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nuestro propio entorno o lugar de trabajo, que puede provocar accidentes o cualquier tipo
de siniestros que, a su vez, sean factores que puedan provocarnos heridas, daños físicos
o psicológicos, traumatismos, etc.
Se define lugar de trabajo como un área del centro de trabajo, edificadas o no, en
la que los trabajadores deban permanecer o a la que puedan acceder en razón de
su trabajo. Se consideran incluidos en esta definición los servicios higiénicos,
locales de descanso, locales de primeros auxilios, comedores, etc.
CONDICIONES AMBIENTALES.
ILUMINACIÓN.
Agua potable.
Vestuarios, duchas, lavabos y retretes.
Locales de descanso.
Locales provisionales y trabajos al aire libre.
CONDICIONES CONSTRUCTIVAS.
Los lugares de trabajo deberán cumplir, en particular, los requisitos mínimos de
seguridad a continuación indicados y referidos a las siguientes condiciones
constructivas:
1. Seguridad estructural.
Las dimensiones de los locales de trabajo deberán permitir que los trabajadores
realicen su trabajo sin riesgos para su seguridad y salud y en condiciones
ergonómicas aceptables.
Fijos y estables.
No resbaladizos, sin irregularidades ni pendientes peligrosas.
Las aberturas o desniveles que supongan un riesgo de caída de personas se
protegerán mediante barandillas u otros sistemas de protección de
seguridad equivalente.
Es obligatoria para alturas de más de 2 m .
Los lados abiertos de las escaleras y rampas de más de 60 centímetros de
altura.
Los lados cerrados tendrán un pasamanos, a una altura mínima de 90
centímetros , si la anchura de la escalera es mayor de 1,2 metros ; si es
menor, pero ambos lados son cerrados, al menos uno de los dos llevará
pasamanos.
Claramente señalizados.
Fabricados con materiales seguros.
Para impedir que los trabajadores puedan golpearse con los mismos o
lesionarse en caso de rotura.
5. Vías de circulación.
La anchura mínima:
Los muelles de carga deberán tener al menos una salida, o una en cada extremo
cuando tengan gran longitud y sea técnicamente posible.
6. Puertas y portones.
Las puertas y portones que se abran hacia arriba estarán dotados de un sistema de
seguridad que impida su caída.
La altura máxima entre los descansos de las escaleras será de 3,7 metros . La
profundidad de los descansos intermedios, medida en dirección a la escalera, no
será menor que la mitad de la anchura de ésta, ni de 1 metro .
El espacio libre vertical desde los peldaños no será inferior a 2,2 metros .
La anchura mínima: 40 cm .
Distancia máxima entre peldaños de 30 cm .
La distancia entre el frente de los escalones y las paredes más próximas al
lado del ascenso será, por lo menos, de 75 cm .
La distancia mínima entre la parte posterior de los escalones y el objeto
fijo más próximo será de 16 cm .
Habrá un espacio libre de 40 cm a ambos lados del eje de la escala si no
está provista de jaulas u otros dispositivos equivalentes.
Cuando exista riesgo de caída al pasar desde el tramo final de una escala
fija hasta la superficie de acceso , la barandilla o lateral de la escala se
prolongará al menos 1 m por.
Las escalas fijas con una altura superior a 4 metros dispondrán, al menos a
partir de dicha altura, de una protección circundante.
Si se emplean escalas fijas para alturas mayores de 9 metros se instalarán
plataformas de descanso cada 9 metros o fracción.
9. Escaleras de mano.
13. Minusválidos.
Fonoaudiología: Tiene como objeto de estudio los procesos comunicativos del hombre, los
desórdenes del lenguaje, el habla y la audición, las variaciones y las diferencias comunicativas, y el
bienestar comunicativo del individuo, de los grupos humanos y de las poblaciones. Entre sus
funciones está el diseño, ejecución y control de programas fonoaudiológicos de prevención,
promoción, diagnóstico intervención, rehabilitación, asesoría y consultoría dirigidos a individuos,
grupos y poblaciones con y sin desórdenes de comunicación.
