¡La universidad para todos!

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Tema: INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA

Docente: Lic. Eugenio Edwin Janampa Vásquez

Escuela Profesional Periodo académico: 2019-1C

DERECHO Semestre: I
Unidad: III
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ORIENTACIONES

• Recordar básicamente las

características de la tecnología
• Diferenciar el conocimiento de la
ciencia y la tecnología
• Saber el papel tutelar del estado en la
sociedad.
• Investigar el origen del estado.
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PROBLEMA DE LA TECNOLOGÍA Y LA POLÍTICA

P. Tecnología F. de la Política

Aplicación de la ciencia Reflexión de la Política

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CONTENIDOS TEMÁTICOS

1. Filosofía de la tecnología
Relación entre conocimiento común y técnica
Relación entre conocimiento científico y tecnológico
Diferencia entre técnica y tecnología
Características de la tecnología
Tipos de tecnología
2. Filosofía Política
Definición
Formas de gobierno
Estado. Antecedentes.
Origen
Teoría sobre el estado
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FILOSOFÍA DE LA TECNOLOGÍA
Preguntas que se plantea
1. ¿Son de calidad o no son de calidad los productos?

2. ¿Los productos satisfacen al cliente?

3. ¿Por qué se producen para periodos cortos, es decir,

por qué se envejecen rápidamente?

4. ¿Por qué se privilegia la imagen del producto y no la

función eficaz por más tiempo y mayor satisfacción?

5. ¿Los insumos de los productos tecnológicos no afectan

la vida humana?

Ejemplo: los transgénicos

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6. ¿La cultura de la imagen de los productos tecnológicos, al

preferir lo externo, no afecta el desarrollo del pensamiento teórico?
(ya no se piensa)

7. ¿La intensa producción y su renovación constante, no está

profundizando la economía de consumo? (la mayoría solo es
consumidor)

8. ¿Los tecnócratas dominan y dirigen el mundo actualmente?

9. ¿Toda la tecnología actual lleva a la deshumanización porque

prefiere el individualismo, destruye la socialización real y natural?
(comunicación en familia vía celular)

10. ¿Participa la sociedad en conjunto de las grandes ganancias de

las empresas que producen bienes y servicios?
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EL NIVEL DE CONOCIMIENTO Y SU APLICACIÓN

CONOCIMIENTO COMÚN

APLICA

TÉCNICAS

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

APLICA

TECNOLOGÍA
(USA TEORÍAS CIENTÍFICAS
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RELACIÓN ENTRE CONOCIMIENTO COMÚN Y TÉCNICO

Conocimiento Común Conocimiento Técnico

(empírico)

• Utiliza cualquier • Se concibe como conocimiento

persona práctico, como habilidad, como
• Es limitado, solo vale capacidad de hacer las cosas de
para casos singulares forma rápida, eficiente y con más
• Es común y utilitario perfección.
en su uso • Se adquiere por experiencia
• Sirve para cosas directa y personal.
pequeñas • Se transmite oralmente.
• Es concreto, • Es para casos específicos, no
sensorial está estandarizada.
Ejemplo: Ejemplo:
Conocimiento básico El carpintero para hacer una silla
para hacer cosas necesita de normas básicas
simples. (procedimiento) y el uso de
habilidades y destrezas.
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Conocimiento científico Conocimiento Tecnológico

(Tecnología)

