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CALIDAD
Se puede afirmar que tanto el crecimiento económico como el bienestar social de nuestro país,
dependen de la calidad educativa en el ámbito de la organización económica, así como del
desarrollo de la ciencia y la tecnología y especialmente de la competitividad de las universidades;
permitiendo identificar las fortalezas y áreas que se tienen que mejorar e implementar planes
de mejora para el logro de los estándares de calidad educativa.
Por otro lado, la autoevaluación favorece la autorregulación, lo que significa que a partir de la
reflexión sobre sus propias prácticas se evidencia el control sobre lo que se requiere mejorar
como equipo, identificando problemas en desempeños de nuestros estudiantes, definiendo
estrategias de acciones de mejora, buscando apoyo a la UGEL o a otras entidades, en el caso que
no tenga conocimientos y habilidades necesarias.
Los procesos de autoevaluación institucional considero que sirven como medios para lograr la
calidad en las instituciones educativa, que nos conllevan a reflexionar críticamente acerca de
nuestro quehacer educativo, el cual es un compromiso y responsabilidad ante sí mismos y ante
la propia institución.