SALUD OCUPACIONAL
14/05/2016 12 Reservas en Servicios por Grupo Comunicativa
Partiendo de estas definiciones se pueden comenzar a describir las actividades en las que
participa el fonoaudiólogo en una empresa a nivel de los programas de salud ocupacional.
Según las referidas definiciones el principal rol del fonoaudiólogo es crear y participar en
programas de promoción de la salud y prevención de la enfermedad, es decir, dar a conocer a los
trabajadores de las empresas cual es la importancia de utilizar correctamente las medidas
de protección, cuales son los riesgos a los que están expuestos y cuál es la mejor manera
de prevenirlos, conjuntamente recomendar cuales son las medidas de protección más adecuadas
para cada uno según su lugar de trabajo y su exposición al riesgo.
METODOLOGÍA
Evaluación e intervención a once pacientes hombres y muejres entre los 16 y los 88 años,
previamente diagnosticados con enfermedad mental y desórdenes cognitivo-comunicativo por un
médico psiquiatra.
Análisis de datos
Creación de programas de refuerzo que puedan ejecutar los familiares o cuidadores, todo con el fin
de aumentar los resultados terapéuticos y mejorar el ambiente comunicativo del usuario.
OBJETIVOS
Promover y mantener la comunicación funcional en el paciente con la patología psiquiátrica.
El fonoaudiólogo además de saber y saber hacer, debe establecer un vínculo con los usuarios, la
familia, cuidadores, profesionales y otros, que le pueda permitir llevar a cabo sus acciones
profesionales.
Para la toma de datos se utilizó un diario de campo o bitácora de investigación.
Por medio de una actuación temprana se puede ayudar en la reducción del impacto de los
desórdenes cognitivo-lingüísticos en pacientes psiquiátricos, en la disminución del número de
individuos afectados por estos desórdenes, en la eliminación o modificación de los factores que
promuevan, mantienen y posibilitan la rehabilitación de los desórdenes cognitivo-comunicativos, en
la educación a la comunidad acerca de estos desórdenes y sobre los hábitos comunicativo-
cognitivos que hacen parte de un mejor desempeño familiar, social, académico y laboral.
Diseño y aplicación de programas de intervención (individual o grupal) con el objetivo de mantener,
reforzar y rehabilitar las habilidades de los usuarios.
Evaluaciones que permiten identificar y describir las fortalezas y debilidades relacionadas con el
desarrollo y función de componentes cognitivos y lingüísticos, el impacto de los desórdenes
cognitivos y comunicativos en la participación y el desempeño en contextos cotidianos del
individuo, así como las barreras y facilitadores que proveen los diferentes factores contextuales.
BIBLIOGRAFÍA
Se analizó la experiencia profesional fonoaudiolgica en el HOMIC en el programa Centro-Día,
como fuente directa y primaria sobre el contexto en el que se da el objeto de investigación.
Generar intención comunicativa en el usuario.
Deterioro de las habilidades cognitivas, comunicativas y lingüísticas
Dirección web: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-
52562009000100005&lang=pt
Información escrita de medición y seguimiento de los resultados.
Reorganizar los procesos cognitivo y comunicativos que se encuentran deteriorados.
Consejería a las familias y cuidadores sobre la importancia de la comunicación en la vida del
usuario.
RESULTADOS Y DISCUSIÓN
Presentado por:
Laura Sofía Gómez
Criterios de inclusión específicos para ingresar al Programa Centro-Día
CONCLUSIONES
Objetivos y funciones de un fonoaudiólogo en el área de Salud Mental de acuerdo a la experiencia
profesional en el HOMIC.
Conocimientos, habilidades y destrezas necesarios para el desempeño del fonoaudiólogo en el
área de Salud Mental.