• Es un conocimiento • Es una aplicación de

teórico. la ciencia.
• Explica la realidad, • Es una forma de
es decir, señala las manejar, manipular y
causas que generan controlar la realidad
los fenómenos de la de acuerdo con
realidad. nuestros deseos.
• Este conocimiento • Tiene un base
es proposicional, es científica y que tiene
(V/F) o probable. una aplicación
• Sirve para industrial.
correlacionar los • Es conocimiento
hechos: científico y aplicado.
A → B
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• Es convencional, de • Se da dentro de un
acuerdo a lo que el sistema o programa.
científico afirma. • Como sistema precisa su
• Solo manejan los de la entrada y salida (input y
comunidad científica. output)
• Prefiere la • Los sistemas pueden ser
generalización que abiertos (hombres) o
permite la aplicación a cerrados (computadoras)
otros casos. • El lenguaje que manejan
• Busca explicaciones es normativo (debe ser o
completas, válidas. no debe ser.
• Usa sistema de • Ejemplo:
medición como son los • Manual de
instrumentos de funcionamiento de una
medición digitales. lavadora.
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DIFERNCIA ENTRE TÉCNICA Y TECNOLOGÍA
Técnica
• Se basa en la experiencia
social, se adquiere de manera
directa (oral) y personal.
• La técnica se suele explicar o
transmitir a través de la
práctica social.
• Se utiliza para casos
específicos, no está
estandarizada.
• Se concibe como
conocimiento práctico, como
a habilidad, como capacidad
para hacer las cosas de
forma rápida , eficiente.
Tecnología
• Se basa en el conocimiento
científico.
• La actividad tecnológica suele
ser hecha por máquinas.
• La tecnología se suele explicar
a través de textos o gráficos
científicos.
• La tecnología formal tiene su
origen cuando la técnica
(primordialmente empírica)
comienza a vincularse con la
ciencia, sistematizando los
métodos de producción.
• La tecnología se refiere a
objetos que usa herramientas,
máquinas, hardware.
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DEFINICIÓN DE TECNOLOGÍA
DEFINICIÓN 1
La tecnología es la aplicación coordinada de un conjunto de
conocimientos (ciencia) y habilidades (técnicas), con el fin de
crear una solución (tecnológica) que permita al ser humano
satisfacer sus necesidades o resolver sus problemas.

Se puede usar la tecnología

a) Ventajas: b) Desventajas:
• Para mejorar la • Contamina el medio
productividad del ambiente.
trabajo humano. • Genera desocupación
• Disminuir los esfuerzos en la clase trabajadora.
físicos e incrementar la • Incrementa las
calidad de vid de la diferencias sociales.
población
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DEFINICIÓN 2

Es la actividad que usa lo racional en la forma instrumental

(manipula, opera) para obtener bienes y servicios.

Actividad Racional Instrumental

• Predominante • Es planificada en • Todos lo
práctica de todos sus elementos
transformació elementos de tal (reglas,
manera que se da métodos,
n de datos o
en un contexto
insumos para conceptos)
cerrado de: dinero
lograr bienes (inversión), de la ciencia
y servicios. insumos van a ser
(elementos a usadas para
transformar), obtener otros
tiempo, lugar, bienes.
costos, utilidad.
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ACERCA DE LA TECNOLOGÍA

1. Es la aplicación de la ciencia.

2. Sirve para transformar el mundo (hechos y procesos

individuales) a partir de la información que le proporciona la
ciencia

3. Las leyes científicas nos permiten construir los

procedimientos y metodologías para producir los cambios en la
naturaleza

4. Es un sistema cerrado:
 Sistema abierto: Hombre (el hombre actúa en su contexto,
luego cambia y transforma su medio
 Sistema cerrado: Computadora (no interactúa en el sentido
estricto, no cambia en sus procesos)

5. El valor supremo que busca la tecnología es la eficiencia.

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6. Se evalúa como:
 Correcto o incorrecto, eficiente o no eficiente (cuando se trata
de del trabajo humano, no tiene límites, puede producir, crear
en forma infinita)
Eficaz o eficiente cuando se trata del trabajo de máquinas.
 Justo o injusto, permitido (si) o prohibido (no) cuando se trata
de comportamiento humano o tecnología social.

7. La tecnología busca la calidad que comprende:

 La eficiencia: mayor rendimiento del trabajo del hombre.
 La eficacia: mayor rendimiento del trabajo de las máquinas
Ejemplo: trabajo de los artefactos o software.

8. La tecnología genera una cultura de imágenes (representación

real o convencional de hechos en lenguaje especial. Ejemplo:
fotografías, mapas).
Se trata de desarrollar la percepción (todo entra por los ojos)
Si es así, es importante la presentación del producto, lo externo:
color, forma, tamaño, luminosidad, etc. (son los más importantes)
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9. Finalidad última de la tecnología:

• La tecnología transforma la realidad para hacerlo más
compatible con las necesidades del hombre.
• En este grupo proceso a un grupo de tecnólogos solo le
interesa acumular más riqueza.

10. La tecnología maneja la variable mercado o l demanda o la

necesidad. Por eso le interesa la satisfacción del cliente.

