07 Conicas

2
Ing. J o r g e Omar Morel -1 Introducción
En este Capítulo, lo que vamos a tratar es de modelizar matemáti-

camente un tipo de curvas planas : circunferencias, elipses, hipér-
bolas y parábolas en el plano o en el espacio. Estos modelos no son
Universidad Nacional de Misiones otra cosa que las ecuaciones de cada uno de estas curvas o superfi-
Facultad de Ingenieria cies, las cuales llamaremos cónicas.

Las cónicas deben su nombre a curvas (contornos de figuras pla-
nas) que pueden obtenerse mediante la sección de un cono con un
plano.
Pero también poseen características que permiten determinarlas
sin inconvenientes, por lo que el enfoque que daremos aquí son
esas dos
Modulo M4
-a- Cónica por Corte (A)
La observación de la sección de un cono (dos ‘‘bonetes’’ opuestos

por el vértice) con un plano determinado. Según sea la inclinación
del plano respecto del cono, se engendrarán las distintas curvas pla-
nas:
1. hipérbolas
2. circunferencias
3. parábolas
Jorge Omar Morel

3 4
4. elipses Interseccion con los ejes. Son las intersecciones de

Definicion 3
las trazas con cada eje. A veces llamados vertices.
-b- Cónica por Caracteristica (B)

Ejemplo 1
Naturalmente también pueden definirse esas mismas curvas planas Graficar el lugar geométrico dado por
y = cos (x) donde x ∈ [0, π] ,
através de la observación de sus peculiaridades; por ejemplo ya sa- p
bemos que una circunferencia es el lugar geométrico de los puntos es evidente que
que equidistan del centro. Y

1
En otras palabras: no necesitamos realmente cortar un cono con
un plano para darnos cuenta de la forma de la curva, pero lo hare- 0.5
mos para visitar el tema de dos maneras diferentes. X

0
0.5 1 1.5 2 2.5 3
Antes que nada recordemos que la traza es la intersección de un
−0.5
plano cualquiera con uno de los planos coordenados. Pues ahora
extenderemos este concepto para decir que la −1
Traza es la curva interseccion de cualquier superficie

Definicion 1 y ese ‘‘tobogán’’ es el LG solicitado.
³ ´ π
con un plano.
Las intersecciones son (0, 1) y ,0
y 2
Lo nuevo ahora es que el plano donde se ‘‘impregna’’ la inter-
sección no tiene que ser un plano coordenado, sino un plano cual- Ejemplo 2
quiera ; y que la intersección no es sólo entre otro plano o recta y Graficar el LG y las trazas del plano 4x + 3y + 6z = 12
p
éste, sino que también de una superficie y éste. es evidente que el plano se ve...
Otra definición que no debe ser nueva es el concepto de
recta y = 2x + 1 , z = 2 se escribe
1 ρ = {(x, 2x + 1, 2)}
Lugar Geometrico (LG ). No es otra cosa que el gra-
Definicion 2
por comodidad, puesto que sabemos que en realidad lo correcto es
fo de los puntos que satisfacen una condicion o ecuacion dada. © ª
ρ = (x, y, z) ∈ R3 | y = 2x + 1 ∧ z = 2
1 La ecuación LG es la ley escrita en forma de conjuntos, por ejemplo la ecuación LG para la
Sec.-1 Introducci ón Jorge Omar Morel

5 6
Z • En una ecuación de dos variables (por ejemplo x e y ),

• cuando se cambia una por su opuesta (por ejemplo x ) y la
2 ecuación no cambia,
hay simetría respecto del eje de la variable que se cambia (en
el caso del ejemplo: simetría axial X o simetría respecto del
4
Y eje X)
• cuando ambas se cambian simultáneamente por sus opuestos
3 y la ecuación no cambia,
X
hay simetría respecto de ambos ejes, o lo que es lo mismo:
simetría central.
... y se distingue por sus trazas:
y z • En una ecuación de tres variables (por ejemplo x , y y z ),
YZ ⇒ ρyz : + =1 , x=0
4 2
• si se cambia una variable por (ejemplo x ) su opuesta y la
x y ecuación no cambia,
XY ⇒ ρxy : + =1 , z=0
3 4 hay simetría respecto del plano normal al eje de la variable (en
el caso del ejemplo: simetría respecto del plano YZ)
y z
ZX ⇒ ρzx : + =1 , y=0 • si se cambiaran dos (por ejemplo x e y por sus opuestos −x
4 2
que en este caso son todas rectas. y −y ) a la vez y la ecuación no cambia,
Las intersecciones son los puntos hay simetría alrededor del eje de la otra variable (en este caso
(3, 0, 0) , (0, 4, 0) , (0, 0, 2) simetría axial Z)
y • si se cambiaran las tres variables por sus opuestos, hay sime-
tría central.
Simetria respecto de un eje o plano. Es la propiedad
Definicion 4
de un LG detectable respecto de un eje coordenado2 si en la y esto puede comprobarse.
ecuacion se cambian todas las variables de los otros ejes por
sus opuestos y la ecuacion no cambia. El grafo es simetrico
respecto de ese eje. Ejemplo 3
Estudiar la simetría en la ecuación y + x2 = 2 .
En general se da que: p
2 Para un LG (lugar geométrico) en el plano XY con simetría respecto del eje Y; si un punto
(a, b) pertenece al LG, también lo hará (a, −b) . la variable x puede cambiarse por −x y la ecuación
Para un LG en el espacio XYZ con simetría respecto del plano XZ; si un punto (a, b, c) pertenece
al lugar geométrico, también lo hará (a, −b, c) . sigue siendo la misma, indicando que el LG es si-

7 8
métrico respecto del eje Y; de las ecuaciones anteriores ya conocemos las características de
pero si se cambia y por −y, la ecuación cambia tam- simetría, lo que nos facilitará mucho cuando sí queramos dibujar
bién , indicando que no hay simetría respecto del eje el lugar geométrico de una superficie o curva de la que se conoce
X. su expresión matemática ecuación.
y
p
-2 Características de las Cónicas
En la ecuación r2z 2 = x2 + y hay simetría respecto
del eje Y (simetría axial Y) solamente, porque si se
Las cónicas son lugares geométricos en un plano (generalmente
cambian simultáneamente ambas variables por sus
algún plano coordenado4), que cumplen determinadas particulari-
respectivos opuestos la ecuación no cambia. (3)
dades, habíamos dicho. Vamos a presentarlas entonces, y a dejar
Pero si se intenta cambiar al mismo tiempo x por
en claro cuáles son las particularidades. Y de paso vamos a decir
−x e y por −y la ecuación cambia, indicando que
que hay más de una manera de definir una determinada cónica me-
no hay simetría axial Z.
diante sus características, como se desarrolla en la parte de extras
y
al final del capítulo (sección seccion 9.2, pág 77).
p
Por último, en la ecuación z 2 = y 2 + x2 hay simetría
-2.1 La Hipérbola
central. En este caso, si un punto (a, b, c) pertenece
al LG, también lo hará (−a, −b, −c)
La figura siguiente muestra una hipérbola
y
De esta manera aún sin tener la habilidad para bosquejar el LG

3 Las simetrías respecto del plano XY como resultado de que puede intercambiar-
se −z por z , y la respecto del plano ZY como resultado de que puede intercambiarse
−x por x ; dan origen a la simetría axial Y que podemos pensarla como la intersec-
ción de ambos planos de simetría. 4 Las coordenadas que vamos a usar acá son siempre a derechas.

9 10
M eje2
ρ1 ρ2 M
ρ1 ρ2
F' T' T F eje1
0
F' T' T F
en ella se definen los puntos F y F 0 llamados focos y M es un

punto genérico de la hipérbola,
Fig.1 Hipérbola por característica B
los segmentos F 0M y F M se llaman radio vector. Y sus distan-
ferirla a un sistema de referencias.
cias d (F 0, M) = ρ1 y d (F, M) = ρ2 ,
El más ventajoso y el primero que intuitivamente nos viene a la ca-
la distancia d (F 0 , F ) = 2f se llama distancia focal , y la recta
beza es que un eje sea el eje focal, aprovechando la clara simetría
que contiene a los focos se llama eje focal5
de la figura anterior.
El otro eje7 lo podemos ubicar perpendicular y que pase por el cen-
-a- Caracteristica de la hiperbola tro de la distancia focal, para aprovechar la otra simetría que mues-
tra la figura anterior, tal como se propone en la figura (Fig.1) .8
El lugar geométrico hipérbola está definido por la relación
La figura (Fig.1) muestra el LG de una hipérbola con eje focal
ρ1 − ρ2 = cte (1) en el eje1. Como se ve, ésta tiene simetría en ambos ejes.
0
los puntos T y T se llaman vértices de la hipérbola, y por la rela-
7 Para nosotros el eje no focal, aunque en la bibliografía se presenta como eje secundario, eje
ción de arriba6, tienen que ser interiores a F y F 0 . imaginario, o eje conjugado.
Nosotros buscamos generalidad entre varias cónicas, de modo que los nombres de eje focal y eje
Para poder encontrar una ecuación para la hipérbola, debemos re- no focal se usarán para la hipérbola, la elipse y la parábola. En la costumbre bibliográfica que se
va heredando a partir de cada edición de textos de geometría se aprovecha la diferencia entre las
cónicas para nombrar por ejemplo los ejes de la elipse como el eje menor y el eje mayor, y los
5 o eje principal, o eje real... ejes de la hipérbola los que apuntamos más arriba.
6 Si quisiéramos ‘‘hilar fino’’ : ρ1 − ρ2 = cte para la rama de la derecha, ρ2 − ρ1 = cte para la 8 El eje1 será horizontal siempre y el eje2 será vertical. Los focos estarán sobre uno u otro eje.
rama de la izquierda, o |ρ1 − ρ2 | = cte para ambas. El eje (eje1 o eje2) que contenga al foco se llamará eje focal.
Sec.-2 Características de las Cónicas Jorge Omar Morel

11 12
El eje focal, el único que es cortado por el LG, y las interseccio- Más adelante nos introduciremos de manera tal que la ecuación
nes son T y T 0 . y construcción de la hipérbola sean cuestiones muy sencillas de
Tanto F y F 0 cuanto T y T 0 son simétricos respecto del eje2 y es- responder.
tán sobre el eje focal (eje1).
El punto M es genérico9 que yace (vive, es parte) en el lugar geo- -2.2 La circunferencia
métrico de la hipérbola. .
En la figura siguiente se reproduce una circunferencia,
Con estos dos parámetros (foco y vértice) está completamente de-
finida la hipérbola si se atiende a su característica:
En la figura (Fig.1) las coordenadas de los puntos son
M
F 0 (−f, 0) , F (f, 0) , T 0 (−a1, 0) , T (a1, 0) , M (m1, m2) ρ
y la expresión ρ1 − ρ2 = cte deviene en
E
d (F 0, M) − d (M, F ) = cte
es sencillo analizar cuánto vale esa constante:
En ella se ven el punto E llamado centro de la circunferencia y un
hagamos que M se sitúe justo sobre T ; en ese caso
punto M genérico que describe el LG circunferencia. Asimismo se
0
d (F , T ) − d (T, F ) = a1 + f − (f − a1) = 2a1 muestra que el radio ρ es la distancia del segmento EM, es decir
por lo tanto la cte es 2a1 (porque el eje focal es el eje1) d (E, M) = ρ
En ella se aprecia que hay simetría respecto del centro E.
ρ1 − ρ2 = 2a1 (2)
Es también evidente que
-a- Característica de la circunferencia
f > a1 > 0
Para los puntos de la circunferencia M , el segmento radio perma-
9 Sus coordenadas serán M = (m1 , m2 ). Si por ejemplo la hipérbola estuviera definida en el
plano XY, y el eje focal fuera el eje X, las coordenadas de M serán : M = (x , y) ∈ Hipérbola nece constante, y ese parámetro se nota r > 0.

