UNIVERSIDAD SAN IGNACIO DE LOYOLA

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

CURSO: Físico Química
PROFESOR(A): Fredy Huayta

PRÁCTICA N°5
PROPIEDADES COLIGATIVAS EN
SOLUCIONES DE ELECTROLÍTOS FUERTES

1. OBJETIVOS
Analizar el efecto que tiene la adición de cantidades diferentes de un soluto no electrolito y
un electrolito fuerte sobre el abatimiento de la temperatura de fusión de un disolvente.

2. FUNDAMENTO

La temperatura de congelación de las disoluciones es más baja que la temperatura de

congelación del disolvente puro (Ver Figura de la tabla). La congelación se produce cuando
la presión de vapor del líquido iguala a la presión de vapor del sólido. Llamando T c al
descenso crioscópico y m a la concentración molal del soluto, se cumple que:

∆Tc =- Kc m

Siendo Kc la constante crioscópica del disolvente. Para el agua, este valor es 1,86
ºC/mol/Kg. Esto significa que las disoluciones molales (m=1) de cualquier soluto en agua
congelan a -1,86 º C.

3. EQUIPOS, MATERIALES, REACTIVOS E INSUMOS

EQUIPOS MATERIALES REACTIVOS INSUMOS

Termómetro 5 tubos de ensayo NaCl Sal de grano
digital de 15 mL CaCl2 hielo
Cronómetro 1 Gradilla para H2O
tubo de ensayo
1 Vaso de unicel
con tapa de un litro

4. PROCEDIMIENTO
Sera descrito por el profesor en la práctica de laboratorio

5. REPORTE DE RESULTADOS
a. Número de práctica
b. Título
c. Integrantes

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d. Resultados y/o cálculos

TABLA 1. Datos experimentales de tiempo y temperatura para el agua y las soluciones de NaCl.

Temperatura (oC)

H 2O NaCl/H2O

Tiempo (s) 0,0 molal 0,25mol 0,50 molal 0,75 molal 1,00 molal

0,0

30

60

120

TABLA 2. Datos experimentales de tiempo y temperatura para el agua y las soluciones de ClCa 2.

Temperatura (oC)

H 2O ClCl2/H2O

Tiempo (s) 0,0 molal 0,25mol 0,50 molal 0,75 molal 1,00 molal

0,0

30

60

120

e. Observaciones
 Trazar las curvas de enfriamiento (temperatura vs. tiempo) para cada sistema,
utilizando los datos de las tablas 1 y 2.
 A partir de los datos experimentales determinar las constantes crioscopias para
el NaCl y CaCl 2 .

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6. CONCLUSIONES
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 7. CUESTIONARIO

 Explicar cómo varía la temperatura de congelación de las disoluciones en función de

la concentración del cloruro de sodio y del cloruro de calcio, de acuerdo a los datos
incluidos en las tablas 1 y 2.
 Explicar porqué la temperatura de los sistemas objeto de estudio permanece
constante en cierto intervalo de tiempo.
 Explicar el comportamiento del gráfico de la disminución de la temperatura de
congelación en función de las concentraciones de cloruro de sodio y de cloruro de
calcio; proponer una ecuación que los describa.

8. BIBLIOGRAFÍA

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