11. La tecnología demanda grandes inversiones y también corre

grandes riesgos.
Ejemplo:
Explosión de las grandes centrales atómicas en Japón y Rusia y
el problema de la basura nuclear (material radioactivo en desuso
que ningún país lo quiere)
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12. Es una actividad que se eleva desde adaptar, innovar y

especializar.
 Adaptar, ejemplo: repuesto de carro.
 Innovar, ejemplo: objeto nuevo.
 Especializar, ejemplo: función mejorada (en el carro: gasolina por
petróleo o gas)
13. Utiliza el lenguaje normativo. Predomina las reglas, normas y
órdenes (programas, instructivos, es decir recomendaciones para
actuar o usar. Ejemplo: laptop, lavadora)
14. Sus procesos son veloces: usan el menor tiempo posible para
producir grandes cantidades. Ejemplo: la producción en serie, masa.
15. Se construyen bienes para un tiempo determinado, son de poca
duración por eso se practica el sistema comercial de oferta, bajar
precios, para rematar el producto y presentar uno nuevo en el
mercado. Ejemplo: celular, Tv, etc.
16. perfección. Se prefiere productos bellos o perfectos, es decir, de
calidad, cero errores, sin imperfecciones.
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TIPOS DE TECNOLOGÍA
Tecnología de punta. (Universal importada)
Es la de ultima generación, lo último en el mercado, lo mas nuevo,
pero además lo que es más complejo y artificioso, también lo más
susceptible (sensores) generalmente tiene alcance mundial.
Ejemplo: máquinas, artefactos, etc.

Lo más complejo son los aparatos que van desarrollando más

funciones: satélites, cohetes teledirigidos.
Modelo de imitación de la tecnología es el cerebro humano, que se
expresa en los robots, computadoras, nanotecnología, etc. Su base
es la neurociencia

Tecnología apropiada. (Importada y se adapta)

Es la que se adapta a las condiciones de un contexto determinado.
Ejemplo, en Cusco las herramientas para cultivar la tierra, en
Huancavelica el uso de los paneles solares, en Ica la tecnología que
se utiliza en la industria del vino, en Trujillo el tractor “tigrillo”.
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Tecnología autóctona, nativa.

se usa de manera común para producir instrumentos o medios
manipulables en la agricultura, en la ganadería, etc. no requiere
una sólida base científica.
Proviene de la técnica simple de los pueblos, se conserva del
pasado, con cambios pequeños, sin mayor importancia. Ejemplo:
el chaquitaclla como instrumento de cultivo, tratamiento de la
papa, carne seca, etc.

Tecnología dura y blanda

• Tecnología dura. Cuando se producen aparatos complejos:
cohetes teledirigidos.
• Tecnología blanda. Conjunto de reglas, técnicas: programas,
software, etc. para cualquier actividad. Ejemplo: constitución
Política del Perú, Estatuto de una empresa, registro de
controles, tarjetas, etc.
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PROBLEMAS FILOSÓFICOS DE LA TECNOLOGÍA

1. Predominio del mecanismo
Es repetitivo o imitativo y el que lo maneja se siente afectado por
ese tipo de movimiento, dado que el hombre es creador por
excelencia.
La mecanización del hombre es rutinario, repite siempre lo mismo,
piensa poco o nada.
Ejemplo: el uso de las calculadoras.

2. La tecnología desarrolla sobre todo el ámbito de las sensaciones

o las percepciones porque usa la imagen (una imagen vale más
que mil palabras).
El hombre aprende imágenes y guía su vida por imágenes
(sofisticadas) dejando de lado el desarrollo conceptual y relacional
del conocimiento en sus más elevados (matemática, lógica).
Cuando esto se da, la persona no idealiza, no conceptúa, no tiene
un rico vocabulario porque no lee y se queda en el primer nivel de
pensamiento empírico, poco reflexiona, no critica, no crea, no
inventa. Ejemplo: El uso de imágenes en la TV, computadora, cine.
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3. Mensajes manipulables o subliminales

Uso del sonido y otros medios para generar ambientes que

permiten manipular (tener pendiente al público) y un bombardero
de sonido, luz y ambiente.
Esto conduce a que el hombre sea dependiente, pierda su
autonomía y se esclavice y se sienta atrapado por condiciones
sofisticadas.
Se dan mensajes directos y subliminales (debajo del producto o
imagen que aparece)
Ejemplo: venta de auto (aparece una chica a media ropa)

4. Rapidez de los procesos tecnológicos

El movimiento de las imágenes o mensajes son intensivos y

repetitivos para que se grabe.
Ejemplo: propaganda
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CONSECUENCIAS DE LA TECNOLOGÍA
1. Esto genera preferencias por modelos (de todo tipo de
productos y servicios) por consiguiente la necesidad de tener.

