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SEGUNDA SESIÓN
DIAGNOSTICO DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL
TÉCNICA: MUÑECOS SEXUADOS (ANATÓMICAMENTE CORRECTOS)
OBJETIVO:
Proporcionarle al niño o la niña herramientas para la adecuada identificación de los hechos, con
el fin de entender lo sucedido, obtener la mayor cantidad de información para la presentación
del caso. Evitando la revictimización
MATERIALES:
Casa de juego
Muñecos Anatómicamente adecuados
EDAD
3 a 10 años
DURACIÓN:
50 minutos
PROCEDIMIENTO:
Para los dos grupos etéreos de 3 a 7 años de 8 a 10 años se presentará dentro de la consulta
un espacio de juego, el mismo que tendrá un listado de preguntas para el desarrollo de sesión
e utilizarán 4 muñecos de acuerdo de la realidad del niño o la niña, se pedirá que se identifique
al niño o la niña con un muñeco, se le pedirá que le ponga un nombre y este será usando dentro
de la sesión
1
1-. __________no juega con los niños, ¿por qué?
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2-. El profesor de _____________ quiso hablar con él después de clases, ¿por qué?
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2
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17-. Hay algo de su profesor que a ___________ le gusta mucho, ¿qué es?, ¿por qué?
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19-. A veces ____________ no quiere hacer lo que su mamá le dice, ¿por qué?, ¿qué pasa
entonces?
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21-. A veces __________ pelea con sus hermanos, ¿por qué?, ¿qué pasa entonces?
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4
23-. A veces __________ se pone nervioso en la escuela, ¿por qué?
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24-. Un día __________ y su mamá tuvieron una gran pelea, ¿por qué?
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29-. Una vez __________ quiso correr lejos de la casa, ¿por qué?
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5
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32-. Si ________ pudiera hacer lo que él quisiera, ¿qué crees tú que haría?
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34-. Si ___________ tuviera poderes mágicos y pudiera cambiar a sus padres, ¿cómo los
cambiaría?
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35-. Si ________ pudiera convertirse en un animal, ¿qué animal crees tú que le gustaría ser?,
¿por qué?, y ¿el que nunca le gustaría ser?, ¿por qué?
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