13 14
-2.3 La parábola
eje2 T2
M En la figura se observa una parábola
r ρ1
M
T'1 T1 eje1
F ρ2
E
2f
d
T'2
Los parámetros que la definen son un punto F llamado foco y
Fig.2 Circunferencia por característica una recta d llamada directriz, cuya distancia a F es 2f . El pun-
Formalmente to M sigue es el punto genérico de la parábola, el que describe el
ρ=r (3) LG.
Para obtener una ecuación para la circunferencia, debemos elegir Se aprecian claramente los radio vectores ρ1 y ρ2 que son las dis-
un sistema de referencias. tancias entre el punto M y el foco; y el punto M y la recta , res-
El más natural es que el eje1 sea horizontal y que contenga al centro pectivamente.
E, mientras que el eje2 sea normal y también contenga al centro
E , para aprovechar la simetría central como sucede en la figura -a- Caracteristica de la Parabola
(Fig.2) . Para los puntos M de la parábola, la distancia al foco es igual a la

En la misma se muestran los vértices. Las coordenadas son distancia a la recta directriz
E (0, 0) , T1 (r, 0) , T10 (−r, 0)
M (m1, m2) , T2 (0, r) , T20 (0, −r) Formalmente
ρ1 = ρ2 (4)
Para obtener una ecuación para la parábola, debemos elegir un sis-

15 16
tamente ubicar la luminaria lo más cerca posible del foco. A la in-

eje2
versa las antenas ‘‘parabólicas’’ trabajan según ese hecho: cuando
M
ρ1 las ondas emitidas vienen de lejos podemos suponer que entran en
F la direción paralela a la línea vértice foco y al rebotar llegan todas

f ρ2 eje1 al foco, donde se encuentra el receptor. Seguramente ya has tenido
f T oportunidad de analizar las trayectorias llamadas ‘‘tiros oblicuos’’
d E en la física; cualquier objeto que se mueve en un campo gravitato-
rio constante y sin otras fuerzas externas como el rozamiento.
Fig.3 Parábola por característica
tema de referencias.
-2.4 La Elipse
En este caso elegiremos el eje1 horizontal de modo que se forme
el vértice T , como sucede en la figura (Fig.3) , mientras que el Y finalmente en la figura siguiente vemos una elipse.
10
eje2 es normal y contenga al vértice y al foco para aprovechar la M
simetría axial 2. ρ1 ρ2
Las componentes de los puntos y otros parámetros son F' F
T (0, 0) , F (0, f ) , d : x2 = −f
Una propiedad interesante de la parábola es que si sus paredes ha-
cen rebotar las ondas como los espejos, una luminaria que genera En ella se definen dos puntos F 0 y F llamados focos distanciados
luz en un haz grande de direcciones ubicada en el foco hace que to- por 2f , así como el punto genérico que describe el LG
dos los rayos salgan en la dirección foco-vértice. Este hecho se usa Claramente vemos que hay una simetría central (E quedará en la
en los faros de los coches y ‘‘poner en foco’’ una luminaria es jus- mitad de F 0 y F ), de modo que podemos aprovechar esto para
describir nuestros ejes.
10 Si la directriz fuera vertical, el eje1 se eligiría horizontal, que contenga al foco (y sería el eje
focal), y el eje2 vertical y que sea tangente al LG, es decir que contenga al vértice. el eje1 horizontal será el focal, el eje2 vertical contendrá al centro

17 18
(a1 + f ) + (a1 − f ) = 2a1 (6)

eje2
y claramente se ve que
T2 M
ρ1 ρ2
a1 > f > 0
eje1
F' F Una propiedad interesante de las elipses es que si colocamos un
T'1 T1
emisor de ondas en un foco, y las paredes de la elipse hacen rebotar
la onda como un espejo a la luz, por más que ‘‘apuntemos mal’’ con
T'2
el emisor, los rebotes harán que la onda pase por el otro foco. Nada
Fig.4 Elipse por característica estamos diciendo de un emisor que emita en un haz de direcciones,
E, tal como se muestra en la figura (Fig.4) . si esto pasara, una antena en el otro foco se va ver saturada por ecos
que son las señales originales que llegan tiempo después que las
-a- Caracteristica de la Elipse
más directas. En medicina, este hecho es utilizado en aparatos para
Para los puntos M de la elipse, la distancia que une los dos focos, destruir cálculos (piedrecillas). Además los planetas del sistema
pasando por M es constante solar tienen órbitas elípticas con el sol en uno de los focos.
Formalmente A modo de resumen tenemos la
ρ1 + ρ2 = cte (5)
Las coordenadas en la figura (Fig.4) quedan...

E (0, 0) , T1 (a1, 0) , T10 (−a1, 0)
M (m1, m2) , T2 (0, a2) , T20 (0, −a2)
0
F (−f, 0) , F (f, 0)
y es fácil ver que esa constante es 2a1, haciendo que M coincida
con T1, la relación ρ1 + ρ2 = cte queda

19 20
-2.5 Tabla 1 (resumen características) a– Dibuja los nuevos escenarios, manteniendo los ejes, pa-
ra los casos:
cónica Expresión Lugar G. . a.1– situando los focos y los vértices de hipérbola y elipse
ρ1 − ρ2 = 2a1 eje2 de modo que el eje focal sea el eje2;
M
. a.2– para el caso de la parábola, que la directriz sea verti-
Hipérb. ¯ ¯f > ¯ 0¯
¯ a1 > ¯ ρ1 ρ2
¯F 0M ¯ − ¯F M ¯ = ¯T10T1¯ 0
eje1
cal y que consecuentemente el foco esté en el eje1
F' T' T F
b– Para los casos anteriores, re-escribir las relaciones que
eje2 T2
ρ=r ligan a ρ1 y ρ2 (y las relaciones que ligan la distancia del cen-
M
Circunf. r tro al foco con la distancia del centro al vértice) considerando
d (E, M) = r T'1 T1 eje1
E que las coordenadas de los puntos han de actualizarse
M
c– completar la tabla1 con esas opciones, agregando en la
ρ1 = ρ2 ρ1
F cuarta columna el dibujo, y en una quinta columna las rela-
Paráb. f ρ2 eje1
ciones nuevas.
d (F, M) = d (F, E) f T
d E
eje2 Ejercicio 2 Respecto del LG parábola. Si se intercambian las
ρ1 + ρ2 = 2a1 T2 M posiciones del foco y la directriz, cómo luce la actualización
Elipse ¯ ¯ 0¯
¯ a1 ¯> f > ¯ ρ1 ρ2
eje1 de la figura (Fig.3) ?
¯F 0M ¯ + ¯F M ¯ = ¯T10 T1¯ F' F
T1
Como ya habrás notado, un
Parametro : es un elemento que contribuye a dis-

Definicion 5
-3 Cónicas como secciones
tinguir un LG de otro (dentro de la misma forma).
Por ejemplo los parámetros de la hipérbola o la elipse son los

En esta sección veremos de qué forma todos esos LLGG (lugares
puntos F y T. A medida que se cambian F y/o T de lugar relati-
geométricos) pueden obtenerse a partir de la sección (el corte) de
vo, tendremos distintas hipérbolas en un mismo plano.
un cono con un plano. Como establecimos en la sección seccion
Cuando lleguemos a las ecuaciones que definen estos LLGG, los
1.0.a, la traza del cono con un plano cualquiera es justamente una
parámetros se verán un poco disfrazados, pero son un poco de es-
cónica.
mero podrán recuperarse.
Lo que vamos a hacer entonces es definir correctamente lo que es
Ejercicio 1 Para las cónicas definidas en la tabla 1: un cono en este contexto.

21 22
Un cono es una superficie que puede generarse con la rotación Z Z Z

de una recta llamada generatriz g , que corta el eje principal s de
simetría en un punto O ; y gira, decíamos, manteniendo ese ángulo Y Y
(g, s) constante
1 X X X
s s ≡X s ≡Z s ≡Y
O α
r
g Fig.5
Vamos a aceptar por ahora que la ecuación del cono puede es-
O
cribirse en forma genérica como
r2vs2 = veje1
2 2
+ veje2
El parámetro α puede cambiarse por r, provisto que se lo mida donde r es el parámetro y si M ∈ Cono , vs representa la com-
a una distancia unitaria desde el centro y desde la generatriz en
ponente de M sobre el eje principal, y veje1 y veje2 son las otras
sentido perpendicular a ésta11. En la figura dibujamos un sólido,
dos componentes de M sobre los otros ejes normales al principal.
pero se entiende que el cono es la superficie de las paredes del
De acuerdo con las ubicaciones de la figura anterior, esta ecuación
mismo... Asimismo la generatriz s es el eje de simetría del como y
deviene en
puede estar en cualquier posición.
Estudiaremos, por simplicidad, casos en que el eje principal (el s ≡ X , r2x2 = y 2 + z 2 (7a)
de la generatriz s) se hace coincidir con un eje coordenado, y el
punto O con el origen de coordenadas. De ésta forma podemos
s ≡ Y , r2y 2 = x2 + z 2 (7b)
ubicar el cono de tres formas en el espacio, referidas al sistema que
estamos usando (ver (Fig.5) ).
r
s ≡ Z , r2z 2 = x2 + y 2 (7c)
11 También puede cambiarse por la relación , pero aquí no se vería bien que puede ser un solo
N
parámetro. Por eso hacemos d (ON ) = 1
Sec.-3 Cnicas como secciones Jorge Omar Morel

23 24
Si en esta figura, el plano π 1 : y = 0 se obtienen dos rectas.

Éstas se aprecian en la figura y se llaman asíntotas de la hipérbola.
Por más que variemos la posición del plano cortante, ellas no se
moverán. ((Fig.6) arriba y a la derecha)
Definicion 6 Cuando un plano paralelo a un plano cordenado cor-

Fig.6 Hip. por sección ta un cono cuyo eje principal coincide con algun eje coordena-
Habíamos dicho que las cónicas pueden obtenerse mediante la do, la seccion puede proyectarse en verdadera magnitud sobre
el plano coordenado.
sección del cono con un plano, y que dependiendo de la posición
relativa del plano, se engendrarán las mismas, ahora es cuando pre-
En el caso que (como en la (7c)) el eje principal coincide con el
cisaremos lo relativo a esto.
eje Z, un particular plano genérico que corta al cono engendrando
una hipérbola será un plano paralelo al plano ZX.
-3.1 Hipérbola
Un caso particular se produce con el mismo plano ZX, que ge-
nerará las asíntotas.
La hipérbola se genera cortando el cono con un plano π 1 paralelo al
eje principal de simetría s del cono. Hay infinitos planos así, para
-3.2 Circunferencia
cada cono en una posición particular. Pero los planos paralelos a los
planos coordenados son importantes por esta razón: en la (Fig.6)
Este caso es el más sencillo de visualizar. La circunferencia se ge-
el plano elegido es normal al eje Y.
nera cortando el cono con un plano π 2 normal al eje principal de

25 26
Fig.7 Circunf. por sección Fig.8 Parábola por sección

simetría s del cono, como se ve en (Fig.7) . Hay infinitos planos En este caso, como el plano π 3 no puede ser paralelo a uno de
así, para cada cono en una posición particular. Aunque si el plano los planos coordenados, la proyección sobre alguno de éstos no se
pasara por el punto O lo cortaría al cono en un sólo punto. verá en verdadera magnitud13. y también pasará lo mismo con
la siguiente cónica
-3.3 Parábola
-3.4 Elipse
La parábola se genera12 cortando el cono con un plano π 3 paralelo
a una generatriz, como se aprecia en la (Fig.8) . De todos los planos La elipse se genera cortando el cono con un plano π 4 que no sea ni
paralelos a una generatriz dada, hay uno que es coincidente con ella paralelo ni normal al eje principal y tampoco paralelo a una gene-
y generará, justamente esa generatriz (es decir una recta en lugar ratriz, como se ve en la (Fig.9) .
de una parábola). 13 Cuando termine este y el próximo capítulo nos daremos cuenta que una esfera unitaria cortada
por un plano x − y + 0z = 0 se ve proyectada√ sobre el plano XZ (YZ) como una elipse de eje
focal X(Y) y eje menor unitario y eje mayor 2, cuando sabemos que en verdadera magnitud (la
12 Generar, aquí es sinónimo de traza. traza sobre el plano y = x es una circunferencia unitaria)

27 28
punto particular que dice que sabe. Debe poder escribirlo formal
y elegantemente en el lenguaje que él y sus colegas utiliza: el len-
guaje matemático.
Por eso lo que vamos a hacer ahora es lo siguiente:
1. A partir de las (7a)...(7c) tomaremos un plano y generaremos

cada una de las cónicas propuestas, hallando la ecuación co-
rrespondiente. Para eso seguimos las intrucciones de la sec-
ción cap.-sec.3
2. Luego haremos lo mismo pero a partir de las características15

dadas en la sección cap.-sec.2, y en particular de la tabla1 re-
sumen de la página 19.
Fig.9 Elipse por sección
3. Por último verificaremos que las ecuaciones son similares
Hay muchos así que pasan por O y generan como el caso de la
De todas maneras, para los que leen esto por primera vez, es
circunferencia, un punto.
mejor empezar leyendo las subsecciones ‘‘por corte’’, y luego una
Todos esos casos particulares14 se llamarán casos degenerados.
re-lectura general.
Por lo tanto una circunferencia y una parábola degeneran en un
punto; una hipérbola degenera en dos rectas, y finalmente una pa-
-4.1 Ec. de la Hipérbola
rábola degenera en una recta.
-a- H. por corte

-4 Ecuaciones Cartesianas de las Cónicas
Tomemos el cono s ≡ Z y propongamos el plano π 1 paralelo al
A un ingeniero no le basta con tener una idea intuitiva de algún plano ZX (y = k = r̈ · c), de modo que la traza se verá como
14 Dos rectas en el caso de la hipérbola, Un punto en el caso de la circunferencia o en el caso de 15 Hay otras formas de definir una cónica, además de las que vimos. En otras palabras:
la elipse, y una recta en el caso de la parábola. las características B no son las únicas.
Sec.-4 Ecuaciones Cartesianas de las Cnicas Jorge Omar Morel