2. El hombre se vuelve insatisfecho, le genera problemas de

ansiedad y si tiene dinero se vuelve consumidor compulsivo
(quiere obtener como sea) esto lo lleva a que el hombre cambie
su comportamiento y su pensamiento.
Esto conduce al estrés, a la ansiedad y a las enfermedades del
sistema nervioso central.

3. Quiere hacer todo rápido, no lee analíticamente o

reflexivamente, sino extrae visualmente lo que le interesa y a
partir de ello, construye.
Ejemplo: casos de internet para hacer trabajos de investigación,
el llamado “copia y pega”.
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FILOSOFÍA DE LA POLÍTICA
Definición de Filosofía Política
Es una rama de la filosofía que estudia cuestiones fundamentales
acerca del estado, gobierno, autoridad, justicia, libertad, bien
común, la propiedad.
Analiza, evalúa, interpreta y orienta la acción política y el
conocimiento que se deriva de ello.
Preguntas que se plantea
¿Qué es la política? (Dirección intencionada de procesos institucionales

¿Qué es un acto político? Es la expresión definida de una acción que por

su naturaleza orienta o dirige su realización

¿Qué es el poder político? Capacidad, habilidad, destreza para dirigir a

los grupos y a la sociedad.

¿Qué instituciones ejercen el Estado y las otras creadas por él, con
poder? funciones específicas

¿Qué es la naturaleza de la Expresión subjetiva, intención en su ejercicio.

política?
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FORMAS DE GOBIERNO

ALGUNOS
UNO TODOS

Aristocracia Oligarquía Democracia

Rey Dictadura (Poder de conocimiento (Poder económico)
(Gobierno del pueblo)

GOBIERNO
Cómo entendieron los Griegos
PLATON. Obra “La República”
Describe como debe ser el gobierno de la ciudad
Debe gobernar UNO: el monarca (Rey)
Objetivo del gobierno: lograr el bienestar general (solo de los
ciudadanos propietarios, no de los esclavos)
ARISTOTELES. Obra “La Política”
Describe como debe ser el gobierno de la polis.
Deben gobernar ALGUNOS: la Aristocracia (ancianos, filósofos)
Objetivo del gobierno: Justicia social
Distribuir correctamente los ingresos entre todos.
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EL ESTADO
DEFINICIÓN DE ESTADO
Definición básica
Es la sociedad jurídicamente organizada con poder sobre un territorio que
tiene como finalidad el bien común.
Es la máxima institución en las sociedades modernas.
Aparece en el mundo moderno con los enciclopedistas y la ilustración.

Definición amplia
Es una organización humana, constituida sobre un territorio permanente,
donde existe un poder soberano para la creación, definición y aplicación
de normas jurídicas que garantizan su existencia como organización y
facilitan el bienestar de sus miembros.

Poder Normas
Org. Humana Territorio Bien Común
Soberano Jurídicas

Relaciones
Espacio Potestad Oportunidad
entre Normas de
de bienestar
físico soberana conducta
personas
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ANTECEDENTES DEL ESTADO

Hasta en los grupos humanos primitivos, es posible encontrar
relaciones de poder político.
Es decir, una distinción entre personas que mandan y persona que
obedecen, basado en normas que regulan la conducta de cada uno
de los integrantes del grupo.
Principales formas pre-estatales

LA FAMILIA. Primera institución social.

LA TRIBU. Agrupación de familias en los aspectos lingüísticos,
políticos, social, cultural.
LA HORDA. Comunidad nómada, unidos con vínculos sociales
rudimentarios
LA GENS. Grupo de familias con un antepasado común y el mismo
apellido.
EL CLAN Y EL TÓTEM. Conjunto de individuos consanguíneos y
un Tótem que representa el antepasado común.
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ORÍGEN DEL ESTADO

ROUSSEAU. El hombre es bueno por naturaleza, la sociedad lo
corrompe.
HOBBES. El hombre es como un lobo que se come al otro lobo

Porqué aparece el estado

Desde el punto de vista económico
El desarrollo económico por la libertad de producción y el desarrollo
de la ciencia y la tecnología y su aplicación en el campo de la
economía, permite una producción en serie, en masa, en estándar,
originando mayores utilidades, ganancias por parte de un sector de
la población, lo que origina la competencia y el enfrentamiento,
quienes exigen la legitimación de sus propiedades.