Perfil Profesional contenido en el decálogo del Fonoaudiólogo que trabaja en el área de Salud
Mental
FUNCIONES
Patologías en el área de la salud mental
OBJETIVO: Rehabilitación integral y reintegro del paciente a su ambiente social.
Ser atendido por psiquiatría de manera regular por problema mental o emocional.
Incapacidad para el funcionamiento en el ámbito familiar y social secundario a la
enfermedad mental.Ser dependiente del cuerpo de salud familia.
Seguimiento de instrucciones ajuste al trabajo en grupo.
Ser entrenable y reeducable.
Querer firmar tanto él como su familia el acta de compromiso.
No ser consumidor de sustancia psicoactivas
Significado de Ergonomía
Qué es Ergonomía:
Se conoce como ergonomía, al conjunto de disciplinas que estudia la
organización del trabajo para la adecuación de los productos, sistemas y entornos
a las necesidades, limitaciones y características de los usuarios para su seguridad
y bienestar.
En principio, todos los elementos de trabajo y la propia organización de la
empresa deben de ser diseñados en función de las características y necesidades
de las personas que la integran, y es en este punto que trabaja la ergonomía
ocupacional en conjunto con otros profesionales de diferentes áreas como
ingenieros, psicólogos, médicos, enfermeras, terapeutas, diseñadores, arquitectos,
entre otros.
No obstante, sin olvidar que las necesidades de las personas son cambiantes al
transcurrir de los años, así como la organización en su carácter social y político,
por lo que es de suma importancia por parte de la ergonomía la vigilancia de la
calidad de vida laboral de todos aquellos individuos que integran la empresa, ya
que es vital contar con condiciones de trabajo que no perjudiquen a la salud, así
como los medios para el desarrollo personal de cada individuo.
La ergonomía cognitiva, tiene como finalidad analizar el impacto que los procesos
anteriormente nombrados tienen en la interacción del ser humano y otros
elementos dentro del sistema laboral, como: desempeño de habilidades, toma de
decisión, etcétera.
Ergonomía organizacional
La ergonomía organizacional, también conocida como macroergonomía, parte del
presupuesto que todo el trabajo transcurre dentro del ámbito de organizaciones.
Como tal, esta ergonomía pretende potencializar los sistemas laborales existentes
de la organización, incluyendo su estructura, políticas y procesos.
¿Qué es Ergonomía?
Plan de estudios
Perfil profesional
Campos de acción
La Ergonomía es la disciplina que estudia al ser humano en el sistema de trabajo y las diferentes
interacciones con los otros sistemas (técnico, ambiental, económico, político, organizacional, social-
cultural, etc). Dentro de este marco, la Ergonomía estudia los sistemas de trabajo para realizar
análisis, diagnósticos e intervención, desde diversas perspectivas, con el fin de favorecer el
desarrollo de la actividad laboral, de manera preventiva o correctiva y la generación de condiciones
de bienestar y calidad de vida para el trabajador.
La Especialización en Ergonomía en la ECR es pionera en Colombia y cuenta con un enfoque en
ergonomía de la actividad, el cual propende por la comprensión y el estudio del trabajo y del hombre
en el trabajo, analizando sus actividades e involucrándolo no solo como ejecutante, sino como
constructor y transformador del trabajo. La estructura curricular y programación de sesiones permite
que a esta Especialización se vinculen estudiantes de diferentes ciudades de Colombia. La
Especialización cuenta con el apoyo de docentes que son referentes de la Ergonomía a nivel
nacional e internacional.
Testimonios
Ser especialista en Ergonomía me ha permitido comprender el trabajo de manera integral, realizando
intervenciones en empresas clientes, enfocadas al sistema de trabajo buscando así mejorar la
productividad y el bienestar de los trabajadores. Además, he logrado trabajar por el fortalecimiento de la
Ergonomía en mi región, la región Caribe. Gracias ECR.