29 30
proyección en verdadera magnitud sobre el plano ZX

½
s ≡ Z : r2z 2 = x2 + y 2
x=r z
X
π1 : y = rc
la intersección será resolver el sistema no lineal. Con la segunda al
f
cuadrado en la primera tenemos a3
F'
r2z 2 = x2 + r2c2 T F
r2z 2 − x2 = r2c2 Z
dmam por r2c2 r
z2 x2
− =1 1
y en forma más general
c2 r2c2 x =− r z
z 2 x2 Fig.10 Ecuación de la Hipérbola
− =1 (8)
a23 a21 mente bosquejemos el LG de la hipérbola obtenida en la (Fig.10)
Para graficar esta ecuación primero calculemos las intersecciones
.
con los ejes, y luego las asíntotas la posición del foco está inventada en la figura, pero pronto lo
1. Intersecciones justificaremos. Asemás hemos graficado la proyección del corte
x = 0 ⇒ z = ± a3 que habíamos hecho (las rectas son cuando y = 0 y la parábola
cuando y = r c); en él es interesante ver que los ejes son Z y X
z = 0 ⇒ No existe
en lugar del tradicional XY: es que esa figura está proyectada en el
2. Asíntotas.
En este caso haremos y = 0 ½
en π 1 y veremos las asíntotas plano ZX17
x = rz de donde
r2z 2 = x2 ⇒ vs2 2
veje1
x = −r z −
k2 r2 k2
=1
es la ecuación genérica de un cono y claramente eje s es focal (af = |k|) y eje1 es no focal
Luego dibujemos16 las asíntotas y y las intersecciones, y final- (a f = |r k|)..
16
Sus intersecciones con el eje s o focal serán para vs = ±k y las asíntotas se tendrán para r k = 0,
Puede hacerse el cono r2 vs2 = veje1
2 2
+ veje2 y tomar el plano veje2 = r k de modo que es decir veje2 = ±r vs
r2 vs2 − veje1
2
= r2 k2 17 El sistema de referencias XYZ es una terna ordenada. Si repitiéramos XYZXYZ pueden leerse

31 32
si colocamos lo que tenemos

X q q
ρ1 − ρ2 = 2a3 = (z + f ) + x − (z − f )2 + x2
2 2
M
x no lo conseguiremos de inmediato.
ρ1 ρ2
Por eso debemos elevar ‘‘algo’’. Y ese algo no puede ser (ρ1 − ρ2) ,
( -f , 0) (-a3, 0) 0
T
z F Z porque obtendremos un término 2ρ1ρ2
q£ ¤£ ¤
2 (z + f )2 + x2 (z − f )2 + x2
que es más complicado todavía.
Fig.11
Por eso escribimos
-b- H por caracteristica ρ1 = 2a3 + ρ2

y elevamos al cuadrado
2
Aplicando la(Fig.11) , para el caso de la figura anterior, el eje1 es ρ12 = (2a3 + ρ2)
= 4a23 + ρ22 + 4a3ρ2
el eje Z y el eje2 es el eje X, por lo que M = (z, x) y siguiendo
sigue existiendo un término que es una raíz cuadrada (4a3ρ2), por
con la convención es T (a3, 0) si sólo nos interesa los nombres de
lo que reescribiremos
los ejes en un plano.18
4a3ρ2 = ρ12 − ρ22 − 4a23
Entonces
q q la diferencia de cuadrados es
2 2
ρ1 = (z + f ) + x , ρ2 = (z − f ) + x2
2
2 £ 2 ¤ 2 2
(z + f ) + x2 − (z − f ) + x2 = (z + f ) − (z − f )
y en este caso debe ser
= 4f z
f > a3 > 0 , ρ1 − ρ2 = 2a3
por lo que
Lo que queremos es obtener una ecuación libre de raíces cuadradas,
4a3ρ2 = 4f z − 4a23
tal como lo hicimos por corte.
que dividiendo por 4 y elevando al cuadrado para eliminar la raíz
los tres planos XY, YZ y ZX respetando el orden.
18 Si todo esto lo refiriéramos al el espacio, las coordenadas serán M = (x, 0, z) y T (0, 0, a3 ) .
Las relaciones que deduciremos después son independientes de referirlo al espacio o al plano.

33 34
cuadrada, se convierte en esta ecuación se conoce como la ecuación canónica de la hipérbola

¡ ¢2
a23ρ22 = f z − a23 de eje focal Z.
es decir Con los parámetros a3 (vértice focal) y f (foco en Z) en el plano

¡ 2 ¢ ¡ ¢2
a23 (z − f ) + x2 = f z − a23 ZX será
z2 x2
desarrollando ambos lados de esa ecuación y cancelando términos − =1 (10)
a23 f 2 − a23
semejantes, llegamos a pero ésta es sólo en el plano ZX con eje focal Z. Si el eje focal fuera
a23 (z 2 + x2 − 2f z + f 2) = f 2z 2 − 2a23f z + a43 X, tendríamos la ecuación

⇓ x2 z2 x2 z 2
a3z + a3x + a3f = f 2z 2 + a43
2 2 2 2 2 2 − = 1 , − = 1 , f > a1 > 0
a21 f 2 − a21 a21 a23
⇓
(f 2 − a23) z 2 − a23x2 = a23f 2 − a43 Qué pasa si encontramos una hipérbola escrita con otras varia-
y teniendo en cuenta que f > a3 , (f 2 − a23) > 0 y podemos bles?
representarlo por una variable nueva al cuadrado... Ejemplo 4

Supón que la ecuación de una hipérbola viene dada por
podemos hacer
4x2 − 3y 2 = 12
a21 =f −2
a23 a– Cuál es el plano en el cual se encuentra?
b– Se trata realmente de una hipérbola? En ese caso debe-
y esto implica
¡ ¢ ríamos ser capaces de encontrar cada uno de sus paráme-
a23f 2 − a43 = a23 f 2 − a23 = a21 · a23 tros.
p
con lo cual la ecuación va quedando – Para contestar la primera pregunta, vemos que sea lo que
a21z 2 − a23x2 = a21 · a23 fuera el LG que representa la ecuación, el plano donde yace
es el XY (las variables que están explícitas en la ecuación
dividiendo todo por a21 · a23 (ya sabemos que no puede ser cero) son x e y ),
z 2 x2 (si estuviera explicitado 4x2 − 3y 2 = 12 , z = 2 no habrá
− =1 (9)
a23 a21 dudas que el plano donde yace el LG es el plano z = 2 pa-
ralelo al XY y el LG debe pensarse en el espacio)

35 36
– Para contestar la segunda pregunta debemos tratar de lle- la ecuación Lugar

( Geométrico es )
varla a su forma canónica x2 y2
3
en este caso dividiendo todo por 12 lo logramos H = (x, y, 2) ∈ R | √ 2 − 2 = 1
3 2
x2 y 2
− =1 o ½µ ¶¾
3 4 2 √ 2
que puede escribirse H= x, ± √ x − 3, 2 (11)
3
y
2 2
x y
√ 2− 2 =1
3 2
Ejercicio 3 Tenemos tres planos coordenados. Sobre cada pla-
El eje focal es el eje X en este caso (porque es el que tiene
coeficiente positivo), por lo tanto no puede encontrarse dos hipérbolas genéricas, que difieren
√ en cuál es su eje focal.Una hipérbola equilátera se da cuando
a1 = 3 es la distancia del centro al vértice √
la distancia focal debe ser los semiejes son iguales a 2 Halla todas las ecuaciones si-
√ √ milares a (9) para cada una de esas hipérbolas y grafícarlas
4 = f2−3 ⇒ f = 7 > 3
en tres planos (dos hipérbolas por plano). Grafica también
La ubicación
¡ √del centro
¢ E (0,¢0) y la de los focos y los
¡es √ las hipérbolas en el espacio, un gráfico por hipérbola.
vértices F ± 7, 0 , T1 ± 3, 0 , T2 (0, ±2) (19)
Ejercicio 4 Sea por ejemplo
z2 y2
− = −1
q 2 p2
Establece cuál es el eje focal, donde se hallan los focos y
vértices, y sus coordenadas en el plano x = 1 .
Escribe el LG como un conjunto
Ayuda: primero pon la ecuación en la forma canónica.
. .
En la Hipérbola, la distancia focal
es mayor que la distancia entre vértices.
. .
-c- H relaciones
como se ve en la figura anterior
Si se conocen el cono {r, s} y el plano π 1(xi = k ) la ecuación de
19 2 2
¡Si √ ¡ el√ejemplo¢ 4x − 3y = 12 ,
consideramos
¢ z = 2 el centro estaría en E (0, 0, 2) y
F ± 7, 0, 2 , T1 ± 3, 0, 2 , T2 (0, ±2, 2) la hipérbola puede armarse a partir de la (8),

37 38
y si se conocen el vértice y el foco {T, F } las relaciones entre cono, Ejercicio 6 Dibuja en el plano YZ y en el espacio, el LG de
y2 z 2
plano y ecuación de la hipérbola engendrada serán (dado que ambas − =1 , x=1
22 32
(8) e (9) son la misma ecuación) ubicando todos los parámetros (ai, f, r, s, k ).
(es decir, se pide proporciones un par cono-plano que le dá
a2f = f 2 − a2f (12) origen) y las asíntotas.
donde af es la distancia del centro al vértice y f es la distancia del Si la ecuación estuviera dada de la forma 9y 2 = 36 + 4z 2 ,
x=1
centro a cualquier foco. El significado de a f es la distancia del ¿Hubieses podido llegar a la original?
centro a un vértice virtual en el eje no focal, que nos sirve sólo para Cuáles son las ecuaciones de las hipérbolas
Ejercicio 7
encontrar las asíntotas de eje principal X, cuyos vértices están en -2 y 2,
y cuya distancia focal es 3?
a2f = vf
donde20 todos los parámetros tienen su significado.
En el ejercicio 4 el eje focal es Y, af = |p| y a = q, podemos -4.2 Ec. de la Circunferencia
f
ubicar el foco por pitágoras.
Sean: el cono con eje principal sobre el eje Y,

Ejercicio 5 -a- C por corte
y el plano π 1 : z = k = ra
a)Bosqueja cono, plano e intersección Tomemos el cono s ≡ Z y propongamos el plano π 2 normal al
en un mismo sistema coordenado ρ
eje Z (z = ), de modo que la traza se verá como proyección en
b)Escribe las ecuaciones y llega a la expresión r
de la proyección de la hipérbola sobre el plano XY verdadera magnitud sobre el plano XY
c)Describe también las asíntotas
½
s ≡ Z : r2z 2 = x2 + y 2
d)Halla las similitudes entre todas estas ecuaciones y las π2 : z = ρ/r
correspondientes que acabamos de encontrar en la teoría la intersección será resolver el sistema no lineal. Con la segunda al
20 Otros autores utilizan la letra c para la distancia del centro al foco y a para la distancia del
centro al vértice, sean cuales fueren el plano en que esté la hipérbola y su eje focal. cuadrado en la primera tenemos
³ v ´2 ³ v ´2
1 2
b2 = c 2 − a2 , − =1
para la hipérbola de eje focal X1 .
a b x2 + y 2 = ρ2 (13)
De modo que comparativamente las ecuaciones no lucirán igual. lo importante es que podamos
reconocer la estructura de la ecuación independientemente de la notación empleada. donde claramente se vé que las intersecciones están todas en ±ρ

39 40
-c- C relaciones
Y
y M No hay duda que (13) y (14) son exactamente iguales, ya que hemos
ρ
ρ elegido convenientemente el plano π 2 dado por z = k =
R' R X La (13) puede escribirse
r
E x
Fig.12
x2 y 2
-b- C por caracteristica + =1 (15)
ρ2 ρ2
donde claramente, respecto de la hipérbola se nota que los signos
De acuerdo con la tabla 1 , y para el caso en que el eje1 sea X y el
eje2 sea Y como en la (Fig.12)
d (E, M) = ρ > 0
En este caso las componentes de M (x, y) ,con lo que
son ambos positivos, (por lo que se puede encontrar 4 vértices en
d2 (E, M) = ρ2
lugar de 2) y que a21 = a22 = ρ2 los vértices son iguales para ambas
= x2 + y 2 variables
de donde
-4.3 Ec. de la Parábola
x2 + y 2 = ρ2 (14)
-a- P por caracteristica
Un caso parecido al de la tabla 1 se presenta abajo

