.

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4. Elabore un mapa mental sobre el Plan Estratégico y sus fases (2 puntos )

PLAN ESTRATEGICO

Organización
de la empresa, Importancia de la
Importancia de la
identificar los planeación.
Planeación y planeación.
control de los recursos, Sentido de la
valores y Sentido de la
planes, dirección facilita
capacidades y dirección facilita el
control de la el control y
al mismo control y reduce la
acción reduce la
tiempo incertidumbre
correctiva. incertidumbre.
habilidades que visualiza los
consigan el cambios.
mismo objetivo.

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5. Elabore un cuadro sinóptico sobre los planes: Táctico y Operativo ( 2 puntos )

PLAN TACTICO

PLAN TACTICO

Es una extensión de plan estratégico y por lo

general es de corto plazo que describe lo que
lo que una empresa tiene que realizar o seguir
los lineamientos necesarios para alcanzar
objetivos de la organización

En términos El Plan como el

generales, un conjunto
método coherente de
empleado con el metas que tiene
fin de obtener un como fin orientar
objetivo una actividad
humana en
cierta dirección

PLAN OPERATIVO.

PLAN OPERATIVO

Es una Se centra en los productos y los

demostración de servicios de una empresa y
Planes en los que se
un proceso tal especifican los desarrolla planes para
como una detalles, acerca de la maximizar proyecciones
variable, un forma en que los financieras también se centra
término o un objetivos tendrán que en personal, inventario y
objeto ser alcanzados procesos de la empresa y utiliza
indicadores financieros para
analizar la rentabilidad.

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6. Elabore un mapa mental sobre la toma de decisiones en las empresas. ( 2 puntos )

PROCESO DE TOMA DE DECISIONES.

Son pasos que incluyen para identificar el problema.

Identificación del problema, discrepancia de dos estados.

Toma de decisiones

Identificación de criterios de decisión y criterios importantes para así poder

solucionar un problema.

Asignación de ponderaciones a los criterios: las decisiones debe ponderar

cada uno de los elementos con la finalidad de tomar una decisión acertada
o correcta.

Implementación de la alternativa: Implementación acertada de la decisión.

Evaluación de la eficacia de la decisión: Evaluación del resultado para

verificar si el problema fue solucionado.

CASOS PRACTICOS:

NOTA: SEÑALE LOS DATOS GENERALES DE LA EMPRESA

7. Visite una empresa peruana (región) elabore su plan estratégico. ( 3 puntos )

VISITE EL INSTITUTO SUPERIOR ANTONIO LORENA CUSCO

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO “ANTONIO LORENA”

PLAN DE INVESTIGACIÓN 2017 CUSCO – PERÚ INSTITUTO DE EDUCACIÓN
SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO “ANTONIO LORENA” I.E.S.T.P. “Antonio Lorena”
| Plan de Investigación 2017 2 PLAN DE INVESTIGACIÓN 2017

1. DATOS GENERALES:

1.1. Institución: Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado “Antonio Lorena”

1.2. Semestre Académico: 2017-I y 2017-II

1.3. Responsable(s): Mgt. Yajaira Shirley García Peña

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Lic. Jorky Andrés Alvarado Choque

Lic. Félix Acuña Salgado

Mgt. Norman Enríquez Cruz

Mgt. Fernando García García

2. MARCO LEGAL:

 Ley Nº 28044 – Ley General de Educación.

 Ley Nº 29394 – Ley de los Institutos y Escuelas de Educación Superior.
 D.S. Nº 004-2010 Aprueba el Reglamento de la Ley Nº 29394 – Ley de los
Institutos y Escuelas de Educación Superior.  Resolución Directoral de
Revalidación Nº 0267-2006-ED.  R.D. Nº 0023-2010.ED. Aprueba el Plan de
Adecuación de los Actuales Institutos y Escuelas de Educación Superior a la
Ley Nº 29394, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior.
 Reglamento Institucional del Instituto de Educación Superior Tecnológico
Privado “Antonio Lorena”, conforme al Art. 5° de la Ley N° 29394, el D.S. N°
004-2010-ED, D.S. N° 010-2015- MINEDU y la R.VM. N° 069-2015-MINEDU
 Reglamento de Investigación e Innovación I.E.S.T.P Antonio Lorena.

3. JUSTIFICACIÓN:

La investigación en el IESTP “Antonio Lorena” se gestiona buscando que la institución se

convierta en un actor clave de la producción científica e innovación. Con ese fin el Instituto de
Educación Superior Tecnológico Privado “Antonio Lorena” de la ciudad del Cusco a través del
Comité de Investigación e Innovación desde el año 2016 viene implementando un proceso de
fortalecimiento de la investigación, para lo cual se establece un plan anual de las actividades
y reglamento de investigación, que permitirá la realización de trabajos de investigación en las
diferentes carreras profesionales del Instituto.

Se promueve así mismo como política el apoyo al docente investigador y el apoyo en trabajos
de investigación a nivel institucional que permitirá el crecimiento sostenido en nuestros
resultados de investigación.

4. IDENTIDAD INSTITUCIONAL:

4.1. Misión del IESTP “Antonio Lorena”

Somos un Instituto que forma profesionales en el ámbito humanístico, científico y tecnológico

con principios, valores éticos y morales con capacidad de liderazgo.

El Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado “Antonio Lorena “es una institución
educativa de nivel superior, donde los alumnos reciben una formación profesional integral por
competencias profesionales, con la plena capacidad de insertarse al mercado ocupacional en
forma exitosa, propiciando y fomentando la innovación tecnológica en su entorno laboral. La
triada filosófica actual del Instituto es: experiencia académica, innovación pedagógica y
trascendencia institucional.

4.2. Visión del IESTP “Antonio Lorena”

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Ser un instituto profesional de excelencia académica líder en educación con espíritu crítico y
mentalidad empresarial.

El Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado “Antonio Lorena “será una institución
educativa acreditada con solvencia académica en la formación profesional tecnológica de los
jóvenes y adultos, con identidad cultural local, regional y nacional a través de la practica
permanente de valores, con infraestructura adecuada y equipamiento tecnológico actualizado
en todas las carreras profesionales, líder en la formación de Profesionales Técnicos.

4.3. Valores del IESTP “Antonio Lorena”

 Solidaridad  Justicia
 Libertad y autonomía
 Respeto y tolerancia
 Honestidad
 Responsabilidad
 Creatividad e Innovación.

6. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DEL PEI:

 Fomentar y lograr que los docentes realicen investigaciones acerca de la

problemática de la realidad local, regional en las áreas que se relacionan
con las carreras profesionales.

5.2. Objetivo Estratégico Específico del PEI:

 Elaborar y aprobar el plan anual de investigación del IESTP Antonio Lorena.

7. OBJETIVOS DEL PLAN DE INVESTIGACIÓN:

 Generar una gestión de investigación de calidad y de excelencia que

contribuya a la formación de una masa intelectual de primera línea dedicada
a la investigación, formando grupos de investigación altamente
competitivos. Este objetivo se basa sobre una estrategia clara y coherente a
largo plazo a través de un plan anual para tener un impacto durable, dirigido
por una visión definida.
 Elaborar y difundir el Plan Anual de Investigación, que permita establecer
de forma clara y precisa las actividades a realizar anualmente en el IESTP
Antonio Lorena en materia de investigación.
 Revisar y establecer a través del Comité de Investigación e Innovación, las
líneas de investigación que orientaran a la realización te trabajos de
investigación por parte de los docentes del IESTP Antonio Lorena.
 Difundir los trabajos de investigación realizados por parte de los docentes
del IESTP Antonio Lorena.  Reconocer y estimular la labor del docente
investigador del IESTP Antonio Lorena.

8. ALCANCE DEL PLAN:

 Docentes del IESTP “Antonio Lorena”
 Comité de Investigación e Innovación del IESTP “Antonio Lorena”
RECURSOS:
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9.1. Recursos Humanos:
 Presidente del Comité de Investigación e Innovación
 Comité de Investigación e Innovación
 Jefe de Área Académica
 Docentes del IESTP Antonio Lorena

9.2. Recursos Materiales y de Infraestructura:

 Computadora e impresora
 Equipo multimedia
 Fotocopiadora
 Materiales de escritorio

10. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO:

10.1. Presupuesto: La gran mayoría de las actividades propuestas se ejecutarán

a través de la carga no lectiva del personal docente responsable del plan y los
gastos de recursos materiales para el presente plan será de S/ 8550.00

10.2. Financiamiento: Los gastos empleados para el presente plan serán

financiados por los recursos asignados según el presupuesto anual 2017 del
IESTP “Antonio Lorena”.

11. EVALUACIÓN: La evaluación del Plan de Investigación del Instituto de

Educación Superior Tecnológico Privado “Antonio Lorena”, se realizará al término
de la ejecución del Plan, donde se analizará los resultados finales a fin de dar a
conocer a las autoridades y al personal administrativo, para tomar acciones futuras
de mejora.

ANTECEDENTES El instituto Antonio Lorena, del Cusco, es instituto reconocida por

el Estado Peruano, que funciona al amparo de la Resolución Nº 230-1995 emitida por
el Consejo Nacional para la Autorización de Funcionamiento de Institutos superiores
del Perú.

El instituto Antonio Lorena del Cusco es una organización privada con una exitosa y
reconocida trayectoria en investigación tecnológica y cultural. Su sede principal está
ubicada en la Ciudad del Cusco, la antigua capital de los Incas, cúspide del proceso,
en el corazón de uno de los más antiguos y originales focos civilizadores del planeta.

El representante o Director del instituto superior Antonio Lorena manifestó que cuenta
con un plan Estratégico Institucional de 2009 al 2022 y tiene una política la calidad
académica y tiene un compromiso institucional de alcanzar estándares Nacionales e
Internacionales con los programas académicos, le pregunto cuáles son los efectos
del Plan estratégico que tiene El instituto Antonio Lorena, el Director manifiesta que
con el plan Estratégico que cuenta dicho instituto va en buen camino lo diseñado se

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está avanzando meta por meta para ser un instituto de calidad y prestigio privilegiado
para ser diferentes de los competidores y que se denomina factor externo

8. De la pregunta anterior (8). En la empresa que visita que decisiones Ud. Tomaría
en cuanto a su Organización. Dirección Administrativa y Comunicación.
SUSTENTE su toma de decisiones. ( 3 puntos )

En cuanto a la COMUNICACIÓN la institución tiene saber transmitir la

información que refleje el interés ideas y pensamientos que puedan ser
relevantes y entendidos por el personal para mantener una buena organización
para que se mantenga un buen ambiente laboral así poder obtener buenos
resultados.
El tipo de comunicación que se utiliza en esta institución se basa siempre es
plantear ideas o sugerencias de las personas que componen esta institución en
concreto el tipo de comunicación ascendente porque subordinado también
plantean asen sugerencias dan su opinión para que el instituto salga adelante
para que se cumplan con las metas y proyectos.

BIBLIOGRAFIA

 Johnson gerry & scholes, kevan. (1999) dirección estratégica. Madrid: Prentice
may internacional Ltd.
 toso, kelo (2005) planeamiento estratégico. lima. editora bussines.
 plan estratégico deL INSTITUTO ANTONIO LORENA DEL CUSCO.
 Álvarez, Héctor Felipe. fundamentos de dirección estratégica. Córdoba,
Argentina: 1999. 240p.

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