Como consecuencia de lo anterior se plantearon nuevas formas de

ordenar el desarrollo, circunstancias en que aparece el estado
(normas)
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Desde el punto de vista Social: (Contrato Social)

Hobbes y Rousseau sostienen que el estado proviene de la

convención de los hombres, el primero legitima el absolutismo y
el segundo afirma la soberanía popular.

Hobbes

sostiene que el hombre es un ser antisocial, lo que ha hecho

necesario el estado como autoridad omnipotente, nacida del
temor y para justificar su seguridad.

Rousseau

en su contrato social dice que el hombre es un ser bueno y social

por naturaleza, pero los más fuertes se impusieron a los demás,
creando la propiedad privada con el predominio político.
Por lo tanto, el hombre pierde su voluntad particular,
sometiéndose a la voluntad general, expresada por la mayoría.
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TEORÍA DE LA NATURALEZA SOCIAL

PLATON. Afirma que el origen del estado surge de la necesidad

del hombre de asociarse, dada la insuficiencia del hombre.
Son las necesidades las que construyen el estado, cuya población
se diversifica por la división del trabajo.

ARISTOTELES. Sostiene que el estado es un hecho natural, el

hombre por naturaleza es un animal político, destinado a vivir en
sociedad.
La ley impone obediencia en la que son libres e iguales, los
ciudadanos y los gobernantes. El estado es una asociación
política, originada en la naturaleza humana.

PAPA LEON XIII. Consideró que vivir en sociedad es natural, pues

siendo imposible procurarse lo necesario y útil para la vida y
alcanzar la perfección espiritual y cultural, fue necesario por
disposición divina, la vida en común con sus semejantes, tanto
en la sociedad civil como en la sociedad familiar.
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ELEMENTOS Y PRINCIPIOS DEL ESTADO

TERRITORIO
Todo estado ejerce su poder sobre un espacio físico determinado,
aceptado por los tratados internacionales.
El ejercicio del poder sobre u territorio se denomina soberanía
SOBERANÍA
Capacidad para legislar, mandar y sancionar
sobre un territorio y los que habitan en él
(nación)
El ejercicio de la soberanía sobre la nación o
las personas que la habitan, se hace de
acuerdo al principio de Libre determinación
de los pueblos
PODER PÚBLICO
Estructura del Estado.
Poderes del Estado:
• Ejecutivo • Judicial
• Legislativo • Electoral
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NACIÓN

Conjunto de personas que aceptan el

sistema de Derecho

FUERZAS DE APOYO AL ESTADO

Fuerzas Armadas (Externo)

Fuerzas Auxiliares (Interno)

POR SU ESTRUCTURA, LOS ESTADOS PUEDEN SER

• Centralizado
• Descentralizado
 Gobierno central
 Gobierno regional
 Gobiernos locales
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OBJETIVOS GENERALES DEL ESTADO

 La consecusión del bien común.

 La interpretación y aplicación correcta del interés general.
 La obediencia del mandato popular.
 El logro del equilibrio y la armonía de toda la población.
 El mantenimiento y preservación del orden interno (seguridad
pública, cumplimiento de las leyes)
 El equilibrio de las relaciones externas (asunto de orden
diplomático)
 El desarrollo de la nación en todos los ámbitos (mejoramiento
de los servicios públicos, crecimiento económico, desarrollo
de la infraestructura)
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PARA QUE DEBE EXISTIR EL ESTADO

El estado tiene un poder supremo que le permite decidir la
resolución de los conflictos que se den, no solo entre los débiles,
sino entre los débiles y los fuertes y también entre los mas
fuertes.

Este poder es el crea o acepta y convalida el orden normativo y el

que ejerce el monopolio de la coerción para salvaguardar ese
orden normativo

El orden normativo rige en un determinado territorio para las

personas que están organizadas políticamente en forma de
estado.
El estado tiene una organización política de carácter coercitivo.
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GOBIERNO
• Es el ejercicio del poder.
• Lo hacen (herramienta) a través de los partidos políticos.
• Actúan de acuerdo a la ley.
• Cambia permanentemente de acuerdo a ley.
EL PODER EN LA SOCIEDAD PRE-INDUSTRIAL

• Aparece en la sociedad esclavista y medieval

• Forma de organización del poder, de lo más
simple a los directo, hasta el estado.
• El estado se desarrolló:
 Consejo de ancianos
 Gens (familia)
 Tribu (conjunto de familias)
• Aparecen los estados clásicos:
 Esclavista: Griego
 Medieval: Romano
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EL PODER EN LA SOCIEDAD INDUSTRIAL

Aparece el estado moderno.