41 42
x2
caso f = 0.5p y la ecuación de arriba luce y = − , p>0
Y 2p
d
X
x -b- P por corte
ρ2
F ρ1 Recordemos que no veremos estas proyecciones en verdadera mag-
y M
nitud, por lo que las ecuaciones serán similares pero no iguales.
Esta subsección la trasladamos a los contenidos extra. Sólo dire-
donde las coordenadas M = (x, y) , F (0, −f ) (tomamos f >
mos que al cortar el cono r2z 2 = x2 + y 2 con un plano π 3 : rz =
0 porque le damos el sentido de la distancia del foco al vértice) y
x − 2 obtendremos una parábola cuya proyección sobre el plano
d : y = f como la característica es ρ1 = ρ2
XY es de la forma
el vector F M = (x, y) − (0, −f ) = (x, y + f ) , cualquier punto 2
(x − 2) = x2 + y 2
de d puede escribirse (x, f ) , por lo que el vector normal a d que
de donde
termina en M es (x, y) − (x, f ) = (0, y − f ) 1
q
2 (x − 1) = − y 2
(y + f ) + x2 = y − f 4
que tiene la forma parecida a la anterior producida por caracterís-
elevando ambas al cuadrado
tica.
(y + f )2 + x2 = (y − f )2
Ejercicio 8 Graficar x = 2 y 2 en el plano y en el espacio (con
y resolviendo tenemos
z = 0), y
2 2
2
x = (y − f ) − (y + f ) = −4 f y hallar la ubicación del parámetro f oco y la ecuación de la
recta directriz.
claramente Para pensar: qué pasaría si x = 2 y 2 , z = z en lugar de
x2 cero?
y=− , f >0 (16)
4f
Es necesario saber que para algunos autores la distancia que entra Graficar en un gráfico plano
Ejercicio 9
2
a)x = y ,x = −y 2 ,x = 0.5y 2
2
b)2z = y ,y = 0.5z 2 ,z = 2y 2
en juego es la del foco a la directriz, a la que le llaman p . En ese

43 44
en
Z
T3 ρ1 = 2a2 − ρ2
M ⇓ elevando al cuadrado
ρ1 z ρ2
−4a2ρ2 = ρ21 − ρ22 − 4a22
T2 Y ⇓ resolviendo ρ21 − ρ22
(-a2,0 ) E F y −4a2ρ2 = 4f y − 4a22
⇓ dmam por 4 y elevando
a22ρ22 = f 2y 2 − 2a22f y + a42

Fig.13 2
introduciendo ρ22 = (y − f ) + z 2
Ejercicio 10 Grafica en el espacio las seis parábolas anteriores
a22 (y 2 − 2f y + f 2 + z 2) = f 2y 2 − 2a22f y + a42
⇓ reagrupando y cancelando
(a22 − f 2) y 2 + a22z 2 = (a22 − f 2) a22
-4.4 Ec. de la Elipse
y como a2 > f es a22 − f 2 > 0 podemos dividir y obtener
y2 z2
+ =1 (17)
-a- E por caracteristica a22 a22 − f 2
y si ponemos M en T3 vemos que a23 = a22 − f 2
Si tomamos los ejes en forma similar a como lo hicimos con la y2 z2
+ =1 (18)
a22 a23
parábola, y teniendo en cuenta la tabla 1; en la (Fig.13) tendremos
que...
en este contexto21 es M (y , z) , T2 (a2 , 0), T3 (0, a3) y F = Para graficar una ecuación cuando está escrita en la forma (17),
(f , 0) es fácil encontrar que los puntos de intersección son: ±a2 sobre el

³p ´
eje Y y ± a22 − f 2 sobre el eje Z .
ρ1 + ρ2 = 2a2
Claramente debe ser a2 > f > 0, ya que de lo contrario la
y por lo mismo que desarrollamos para la hipérbola, se convertirá
ecuación(17) se convertiría en una circunferencia (f = 0), o una
21 Repetimos que pudo hacerse M (0, y, z) , T2 (0, a2 , 0) ... etc. sin inconvenientes. hipérbola con s ≡ Y (f > a2 ), ya que f 6= a2 hizo que sea posible

45 46
dividir reescribiendo tenemos

y2
Naturalmente 4 (1 − z)2 − z 2 + =0
r2
a2f = a2f − f 2 es decir
como af > a f , af será el semieje mayor y a f será el semieje 2 y2
3z − 8z + 2 = −4
r
menor. sacando factor común y completando cuadrados
µ ¶ 2
puede trazarse un triángulo rectángulo entre el semieje menor y el 4 y
3 z 2 − 2 z + 2 = −4
3 r
foco, entonces la hipotenusa vale el semieje mayor. µ ¶
4 16 y2 16 4
3 z2 − 2 z + + 2 = −4=
3 9 r 3 3
que resolviendo y dividiendo por el segundo miembro
µ ¶2
. . 4
z−
En la Elipse, la distancia focal 3 y2
es menor que la distancia entre vértices focales. 4 + 4 2 = 1
9 3
r
. . como ves, la proyección sobre el plano YZ tambien tiene forma de
elipse.
El lugar geométrico
½ puede escribirse ¾
2
3 y z2 Ejercicio 11 Encuntra la ecuación de una elipse con centro en
E = (x, y, z) ∈ R | 2 + 2 = 1 ∧ z = 0
a2 a3 el origen, que tiene el semieje mayor dos veces el menor y
o ½ ¾ yace en el plano XY (hay dos posibles genéricas)
2
2 y z2
E = (x, y) ∈ R | 2 + 2 = 1
a2 a3 Ejercicio 12 Grafica el LG de la ecuación
x2 z 2
-b- E por corte
+ =1
52 42
a) y decide cómo habrán sido el cono y el plano para ob-
Este es otro caso en que usaremos una proyección del corte del cono tenerlo. (No interesan las cuentas sino la posición relativa:
por ejemplo el cono tiene el eje principal s coincidente con
r2z 2 = x2 + y 2 mediante el plano x = 2r − 2r z , obtendremos tal eje coordenado y el plano está en una posición...)
la proyección sobre un plano paralelo al YZ como: b) halla la ubicación exacta de los focos de la elipse
2
r2z 2 = 4 (1 − z) r2 + y 2 Ejercicio 13 Representa en en un mismo sistemas 3D, las elip-

47 48
ses elipse o hipérbola, a pesar de que intuimos que la excentricidad de

y2 z2 x2 z 2 x2 y 2
+ =1 + =1 + =1 la parábola debería ser 1. La respuesta viene de la observación de
4 16 9 16 9 4
Cuáles son los puntos de contacto en cada plano coordena-
la característica de la misma a partir del desarrollo que haremos en
do?
la sección de extras, en la página seccion 9.2.a.
excentricidad cónica
e=0 circunferencia
-4.5 Excentricidad de una cónica En resumen e ∈ (0, 1) elipse
e=1 parábola
e ∈ (1, ∞) hipérbola
Al cociente entre la distancia entre vértice focales y entre focos de
una cónica se denomina excentricidad. -4.6 Lados rectos y diámetros
es decir
f Una secante es una línea que deja una cónica por ‘‘encima y debajo’’
e= (19)
af de ella, en un entorno reducido por ejemplo
Con ello, en el caso de la elipse de eje focal 1
v12 v22
+ =1
a21 a21 − f 2 F
f
como a1 > f, resulta e = < 1 , pero cuando acercamos los F
a1 E
E
focos, la elipse degenera en circunferencia V G
v12 v22 v12 v22 x=e1

+ 2 = 1 → + =1
a21
a21 − (f → 0) a21 a21
vemos que e = 0, por lo que en la elipse es 0 < e < 1. en la figura todas son secantes. En la próxima figura
en el caso de la hipérbola de eje focal 1 tenemos
v12 v22 F
− =1 B
a21 f 2 − a21 ρ1
A C D
la excentricidad de la hipérbola es e > 1. ρ2
Cuál será la excentricidad de la parábola?

claramente estamos inhabilitados para hacer tender f a a1 en la se ve que la recta ρ1 es tangente a la curva F en el punto A, y

49 50
secante a la curva F en el punto B. Para la parábola de eje focal2 tenemos

1 2
Una cuerda es una línea secante en dos puntos de una cónica. v2 = v = f ⇒ v1 = ±2 |f |
4f 1
Un diámetro es cuerda que pasa por el centro de una curva con y consecuentemente el dado recto
centro. LRP AR = 4 | f |
Con esta definición una circunferencia y una elipse tienen infinitos Resumiendo
22
diámetros , la parábola ninguna y la hipérbola solo uno (el que (f 2 − a21) (a2 − f 2)
LRP AR = 4 | f | , LRHIP = 2 , LRELI = 2 1
pasa por los vértices) .
|a1| |a1|
La longitud de una cuerda a una distancia s < ρ en la circunfe-
Lado recto es la longitud de una cuerda que pasa por un foco y
rencia será
es normal al eje focal. p
v12 + s2 = ρ2 ⇒ v1 = ± ρ2 − s2
Puede calcularse el lado recto para cada cónica simplemente reem-
con lo que la cuerda tiene
plazando la variable del eje focal por el foco y calcular la distancia p
LCCIR = 2 ρ2 − s2
de los dos puntos que definen el lado recto, por ejemplo en la elipse
de eje focal1...
f2 v22 (a21 − f 2)
+ = 1 ⇒ v2 = ± -5 Ecuación general de una cónica
a21 a21 − f 2 |a1|
(a21 − f 2)
con lo cual el lado recto para la elipse es de 2 .
|a1|
Siguiendo el mismo concepto puedes probar que para la hipérbola Consideremos que elegimos ejes que no son focales ni coincidentes
(f 2 − a21) con una directriz (pero que sean paralelos). Como en el caso
de eje focal1, la expresión es básicamente la misma 2
|a1|
El módulo de a1 es para recordarnos que la raíz de un número eleva-
do al cuadrado es positiva, ya que por definición a1 ya es positiva..
22 La elipse tiene dos diámetros distinguibles: el menor y el mayor, y la circunferencia tiene

todos sus diámetros de igual longitud.

51 52
Y' de modo que una elipse puede ser

Y (v1 − e1)2 (v2 − e2)2
e: + =1
M a21 a22
y si quiere hacerse una circunferencia bastará con hacer a1 = a2 ,
r
X' si quiere formarse alguna hipérbola bastará con hacer
e2
E (v1 − e1)
2
(v2 − e2)
2
h: 2
− =1
a1 a22
o
(v1 − e1)2 (v2 − e2)2
h:− + =1
a21 a22
X de modo que si desarrollamos cualesquiera de ellas tendremos (cam-
e1 x bios de signo pertienentes)
2 2
de la figura anterior. Es claro que la ecuación de la circunferencia a22 (v1 − e1) + a21 (v2 − e2) = a21a22
0 0
respecto del sistema X Y es y
¡ 0 ¢2 ¡ 0 ¢2
cX 0 Y 0 : x + y = r2 a21a22 = a22v12 − 2a22e1v1 + a22e21 +
pero Cuál sería la ecuación referida al sistema XY? +a21v22 − 2a21e2v2 + a21e22
0 0
es evidente que x = e1 + x y que y = e2 + y y entonces la reagrupando
ecuación buscada es a22v12 + a21v22 − 2a22e1v1 − 2a21e2v2 = a21a22 − a22e21 − a21e22
2 2
cXY : (x − e1) + (y − e2) = r2 (20) vemos que hay términos cuadráticos, términos lineales y términos
corresponde a la circunferencia de radio r y centro en E (e1, e2) independientes, en definitiva un polinomio en dos variables, de se-
0
Cualquier otra cónica admite23 la misma traslación v1 = e1 + v1 gundo grado en cada variable.
0
, v2 = e2 + v2 F (v1 , v2) = 0 , F : polinomio de 2o grado
El desarrollo anterior lo hicimos para la elipse.
0 0
23 En general, para cualquier curva F (x, y) = 0 si se la refiere a otro sistema de referencias X Y
cuyo origen es (x0 , y0 ) respecto del sistema XY, quedará expresado como F (x − x0 , y − y0 ) = Si lo hubiéramos hecho para alguna hipérbola algunos signos ha-
0 . Esto es coherente con lo que sabes del cálculo para funciones de una variable.
Sec.-5 Ecuacin general de una cnica Jorge Omar Morel

53 54
brían cambiado24, de modo que la ecuación general de la cónica Completemos cuadrados para contestar dicha pregunta
x2 − 2 · 2x + 4 + y 2 − 2y + 1 = −1 + 4 + 1
puede escribirse como
y
2 2
a11v12 + a22v22 + b1v1 + b2v2 = d , v3 = cte (21) (x − 2) + (y − 1) = 4
se trata de la circunferencia de radio 2 y centro en (2, 1) ,
Donde claramente puede plantearse que de ser una circunferencia
aparentemente en el plano z = 0
a11 debe ser igual a a22 . Luego es posible encontrar otras restric- y
p
ciones adicionales
Qué hubiese pasado si hubiera sido
Además puede establecerse que si los signos de a11 y a22 son opues- x2 − 4x + y 2 − 2y = −8
tos(iguales) , la ecuación puede representar una hipérbola(elipse). cuando completáramos cuadrados hubiésemos tenido el pro-
blema que
También es posible que no sea la única condición x2 − 2 · 2x + 4 + y 2 − 2y + 1 = −8 + 4 + 1
Asimismo es evidente que uno y sólo uno entre a11 y a22 debe ser y
2 2
(x − 2) + (y − 1) = −3
cero para que la ecuación anterior represente una parábola. Y tam- la cual no corresponde a ningún lugar geométrico ya que
bién puede no ser la única condición . 25 ningún real al cuadrado es negativo.
y
Ejemplo 6
-5.1 Análisis de la ecuación general de la cónica Obtén si es posible la ecuación canónica a partir de
3x2 + 6x + y 2 − 2y = −1
Lo haremos mediante unos ejemplos e identifica de qué cónica se trata
p
Ejemplo 5 – Antes de ningún análisis podemos aventurar que debería
Obtén si es posible la ecuación canónica a partir de tratarse de una elipse, ya que los coeficientes cuadráticos
x2 − 4x + y 2 − 2y = −1 tienen el mismo signo y no son iguales,
e identifica de qué cónica se trata – Sacamos factor común para dejar los polinomios mónicos
p en segundo grado¡ ¢
24 Entonces un término cuadrático hubiese podido ser ±a21 , para escribiro con el signo más, no 3 x2 + 2x + y 2 − 2y = −1
debería usarse un parámetro al cuadrado, así el parámetro puede cargar con el signo positivo o
negativo, por eso optamos por cambiar por ejemplo la notación para ±a21 v12 a a11 v12 , y ±a21 e2 v2 – Luego completemos cuadrados para contestar dicha pre-
a b2 v2
25 las expresiones –tal condición puede no ser la única – o –puede haber restricciones adicio-
gunta ¡ ¢
nales a ésta – indican que la condición es necesaria, pero no suficiente. 3 x2 + 2x + 1 + y 2 − 2y + 1 = −1 + 3 + 1

55 56
nota que al agregar 1 dentro del polonomio en x agregamos -5.2 Deteción de Cónicas
tres veces al otro lado para ecualizar y
3 (x + 1)2 + (y − 1)2 = 3 Analizando la ecuación general de segundo grado en dos variables
y finalmente
– Dividimos por el término de la derecha para igualarlo a 1 a11x2 + a22y 2 + b1x + b2y = d , z = cte
(y − 1)2
2 y que puede escribirse
(x + 1) + =1
3
se trata de la elipse de eje focal Y, √ F (x, y) = 0 , z = cte , polinomio de 2o grado
de centro en (−1, 1) , semieje mayor 3 y semieje menor uni-
tario, , como lo haremos en la parte de extras, llegamos a lo que resumi-
lo que se dice una elipse ‘‘parada’’ mos en esta tabla.
y
p 1. Cónicas en el plano XY
Si hubiera sido
3x2 + 6x + y 2 − 2y = −8 2. circunferencia
cuando completáramos cuadrados hubiésemos tenido el pro- a11 = a22 6= 0 , 4ad + b21 + b22 > 0
00
blema que¡ o lo que es lo mismo d = 4 a11a22d + a22b21 + a11b22 > 0
¢
3 x2 + 2x + 1 + y 2 − 2y + 1 = −8 + 3 + 1 3. elipse ¡ 00 ¢
y sign (a11) = sign (a22) = sign d 6= 0
2 2
3 (x + 1) + (y − 1) = −4
4. hipérbola
la cual no corresponde a ningún lugar geométrico ya al dividir 00
por −4 tendríamos
sign (a11) 6= sign (a22) 6= 0 , d 6= 0
2 2
(x + 1) (y − 1) 5. Parábola
− 4 − =1 a22 = 0, b2 6= 0 o (a11 = 0, b1 6= 0)
3
4
y ambos signos no pueden ser negativos Degeneración de Cónicas en el plano XY
y
6. Para el caso a11, a22 6= 0 , µ ¶
00 b1 b2
(a) d = 0 , tenemos el punto E − , −
2a 2a
00
(b) d < 0 (26), no tenemos nada.
26 O (sólo para la elipse, no importa si d00 < 0), si el signo de d00 no es el de los
coeficientes de segundo grado.

57 58
7. Para el caso a22 = 0, pero también b2 = 0 , para d000 = – una hipérbola de eje focal Y, para k < 0
4a11d + b21 x2 y2
√ − + =1 , z=0
b1 d000 1 1
(a) d000 ≥ 0 las dos o una recta x = − ±
2a11 2 |a11| |k| 1 − k
00 – dos rectas para cada caso k = 0 y k = 1
(b) d < 0 , no tenemos nada.
y = ±1 , x2 = ±1 , z = 0
8. Para el caso a11, a22 = 0 tenemos la recta b1x + b2 y = d – una elipse cuando 0 < k 6= 0.5 < 1
x2 y2
+ =1 , z=0
1 1
k (1 − k)
Ejemplo 7
de eje focal X cuando 0 < k < 0.5 y de eje focal Y cuando
Identifica los rangos para k ∈ R de modo que la ecuación 0.5 < k < 1
kx2 + (1 − k) y 2 = 1 , z = 0 – si k = 0.5 tenemos una circunferencia
represente diferentes lugares geométricos. x2 + y 2 = 2 , z = 0
p – y una hipérbola de eje focal X, para k > 1
Primero grafiquemos o calculemos cómo varían los coefi- x2 y2
cientes de acuerdo con el parámetro k , − =1 , z=0
1 1
k |1 − k|
a22 a11 y
k -6 Tangente a una Cónica

0 0.5 1
tal como⎧se aprecia en la figura, tendremos Supongamos que tenemos una secante a una cónica, que pasa por
⎪
⎪ k<0 , a11 < 0, a22 > 0
⎪
⎪ un punto P y otro Q.
⎪
⎪ k=0 , a11 = 0, a22 > 0
⎨
0 < k 6= 0.5 < 1 , a11 > 0 6= a22 > 0 La ecuación de una cónica con ejes principales paralelos a los
⎪
⎪ k = 0.5 , a11 = a22
⎪
⎪ k=1 , a11 > 0, a22 = 0 sistemas de referencia es del tipo (21):
⎪
⎪
⎩ k>1 , a11 > 0, a22 < 0 C : a11v12 + a22v22 + b1v1 + b2v2 = d (22)

59 60
Considerando por simplicidad todo en el plano XY, tenemos también de la recta, en otras palabras
C : a11x2 + a22y 2 + b1x + b2y = d , aii, bi ∈ R
cualquiera
¡ ¢ m , reemplazando
sea ¡ ¢ P (4, 3) debería dar cero...
1 + m2 16 + 6m − 8m2 4 + 16m2 − 24m − 16
Que es un polinomio de segundo grado, en una(parábola) o dos(elipse , hipérbola) lo cual es cierto.
1 (4m−3)2−52
variables. La otra solución es x = m2 +1
,
4
4
Una recta que pasa por un punto perteneciente P (x0, y0) ∈ C a y si m = − tenemos que la solución doble es x = 4 y en
3
la cónica tiene la ecuación para ese m el punto Q coincide con el punto P, es decir que
la tangente a la circunferencia en el punto P es
ρS : y − y0 = m (x − x0) 4
y − 3 = − (x − 4)
3
Entonces
½ la solución del sistema no lineal y
a11x2 + a22y 2 + b1x + b2y = d
(23)
y − y0 = m (x − x0)
arroja seguro el punto P , y probablemente otro punto Q y1 − y0
En (23), si admitimos que m = es un parámetro ajus-
x1 − x0
Ejemplo 8 table,
Para la elipse x2 + y 2 = 25 y el punto P (4, 3) , hallar el otro
punto Q si la ecuación de la recta es y − 3 = m (x − 4) . para algún valor de m, digamos m> , esta recta ρS es tangente a la
p cónica en el punto P (es decir que Q (x1, y1) tiende a P )
Es evidente que la recta, al depender del parámetro m es
una familia, por lo que la solución estará en función de m. En otras palabras...la solución de (23), además de P, será el otro
En otras palabras, Q (a (m) , b (m)) . Al armar el sistema y punto Q que pertenece a la cónica.
reemplazar y de la recta en la elipse tenemos
Si ajustamos m de tal manera que Q coincida con P, la recta es
x2 + (m (x − 4) + 3)2 = 25
y desarrollando tangente,
2 2 2 2
x + m (x − 4) + 3 + 6m (x − 4) = 25
y reagrupando
¡ ¢ ¡ ¢ F
F ρΤ
1 + m2 x2 + 6m − 8m2 x + 16m2 − 24m − 16 = 0 Q
P ρ
Q
P
o
a11x2 + b1x + c = 0
como se ve en la figura.
que al resolverlo puede tener dos o una solución,
Una solución es x = 4 ya que es un punto de la elipse y En ese caso, resolviendo la recta para la variable y e ingresándola
Sec.-6 Tangente a una Cnica Jorge Omar Morel

61 62
en la ecuación de la cónica tenemos

Y
a11x2+a22 [(x − x0) m + y0]2+b1x+b2 [(x − x0) m + y0]−d = 0
y M
de donde, tras desarrollar y reagrupar, tenemos
ρ sin θ ρ
(a11 + a22m2) x2 + (−2a22m2x0 + 2a22my0 + b1 + mb2) x+ X
+m2a22x20 − 2mx0a22y0 + a22y02 − mx0b2 + y0 − d = 0 θ x
en definitiva
a11x2 + b1x + c = 0 (24)
donde cada si depende de m, y que de acuerdo con el discriminante ρcosθ
∆ (m) = b21 − 4a11c
Fig.14
para el caso m = m> será nulo ∆ (m>) = 0, con lo que la solución
del punto genérico de la cónica dependerá de los parámetros a y b.
de (24) será única , x0 = x1
Para deducir las ecuaciones paramétricas de las cónicas, es más
sencillo abordarlos en un orden diferente del que lo habíamos he-
-7 Ecuaciones Paramétricas de las Cónicas cho antes.
Una ecuación paramétrica es aquella en donde las coordenadas del -a- Ec.Par. Cicunferencia
punto pueden expresarse mediante una función de uno o más pa-

Una circunferencia de radio R en el plano XY se ve de la manera
rámetros, por ejemplo: que tanto la coordenada x dependa del pa-
que sigue, eligiendo los parámetros ángulo θ desde la parte positiva
rámetro a, se escribe x (a) . En nuestro caso la cantidad de pa-
del eje horizontal y hasta el radio vector de amplitud ρ donde
rámetros que definen cualquier cónica varía de uno (radio en una
claramente puede verse que las coordenadas pueden escribirse en
circunferencia) a dos (foco y semieje mayor, o ambos semiejes en
forma paramétrica como
½
una elipse); de modo que probablemente un sólo parámetro no sea x (θ , ρ) = ρ · cos (θ)
(25)
y (θ , ρ) = ρ · sin (θ)
suficiente y en nuestro caso x (a, b) nos dice que la coordenada x
También pudieron haberse propuesto a partir de (14) x2 + y 2 = ρ2 ,
Sec.-7 Ecuaciones Paramtricas de las Cnicas Jorge Omar Morel

63 64
dividiendo todo por ρ2 tenemos y un círculo sería

µ ¶2 µ ¶2
x y |z − ze| ≤ ρ
+ =1
ρ ρ
Luego una ‘‘arandela’’
y recordando la relación trigonométrica cos2 θ + sin2 θ = 1, tene-
mos por comparación que
x
= cos θ ⇒ x = ρ · cos (θ)
ρ
y similarmente para y ,½con lo que
x = ρ · cos (θ)
y = ρ · sin (θ)
es la forma que normalmente escribiremos la circunferencia de cen-
tro en el origen, con radio ρ en el plano XY.
Si la circunferencia fuera de centro en E (e1 , e2) las ecuaciones Im(z)
paramétricas serán ½
ze
x = e1 + ρ · cos (θ)
y = e2 + ρ · sin (θ)
plano z = e3 = cte
y si estuviera en un ⎧ ρ1
⎨ x = e1 + ρ · cos (θ) Re(z)
y = e2 + ρ · sin (θ) ρ2
⎩z = e
3
También puede escribirse la circunferencia mediante los números o corona circular fuera
complejos: ρ1 ≤ |z − ze| ≤ ρ2
cE=(0,0),ρ : |z| = ρ
i Ecs.Param. C en el espacio
(o tambien C0,ρ : z = ρ cos θ + j ρ sin θ ),
Si el centro fuera otro E = ze y Si los ángulos en el espacio se miden en la secuencia XYZXY, el
cE,ρ : |z − ze| = ρ ángulo en el plano XY se denotaría por θz y es como la rotación
alrededor del eje Z, que trata de ‘‘acercar’’ el eje X a la posición del