Se caracteriza:
• Por el contrato social
• Declaración Universal de los Derechos (Kant)
• Sirvió de base para lo que es la ONU.
• Su estructura es la sociedad civil.
• Se fundamenta en el Derecho Constitucional
(Hegel: Filosofía del Derecho)
• Aparece el presidencialismo
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TEORÍAS SOBRE EL PODER

EL PODER
Es la capacidad de controlar la conducta de los demás usando la:
FUERZA AUTORIDAD INFLUENCIA

Es la coerción Poder legítimo, Capacidad para

física o la es decir, controlar la conducta
amenaza de basado en de los otros, más allá
hacer uso de normas y de lo que puede
valores. hacer cualquier otro
ella.
tipo de autoridad.
Ejemplo: un Dominio de la
Ejemplo: el profesor
ladrón ley. Un mediante la
armado empresario persuasión,
puede despedir, argumentación.
promover, etc.
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EJERCICIO DEL PODER

En términos amplios, se fundamenta en la libertad (mayor o

menor capacidad de elección)
La mayor libertad se logra por la propiedad o tenencia de los
medios de producción (bienes, servicios, empresas, etc.)

En términos precisos, el ejercicio del poder se hace a través de

la ley.
Elaborando u sistema jurídico compatible con los intereses de
un grupo de poder e implementando:
Constitución Política del Estado, Códigos, Leyes de menor
rango, etc.
Implementando Instituciones: Políticos, judiciales, sociales,
militares, etc.
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TEORÍA DE HOBBES

Según Hobbes, el poder de un hombre lo constituyen los

bienes, es decir, los medios para conseguir un fin.

Sostiene que la cohesión y el orden en la sociedad se basa en la

coacción, en la soberanía de unos pocos que ejercen el poder y
tienen la capacidad de hacer lo que quieren.

TEORÍA DE ROUSSEAU

• Sostiene que la cohesión social resulta de un acuerdo entre

todos, de un consensus de manera libre y universal.
• Rousseau considera que el poder tiene un origen social, es
decir, que es producto de la propia configuración de la
sociedad.
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TEORÍA DE MARX

El poder se considera como un relación estructural que existe

con independencia de la voluntad de los individuos.
La existencia de poder es consecuencia de la estructura de clases
en un sistema social dado entre los que tienen y los que no
tienen.

El poder tiene los siguientes rasgos

a. El poder no puede separarse de las relaciones económicas y

de la clase social.
b. El poder implica la lucha de clases y no simplemente conflicto
entre individuos.
c. El análisis del poder no puede emprenderse sin una
caracterización previa del modo de producción.
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TEORÍA DE FOUCAULT
Sostiene que el poder no puede ser expresado en términos
jurídicos o económicos y critica las versiones clásicas del poder

Para Foucault,
 El poder no es algo que posean, ni una clase social, ni los
contratantes de un pacto social, sino es algo que está siempre
en juego en las relaciones sociales, es algo que subyace en
cualquier interacción social y que se desplaza constantemente.
 El poder está distribuido por todas partes de la sociedad.
 El poder no es la propiedad de una clase, el poder se ejerce,
más que poseer, no es privilegio adquirido o conservado de la
clase dominante, sino el efecto de sus posiciones estratégicas.
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CONCLUSIONES Y/O ACTIVIDADES DE

INVESTIGACIÓN SUGERIDAS

Esta semana hemos conocido la relación entre la ciencia

y la tecnología, así como el conocimiento del problema
de la política y su relación en el ámbito filosófico.
Conocemos las aplicaciones de la ciencia en la
tecnología y como esta modificando a la sociedad en
todos lo niveles como el ámbito social, ético, moral, etc.
Investigue acerca de la función del estado y si cumple
con su papel de protector de la sociedad en su conjunto.
Revise los materiales y establezca los lineamientos en
relación con la política y su aplicación en los estados y la
sociedad.
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¡Gracias!