65 66
Z
Y
a2
θy
θx a2sin θ
Y
θ a1
θz
X
X
Fig.15 Convención para ángulos en el espacio a1cosθ

eje Y. Entonces para los planos que se dan, las ecuaciones son
⎧ XY ZX YZ
⎧ Fig.16
⎨ x = ρ cos θz ⎨x = k
y = ρ sin θz y = ρ cos θx es sencillo proponer que
⎩z = k ⎩ z = ρ sin θ x y
⎧ x = cos θ , = sin θ
⎨x = ρ sin θy a1 a2
y = k de donde ½
⎩z = ρ cos θy x (θ , a1) = a1 · cos (θ)
(26)
y (θ , a2) = a2 · sin (θ)
donde los sentidos de los ángulos, por claridad, se resumen en el Ten en cuenta que es de nuevo el ángulo quien define cuál es seno
gráfico (Fig.15) y cuál coseno, ya que una elección

x y
= sin φ , = cos φ
a1 a2
-b- Ec.Par. Elipse hará que el parámetro fuera el ángulo a partir del eje positivo Y, lo
cual no está de acuerdo con la convención XYZXY que tenemos.
En el caso de la elipse, procedemos de manera similar que con la
En este caso, si bien hay tres parámetros, cada variable depende
circunferencia. En este caso (ver (Fig.16) ) los semiejes son a y b
de dos. Lo mismo pasará con la hipérbola.
desde la ecuación µ ¶2 µ ¶2
x y
+ =1
a1 a2

67 68
i Ecs.Param. E en el Espacio
Y
En el espacio, de acuerdo con la convención (gráfico (Fig.15) ) que
tan θ
tenemos: 1
XY ZX YZ
⎧
⎨ x = a1 cos θz
⎧
⎨x = k
θ
y = a2 sin θz y = a2 cos θx
⎩z = k ⎩ z = a sin θ X
⎧ 3 x
⎨ x = a1 sin θy
y = k sec θ
⎩ z = a cos θ
3 y
para elipses donde a1 ∈ X, a2 ∈ Y , a3 ∈ Z , como siempre. Fig.17 Líneas secante y tangente de un ángulo
con ello en mente podemos proponer

x y
-c- Ec. Par. Hipérbola = sec θ , = tan θ
a1 a2
y entonces ½
En este caso ya es más sencillo proponer directamente a partir de x (θ , a1) = a1 · sec (θ)
(27)
la ecuación µ ¶2 µ ¶2 y (θ , a2) = a2 · tan (θ)
x y Recordemos que por trigonometría, las líneas de la tangente y se-
− =1
a1 a2 cante pueden medirse fácilmente como establece la (Fig.17)
y de la relación
Más adelante, en la sección de extras veremos qué tan importante
cos2 θ + sin2 θ = 1
es la figura (Fig.17) , o mejor, la (Fig.18) para dibujar la hipérbola.
dividiendo todo por cos2 θ
1 + tan2 θ = sec2 θ i Ecs.Param. H en el espacio
y reescribiendo adecuadamente para dejar el signo y el uno ‘‘pare-

Si suponemos que en el espacio el primer eje es donde están el foco
cidos’’ a lo que pasa arriba...
sec2 θ − tan2 θ = 1

69 70
Y
Y
M
a2 ρ ρsin θ
θ
a2tan θ
θ f 2f X
a1
X f
a1 sec θ
Fig.19
Fig.18 -7.1 Ec. Par. Parábola
y el vértice, tenemos
XY ZX YZ En este caso, en la se ve que
⎧ ⎧
⎨ x = a1 sec θz ⎨x = k x = ρ · cos θ , y = f + ρ · sin θ
y = a2 tan θz y = a2 sec θx
⎩z = k ⎩ z = a tan θ como ρ no es constante, trataremos de eliminarlo como parámetro,
⎧ 3 x
⎨ x = a1 tan θy y usemos sólo θ como variable.
y = k
⎩ z = a sec θ ρ=f +y
3 y
por lo que
,con la convención de ángulos dada en la figura(Fig.15) Todo lo
que está entre los signos D1 y E1es un contenido Extra. y = f + (f + y) · sin θ
= f + f · sin θ + y · sin θ
D1 La ecuación paramétrica de la parábola no es más sencilla ⇓
⎧
que la ecuación cartesiana. ⎪ cos θ
⎨ x = 2f ·
1 − sin θ
⎪ 1 + sin θ
⎩y = f·
1 − sin θ
E1

71 72
-8 Resumen Cónicas -8.2 Parábola
Grafos Relaciones
X2 X2 X2
-8.1 Elipse f >0

F f X1 X1 X1
f F
T T
T
Grafos Ecuaciones
f
F
f
e=1
f
x2F x2F f
+ =1
X2 X2 a2F a2F 1 2 1 2 1
T2 T2 x2 = x , x2 = − x1 , x1 = x22
F ½ 4f 1 4f 4f Ecuaciones
a2
θ
F T1 X1 θ T1 X1 xF = aF cos θ
f f xF = aF sin θ d : x2 = −f , d : x2 = f , d : x1 = −f
Si f = 0 las parábolas degenerarían en rectas
a1 a1
θ ∈ [0, π]
aF = a1 aF = a2
f < aF -8.3 Hipérbola
a2F = a2F − f 2 Relaciones
aF Grafos Ecuaciones
0< e= <1
f x2F x2F
X2 X2 − 2 =1
a2F aF
F
f T X1 X1
½
θ F T xF = aF sec θ
θ
a2
xF = aF tan θ
a1
f θ ∈ [0, π]
aF = a2 aF = a1
f > aF
aF = f 2 − a2F
2 Relaciones
aF
e= >1
f
Sec.-8 Resumen Cnicas Jorge Omar Morel

73 74
-8.4 Circunferencia -a- Construcción de la circunferencia
Grafo Ecuaciones
Este ítem va solo por completitud. Se usa el compás y ya está.
X2
x21 x22
+ =1
r2 r2
r
T1 X1
½ -b- Construcción de la elipse
θ x1 = r cos θ
E
x2 = r sin θ
En este caso nos referiremos a la (Fig.16) , pág.66. Identifiquemos
T2
r θ ∈ [0, π] el eje focal y trazemos una circunferencia de radio igual al semie-
a2 = a1 = r je mayor M , y otra de radio igual al semieje menor m (m2 =
Relaciones
e=0 M 2 − f 2), el ángulo θ será entonces el acostumbrado según nues-
tra convención dada en la F_4-1-10, es decir que se contará a partir
del eje focal.
-9 Extras:
Para construir un punto de la elipse, tracemos un radio mayor.
Con esto se generan dos puntos, uno en cada circunferencia. La
proyección del punto sobre la circunferencia de mayor radio sobre
-9.1 Construcción de Cónicas
el eje focal será la coordenada sobre el eje focal del punto cons-
Para construir una cónica debemos considerar sus características, truido; y la proyección del punto sobre la circunferencia de radio
pero a veces es un poco complicado andar con una cuerda para ase- menor sobre el otro eje será la otra coordenada.
gurar una longitud constante; por eso optamos por la trigonometría
para la construcción de las cónicas: vamos a usar solamente regla, -c- Construcción de la hipérbola
escuadra y compás.
En este caso nos referiremos a la (Fig.18) , pág.69 como dijéramos
en la sección seccion 7.0.c. Identifiquemos el eje focal y trazemos
una circunferencia de radio igual al vértice V , y otra de radio igual
Sec.-9 Extras: Jorge Omar Morel

75 76
a m (m2 = f 2 − V 2), el ángulo θ será entonces el acostumbra- 1 2

lo vamos a probar: supongamos y = x . En este caso
do según nuestra convención dada en la F_4-1-10, es decir que se
4f
F (0, f ) , ρd : y = −f La intersección E (x, −f ).
contará a partir del eje focal, para construir una hoja de la hipérbo-
La recra F − E es
la. 2f
ρF E : y = − x + f
Para construir un punto de la hipérbola en esa hoja, tracemos un ³x ´ x0
0
su punto medio es , 0 , con lo que la recta bisectriz es
radio mayor. 2
x0 x2
1. La intersección de la normal al eje focal, que pasa por el vértice ρB : y = x− 0
2f 4f
y el radio es la coordenada del punto que estamos construyen-
y la intersección es µ ¶
do sobre el eje imaginario de la hipérbola.
1 2
2. Tracemos una normal al radio mayor por el punto de la cir- ρx, ρB : x , x
4f
cunferencia de radio m hasta cortar el eje focal. Ésta es la lo cual era de esperarse.
coordenada del punto en construcción sobre el eje focal.
-e- Resumen de construcciones

-d- Construcción de la parábola
Lo dejamos en la siguiente figura
En este caso procedemos en forma diferente. Podríamos simple-
mente hacer una tabla de valores para la variable que está elevada
al cuadrado, pero también podemos hacer lo siguiente:
1. colocamos el foco en su lugar, así como la recta focal. tome-
mos una coordenada sobre el eje normal al eje de la parábola
(el eje donde no está el foco). Ésta será la coordenada del pun-
to a construir sobre el eje no focal.
2. Tracemos una paralela al eje focal sobre la coordenada tomada
anteriormente y cortemos la directriz en E
3. La intersección de la paralela recién construida y la recta bi-
sectriz del segmento foco-E es el punto.

77 78
Ejemplo 9
Sea la circunferencia de radio 5, halla y clasifica el lugar geo-
métrico de los puntos que tienen la misma abcisa, pero cuya
ordenada es la mitad.
p
Sencillamente si P (x, y) ∈ C, Q (x 0, y 0) ∈ H, donde H es
el nuevo lugar geométrico. En ese caso valen
y
x0 = x , y 0 =
2
y como la ecuación de la circunferencia es
x2 + y 2 = 25
tenemos que
2 2
(x 0 ) + (2y 0 ) = 25
de donde µ 0 ¶2 µ 0 ¶2
x y
+ =1
5 2.5
como era lógico, se trata de una elipse de radio mayor 5 y
radio menor 2.5, es decir la mitad.
Por otro lado nada impide escribir el nuevo LG en función de
xey ³ ´ ³ ´
x 2 y 2
+ =1
y 5 2.5
-9.2 Otras Características

Ejemplo 10
Las definiciones anteriores para las cónicas no son las únicas. En Halla e identifica el LG dado por los vértices del ángulo recto
de los triángulos cuyas hipotenusas son el segmento hori-
otras palabras: hay diferentes formas de definir una cónica. Por zontal de longitud d.
ejemplo, puede definirse una elipse como el lugar geométrico re- p
En este caso podemos suponer que los puntos que definen
sultante de tomar su punto genérico como el mismo del de una cir- el segmento son el (0, 0) y el (0, d) con lo que la hipotenusa
cunferencia, pero con su ordenada por la mitad. de todos los triángulos rectángulos es ese segmento.
Si P (x, y) es el punto que describe nuestro LG, la pendiente

79 80
de los catetos adyacentes al ángulo referido al eje X+ será parábolas y si es menor que 1 tendremos elipses. Para la circunfe-
y
m1 = rencia la directriz debería pasar por el foco y ser normal al plano
x
y la de los catetos opuestos del LG, y la razón, unitaria.
y
m2 =
x−d Para simplificar nos ubicaremos en el plano XY y la directriz
para que ambos catetos sean perpendiculares y formen trián-
gulos resctángulos, el producto de las pendientes debe ser será d : x = 2x0 para los tres primeros casos
−1, y con ello
y y
= −1 Y
xx − d
⇓ ρ M
2
y2 = − ³
(x2 − dx) ´
¡ ¢2 ρ
= − x − 12 d − 14 d2 X
θ
con lo que 2x0 F
µ ¶2 µ ¶2
d 2 d
x− +y =
2 2
o lo que es lo mismo,
2 y d : z = 0 para la circunferencia.
(x − r) + y 2 = r2
que es la ecuaciónde una circunferencia con centro en (r, 0) En la figura anterior la distancia del radio vector del punto genérico
d a la directriz vale
y radio r =
y 2
ρ2 = ρ · cos θ − 2x0
Averigua qué LG está dado por los puntos que dis-
Ejercicio 14 y la distancia del radio vector del punto genérico al foco vale ρ,
tan de un fijo (a, 0) igual al doble que a la recta y = k con lo cual la razón
ρ ρ
Probablemente la característica más general con la cual puedan e= =
ρ2 ρ · cos θ − 2x0
dibujarse hipérbola, elipse y parábola sea definir una recta direc- para poner ρ en función de θ ...
triz d, y un foco F (0, 0) . Los puntos cuya razón de distancias a e · ρ · cos θ − e · 2x0 = ρ
la directriz y al foco sean constante serán esas cónicas. Si la razón y
es mayor que 1 tendremos hipérbolas, si es igual a uno tendremos ρ − e · ρ · cos θ = −2x0 e
81 82
de donde 1
e Para simplicidad28, tomemos el caso x0 = −
ρ = −2x0 (28) 2
1 − e · cos θ 1
27 ρ=
Cuando ρ sea negativo, se interpreta como positivo con un ángulo 1 − cos θ
donde
de 180o .
cos θ sin θ
x= , y=
La (28) es la ecuación de la hipérbola (e > 1), o la elipse (0 < 1 − cos θ 1 − cos θ
por construcción f = |x0| = 0.5 y V (−0.5, 0) , por lo que en
e < 1), o la parábola (e = 1) pero no de la forma y = f (x)
nuestro caso la parábola es
sino en la forma ρ = f (θ) . Donde el punto genérico M (ρ, θ) se
describe median el Sistema de Referencia Polar (y no el Sistema de 2 (x + 0.5) = y 2
Referencia Cartesiano ortogonal, como estamos acostumbrados). si con la paramétrica hacemos 2x + 1, vemos que
2 cos θ 2 cos θ + 1 − cos θ 1 + cos θ
En la figura 2x + 1 = +1= =
1 − cos θ 1 − cos θ 1 − cos θ
2
Y y por otro lado: si hacemos y , vemos que
sin2 θ 1 − cos2 θ 1 + cos θ
y2 = 2 = 2 =
(1 − cos θ) (1 − cos θ) 1 − cos θ
M
y
ρ θ 28 En general, tenemos e = 1 y
1
F x X ρ = −2x0
1 − cos θ
donde
cos θ sin θ
x = −2x0 , y = −2x0
vemos las relaciones. si F es el origen x = ρ cos θ e x = ρ sin θ 1 − cos θ 1 − cos θ
calculemos y2 ...
sin2 θ
y 2 = 4x20
(1 − cos θ)2
calculemos ahora 4x0 (x − x0 )
-a- Parábola µ
cos θ
¶
-4x0 (x − x0 ) = 4x0 x0 + 2x0
1 − cos θ
4x20
Para la parábola, veamos que podemos llegar a una ecuación para- = (1 − cos θ + 2 cos θ)
1 −µ cos θ ¶
2 1 + cos θ
= 4x0
métrica similar desde ambos lados. 1 − cos θ
multiplicando y dividiendo el segundo término por (1 − cos θ) tenemos que
µ ¶
27 2x0 e + ρ y 2 = −4x0 (x − x0 )
Ouede escribirse también θ = arccos y sumar 180o cuando la cuenta de adentro
e·ρ ...que no es otra cosa que la parábola de vértice V (x0 , 0) y distancia del centro al foco f = |x0 |
sea negativa. !!

83 84
es decir que µ ¶ µ ¶µ ¶ Y'

2 1 1 1
y = 2x + 1 = 2 x + =4 x+ ρ M
2 2 2 2
...que no es otra cosa que la parábola de vértice V (−0.5, 0) y dis- Y ρ
e2 ≡ yF α θ X'
tancia del centro al foco f = |x0| = 0.5 E F≡P
-b- Hipérbola e1 xD xF X
Para la hipérbola, de acuerdo con la figura, podemos plantear la
como se muestra en la figura de arriba. Una parte de la figura se
hipérbola
reproduce abajo
Y'
ρ M
ρ2 M
2
Y ρ ρ
θ
α
yF
P θ X'
E F
m
xD xF X
podemos plantear que : Así las condiciones dicen que M (x0 , y 0) , que m = xF − xD ,
ρ
– El punto P será un foco de la misma, es decir que F ≡ P y además 1 < e =
ρ2
– Para obtener una ecuación referida al centro de la hipérbola, su- Lo que vamos a hacer entonces es poner ρ y ρ2 en función de las
pondremos que éste se encuentra en el punto E (e1, e2) coordenadas x0 e y 0 y los parámetros m (distancia entre el punto y
– tomaremos el eje no focal paralelo a la recta, de modo que la dis- la recta) y α, que la tendremos que calcular para que la ecuación
0 0
tancia de la recta ρD al origen E sea, por ahora α respecto del sistema de referencias X Y pase por el centro de la
hipérbola.

85 86
Entonces y respecto del sistema de referencias original será

2
(x − e1)2 (y − e2)
x0 = m + α + ρ cos θ , y 0 = ρ sin θ , ρ2 = x0 − α − =1 (29)
a21 a22
de ahí que donde e1 todos los parámteros pueden calcularse en función de los
2 0 2 2
ρ2 = (x0 − (m + α)) + (y ) . ρ22 = (x0 − α) datos originales P ≡ F (xF , yF ) y ρD : x = xD el punto y la
de esa manera e2ρ22 = ρ2 deviene en recta
2 2 2 m = xF − xD , e2 = yF
e2 (x0 − α) = (x0 − (m + α)) + (y 0 )
la cual al desarrollar y ecualizar tenemos y30
¡ 2 ¢ ¡ ¢ e2xD − xF
2
e − 1 (x0 )2 +2 m + α − e2α x0 −(y 0) = (m + α)2 −e2α2 e1 =
e2 − 1
m por lo tanto tenemos todos los parámetros de la (29)
de esta forma α debe valer α = 2 para que la ecuación ⎧ 2
e −1 ⎨ e2 (xF − xD ) e2xD − xF
tenga centro en E (0, 0) , y con ello el segundo miembro29 que- a21 = 2 , e1 =
(e2 − 1) e2 − 1 (30)
e2m2 ⎩ 2 2 2
da 2 de esa manera la ecuación de la hipérbola queda a2 = (e − 1) a1 , e2 = yF
e −1
2
(x0)2 (y 0) -c- Elipse
− =1
e2m2 e2m2
2
(e2 − 1) e2 − 1 En forma similar, para la elipse
es decir
2
(x0)2 (y 0 )
− 2 =1
a21 a2
29 Como
m e2
m+α =m+ =m 2 30
e2 − 1 e −1
y e2
e2 m2 e1 = xF − (m + α) = xF − m
2 2 2
(m + α) − e α = m e 2 2
− e2 e2 − 1
y
(e2 − 1)2 (e2 − 1)2 e2 xF − xF − e2 m
m2 e1 =
sacando factor común e2 tenemos e2 − 1
(e2 − 1)2 e incorporando m = xF − xD tenemos
m2 e2 e2 xD − xF
(m + α)2 − e2 α2 = 2 e1 =
e −1 e2 − 1

87 88
es decir
Y' (x0)
2
(y 0)
2
+ 2 =1
a21 a2
M ρ2
α el centro E respecto del sistema original tendrá las coordenadas
ρ
θ X' E (xF − α , yF ), con lo que
E F
m xF − e2xD
e1 = xF − α =
1 − e2
y entonces puede escribirse
(x − e1)2 (y − e2)2
podemos plantear que la abcisa del centro se halla en xF − α y + =1
a21 a22
0 0
luego calcular α para que el origen del sistema X Y sea E donde ⎧ 2
⎨ e2 (xD − xF ) xF − e2xD
En este caso es a21 = , e1 =
m= xD − xF , y 0 = ρ sin θ ⎩ 2 (1 − e2)2 1 − e2 (31)
2 2
0 a2 = (1 − e ) a1 , e2 = yF
x = α + ρ cos θ , ρ2 = m − ρ cos θ
si nos fijamos atentamente las dos expresiones (la de la hipérbola
con éstas y el hecho que eρ2 = ρ, se obtiene 31 la ecuación
2 2 (30) y la de la parábola (31)) pueden escribirse igual, y
(x0) (y 0)
+ =1 (x − e1)2 (y − e2)2
m2e2 m2e2 + =1
(1 − e2)
2
(1 − e2) a21 (1 − e2) a21
corresponde a la elipse o la hipérbola !!,
31 Entonces ¡ ¢2 ¡ ¢2 ¡ ¢2
ρ2 = x0 − α + y0 , ρ22 = m + α − x0 atendiendo a que un caso 0 < e < 1 y en el otro e > 1, el factor
por lo que
¡ ¢2 ¡ ¢2 ¡ ¢2
e2 ρ22 = e2 m + α − x0 = x0 − α + y 0 (1 − e2) será positivo, o negativo respectivamente.
de donde
¡¡ ¢ ¢ ¡ ¢ ¡ ¢2 ¡ ¢2
e2 (m + α)2 − α2 + 2 1 − e2 α − e2 m x0 = 1 − e2 x0 + y 0 Por otro lado, ya has tenido seguramente la idea que para la elipse
e2
debe ser α = m para que la ecuación quede
(1 − e2 ) y para la hipérbola, debido a la simetría central, las rectas son dos.
¡ ¢ ¡ ¢2 ¡ ¢2
e2 (m + α)2 − α2 = 1 − e2 x0 + y0
m
entonces (m + α) = y En el caso de la hipérbola, una para cada rama, y el el caso de la
1 − e2
¡ ¢ ¡ ¢2 ¡ ¢2 m2 m2
1 − e2 x0 + y0 = e2 − e2 e2 elipse
(1 − e2 )2 (1 − e2 )2
es decir
(x0 )2 (y 0 )2
+ =1
m2 e2 m2 e2
2 (1 − e ) 2
(1 − e2 )

89 90
-9.3 Proyección de cortes cono-plano inclinado.

Z p> r > 0
m /r x =− r z
1
Como prometimos en el texto, realizamos acá la justificación for- m /2 2
m /2 r x= m − y
2 2m
mal de las secciones con planos oblicuos (no paralelos a ningún X
m
plano coordenado). m /2 -r
X
π3
-a- Para la Parábola g proyección de π3 sobre XY
Y
Esto está referido a la sección seccion 4.2.a de la página 38 Fig.20

D 1
Tomemos el cono s ≡ Z y propongamos el plano π 3 pa- ½
x + rz = m
ralelo a una generatriz, (ubiquémosla primero como el la (Fig.20) x − rz = 0
³m m ´
) cuya solución es (xs , zs ) = , tal como se vé en la figura
2 2r
Dibujemos la traza del cono sobre el plano ZX, es decir cuando ((Fig.20) ).
y=0 Entonces
½ 2 2 2 2
½
s≡Z : r z =x +y s ≡ Z : r2z 2 = x2 + y 2
XZ y=0 π 3 : x + rz = m
arroja del plano...
±rz = x 2
r2z 2 = (x − m)
y usemos entonces la generatriz
...en el cono
g : x = −r z , r > 0 x2 + y 2 = m2 − 2mx + x2
⇓
un plano paralelo a ésta podrá escribirse y 2 = m2 − 2mx
de donde
m y2
π 3 : x + rz = m x= − (32)
2 2m
en el cual la intersección con la otra generatriz x = r z será que es la proyección sobre el plano XY, de la verdadera parábola

91 92
en el plano π 3. una hipérbola, y tampoco p 6= ∞ para que no sea circunferencia ,

La forma genérica sería por lo tanto si usamos p > r > 0 estamos bien
2
½
0 y s ≡ Z : r2z 2 = x2 + y 2
x = (33)
2m π 4 : x + pz = m
donde m puede ser cualquier real (con su signo), excepto m = 0 de donde
(la parábola degenera en g y su proyección es el eje X). x2 = m2 + p2z 2 − 2mpz

La (32) se viera con el signo cambiado, si se cortase con un plano que en el cono
π3 con traza sobre el eje Z en la parte negativa (trasladandola hacia 0 = y 2 + (p2 − r2) z 2 − 2mpz + m2
abajo en la figura anterior, es decir con m < 0) ⇓ µ ¶
2
m y2 2 mp
E1 − 2 = 2 + z −2 2 z
p − r2 p − r2 p − r2
2
y2 0 2 (mp)
+ (z ) −
-b- Para la Elipse p2 − r2 (p2 − r2)2
Esto está referido a la sección seccion 4.4.b de la página 45 de donde

y2 0 2 m2r2
Esta parte se incluye a los fines de completitud y coherencia con + (z ) = 2
p2 − r2 (p2 − r2)
la forma en común de encarar este tema, y se espera que se lea un dmam por ésta última
2
y2 (z 0)
poco como información y tratando de entender lo que se está ha- m2 r2
+ m2 r2
=1
p2 −r2 (p2 −r2 )2
ciendo, pero no será exigible al momento de la acreditación. Estas o lo que es similar
cosas las vamos a encontrar alguna vez más: para reconocerlas es-
y2 z 0 2
+ 2 =1 (34)
a22 a3
tarán entre los signos D y E con un identificador numérico E2
D2 Tomemos el mismo cono que hasta ahora, y el plano π 4
π3 : x + pz = m -9.4 Condiciones de detección de cónicas
donde p 6= r para que no sea una parábola, p 6= 0 para que no sea

A partir de la ecuación general veamos cuáles son las condiciones

93 94
que deben satisfacer los coeficientes aii, bi y d para que sea la ecua- máramos
ción de una cónica. a11 = a22 = a
Para mayor sencillez lo haremos específicamente en el plano XY, tendríamos
µ µ ¶2 ¶2
b1 b2 4 ad + b21 + b22
por lo que la EG tendrá la forma x+ + y+ =
2a 2a 4a2
a11x2 + a22y 2 + b1x + b2y = d , z = cte bi
y luego haciendo ei = − ppodemos escribir
que puede escribirse 2a
4 ad + b21 + b22
(x − e1) + (y − e2)2 =
2
F (x, y) = 0 , z = cte , F : polinomio de 2o grado 4a2
el segundo miembro entonces debe ser positivo para que se genere
-a- EG y circunferencia una circunferencia, con lo que la condición adicional será

4 ad + b21 + b22 > 0
Como ya comentábamos, la primera condición es que a11 = a22 ,
o
veamos si hay alguna más. b21 + b22
−ad <
4
– como primer
µ paso, dejemos
¶ mónicos ¶ en x y en y
µ los polinomios en definitiva:
b1 b2
a11 x2 + 2 x + a22 y 2 + 2 y =d
2a11 2a22 A partir de la ecuación general,
– luego µ
completemos cuadrados
¶en forma ordenada
b1 b2 a11x2 + a22y 2 + b1x + b2y = d , z = cte
2
a11 x + 2 x + 12 + b21 + b22
µ 2a11 4a11 ¶ si a11 = a22 = a 6= 0 y además −ad < estamos32 en
b2 b22 a11b2 a22b2 4
2
+a22 y + 2 y+ 2 = d + 21 + 22 presencia de una circunferencia
2a22 4a22 4a11 4a22 ½ µ ¶ ¾
b1 b2 2 4 ad + b21 + b22
– y dejemos factorizado c: E − , − , r =
µ ¶2 µ ¶2 2a 2a 4a2
b1 b2 4 a11a22d + a22b21 + a11b22
a11 x + +a22 y + =
2a11 2a22 4a11a22
el denominador del segundo miembro es positivo si los signos de
los coeficientes cuadráticos a11 y a22 son iguales, por lo que si to-
32 Como el segundo miembro siempre es positivo: si sólo uno entre a y d es negativo, hay
circunferencia. Si no es así, habrá que hacer la cuenta para ver si se satisface la desigualdad.

95 96
-b- EG y Elipse si los signos de los coeficientes cuadráticos coinciden, y además

00
con el signo de d = 4 a11a22d + a22b21 + a11b22 , estamos en pre-
Los dos primeros pasos y el del centro arrojan
4 a11a22d + a22b21 + a11b22 sencia
½ deµuna elipse ¶ ¾
2 2 00 00
a11 (x − e1) + a22 (y − e2) = b1 b2 d d
4a11a22 e: E − , − , a21 = , a22 =
el denominador del segundo miembro es positivo si los signos de 2a11 2a22 4a211a22 4a11a222
donde si el eje focal es ,
los coeficientes cuadráticos a11 y a22 tienen el mismo signo, por lo
a11 < a22 ⇒ EX 0
que si tomamos que
a11 > a22 ⇒ EY 0
sign (a11) = sign (a22) 6= 0
y claramente debe ser a11 6= a22 6= 0
tendremos que fijarnos en el signo del numerador
00
d = 4 a11a22d + a22b21 + a11b22
-c- EG e Hipérbola
si también resulta del mismo signo,
¡ 00 ¢ Los dos primeros pasos y el del centro arrojan
sign (a11) = sign (a22) = sign d 6= 0
2 2 4 a11a22d + a22b21 + a11b22 0
a11 (x − e1) + a22 (y − e2) = =d
al dividir por éste, queda todo positivo 4a11a22
00
2 2 d para que al dividir por el segundo miembro surja la ecuación de la
a11 (x − e1) + a22 (y − e2) =
4a11a22
hipérbola, debe darse que de los coeficientes cuadráticos a11 y a22
y
2 2
(x − e1) (y − e2) sean de diferente signo, por lo que si tomamos que
00 + 00 =1
d d sign (a11) 6= sign (a22) 6= 0 , d 6= 0
0
4a211a22 4a11a222
con lo que la condición adicional será al dividir por éste, queda
2 2
¡ 00 ¢ (x − e1) (y − e2)
sign (a11) = sign (a22) = sign d 6= 0 0 + 0 =1
d d
en definitiva: a11 a22 µ 0 ¶
A partir de la ecuación general, d
pero como los signos de a11 y a22 son diferentes, uno de los
aii
a11x2 + a22y 2 + b1x + b2y = d , z = cte será negativo y el otro positivo, con lo que se tendrá una hipérbola

97 98
en definitiva: – y en el segundo
µ completamos cuadrados
¶ ecualizadamente
b1 b2 a11b21
A partir de la ecuación general, a11 x2 + 2 x + 12 = −b2y + d +
2a11 4a11 4a211
a11x2 + a22y 2 + b1x + b2y = d , z = cte – luego factorizamos
µ ¶2 µ ¶
si los signos de los coeficientes cuadráticos no coinciden, y además b1 4a11d + b21
a11 x + = −b2 y −
0 2a11 4a11b2
d 6= 0½, estamos
µ en presencia¶de una hipérbola
¯ 0¯ ¯ 0 ¯¾ b1 4a11d + b21
b1 b2 ¯d ¯ ¯d ¯ si rebautizamos el vértice t1 = − y t2 = tenemos
h: E − , − , a1 = ¯ ¯ , a2 = ¯¯ ¯¯
2 ¯ ¯ 2
2a11 4a11b2
2a11 2a22 a11 a22 1
donde el eje focal (y − t2) = − (x − t1)2
½ es ¡ 0¢ b2
sign (a11) = sign ¡d ¢ , EX 0 4
0 4a11
sign (a22) = sign d , EY 0 donde claramente ha quedado escrito que la parábola de eje focal
y claramente debe ser a11, a22 6= 0
x =½t2 se
µdefine por ¶ ¯ ¯ ¾
b1 4a11d + b21 ¯ b2 ¯ b2
h: T − , , f =¯ ¯ ¯ , d:y=−
-d- EG y Parábola 2a11 4a11b2 4a11 ¯ 4a11
demás está decir que si hubiésemos trabajado con a11 = 0, b1 6=
Es claro que a partir de la ecuación general 0, hubiésemos llegado a la ecuación de una parábola de eje focal
2 2
a11x + a22y + b1x + b2y = d , z = cte paralelo al X.
uno y dólo uno de los coeficientes cuadráticos tiene que ser nulo,
y el coeficiente lineal correspondiente no nulo; para que pueda tra- -9.5 Hipérbola equilátera
tarse de una parábola.
1
Han visto en el cálculo que la función y = se llama hipérbo-
Por ejemplo hagamos a22 = 0, b2 6= 0 x
la equilátera. De acuerdo con lo que hasta ahora vimos parece no
a11x2 + b1x + b2y = d , z = cte
haber puntos de contacto entre la Geometría Analítica y el Cálcu-
– en el primer paso,µdejamos mónico
¶ el polinomio cuadrático
b1 lo, cosa que no es así. Vamos a desarrollar una hipérbola particular
a11 x2 + 2 x = −b2y + d
2a11 para obtener la ecuación xy = 1, que es similar a la función de
arriba.

99 100
El vértice en la ecuación debe ser x = 1 = y porque si aumenta- ejes XY de la manera siguiente ½

√ x = x0 cos θ
mos uno, el otro disminuye, por lo tanto la distancia a1 = 2 en 0
P (x , 0) 7→ P (x, y) |
y = x0 sin θ
una hipérbola equilátera. y similarmente
1 x2 y 2 ½
Al comparar y = con − = 1 vemos que parece ser que 0 x = y 0 cos (θ + 90o) = −y 0 sin θ
x 2 2 P (0, y ) 7→ P (x, y) |
y = y 0 sin (θ + 90o) = y 0 cos θ
son los mismos gráficos si uno de los dos girara alrededor del cen- sumando tenemos ½
tro. Para asegurar esto vamos a ver cuál será la ecuación de una 0 0 x = x0 cos θ − y 0 sin θ
P (x , y ) 7→ P (x, y) |
y = x0 sin θ + y 0 cos θ
hipérbola común cuando su eje focal está rotado un ángulo θ.
resolviendo para x0½
e y 0 tenemos
De acuerdo con la figura, x0 cos θ − y 0 sin θ = x
x0 sin θ + y 0 cos θ = y
mam la primera por sin θ y la segunda por cos θ y restando tenemos
y 0 = y cos θ − x sin θ y en forma similar tenemos x0 = y sin θ +
x cos θ que reemplazando en la ecuación de la hipérbola
(y sin θ + x cos θ)2 − (y cos θ − x sin θ)2 = 2
y desarrollando
y 2 sin2 θ+x2 cos2 θ+xy sin 2θ−y 2 sin2 θ−x2 cos2 θ+xy sin 2θ = 2
queda
xy sin 2θ = 1
es decir
si 1
xy =
a1 = d (E, T ) , f = d (E, F ) , a22 = f 2 − a21 sin 2θ
0 0
si además es θ = 45o tenemos
la ecuación de la hipérbola respecto de los ejesX Y es
(x0)
2 2
(y 0 ) xy = 1
− =1
2 2 que es la ecuación de la hipérbola equilátera, con lo que estamos
pero para cualquier punto P (x0, 0) puede escribirse respecto de los

101 102
¡ ¢
1 +a21 y 2 − 2f sin θ y + f 2 sin2 θ
hechos: y = es la hipérbola equilátera (porque los semiejes focal
x
y no focal son iguales) rotada 45o y cuya ecuación respecto de su = a21x2 + a21y 2 − 2f a21 cos θ x − 2f a21 sin θ y + a21f 2
eje es y
0 2 0 2
(x ) (y ) = f 2 cos2 θ x2 + f 2 sin2 θ y 2 + f 2 sin 2θ xy −
− =1
2 2
La distancia del centro al foco es f = 2 y el vértice T tiene coor- −2a21f cos θ x − 2a21f sin θ y + a41
¡√ ¢
denadas T 2, 0 7→ T (1, 1) y resolviendo
¡ 2 ¢ ¡ ¢
Una forma alternativa es desarrollar directamente la ecuación so- a1 − f 2 cos2 θ x2+ a21 − f 2 sin2 θ y 2+0 x+0 y+a21f 2−a41 = f 2 sin 2θ x
bre los ejes XY si ahora hacemos
Las coordenadas de F son (f cos θ , f sin θ) y las coordenadas f 2 sin2 θ = f 2 cos2 θ = a21
de T (a1 cos θ, a1 sin θ) con lo que
tenemos que θ = 45o y la ecuación queda
0
ρ1 : d (F , M) = d ((x, y) + (f cos θ , f sin θ))
f 2 xy = a21f 2 − a41
ρ2 : d (F, M) = d ((x, y) − (f cos θ , f sin θ))
y si hacemos a21 = 2 = a22 y f 2 = 4 tenemos
con lo que
xy = 1
ρ1 = ρ2 + 2a1
la hipérbola equilátera es una hipérbola centrada en el origen de
y
coordenadas, y cuyo eje focal ha rotado 45o , y donde los semiejes
ρ21 − ρ22 = 4a21 + 4a1ρ2 √
son iguales a 2 y el foco está a 2 del origen. En definitiva su
dmam por 4 es
excentricidad es de 2.
f cos θ x + f sin θ y − a21 = a1ρ2
que elevando al cuadrado
¡ 2 2¢
a21ρ22 = a21 (x − f cos θ) + (y − f sin θ)
¡ ¢ INDICE
= a21 x2 − 2f cos θ x + f 2 cos2 θ +
Introducción ................................................................. 2

103 104
Cnica por Corte (A) ................................................... 2 Lados rectos y diámetros .................................................. 48

Cnica por Caracteristica (B) ........................................ 3 Ecuación general de una cónica ......................................... 50
Características de las Cónicas ............................................. 8 Análisis de la ecuación general de la cónica ................................ 53
La Hipérbola ............................................................... 8 Deteción de Cónicas ....................................................... 56
Caracteristica de la hiperbola ...................................... 9 Tangente a una Cónica .................................................... 58
La circunferencia ......................................................... 12 Ecuaciones Paramétricas de las Cónicas ............................... 61
Caracterstica de la circunferencia .............................. 12 Ec.Par. Cicunferencia .............................................. 62
La parábola .............................................................. 13 Ec.Par. Elipse ....................................................... 65
Caracteristica de la Parabola .................................... 14 Ec. Par. Hiprbola ................................................... 67
La Elipse ................................................................. 16 Ec. Par. Parábola ......................................................... 70
Caracteristica de la Elipse ........................................ 17 Resumen Cónicas ......................................................... 71
Tabla 1 (resumen características) ........................................... 19 Elipse ..................................................................... 71
Cónicas como secciones ................................................. 20 Parábola .................................................................. 72
Hipérbola ................................................................. 23 Hipérbola ................................................................. 72
Circunferencia ............................................................. 24 Circunferencia ............................................................. 73
Parábola .................................................................. 25 Extras: ...................................................................... 73
Elipse ..................................................................... 26 Construcción de Cónicas .................................................. 73
Ecuaciones Cartesianas de las Cónicas ................................. 27 Construccin de la circunferencia ................................. 74
Ec. de la Hipérbola ........................................................ 28 Construccin de la elipse ........................................... 74
H. por corte ......................................................... 28 Construccin de la hiprbola ........................................ 74
H por caracteristica ............................................... 31 Construccin de la parbola ......................................... 75
H relaciones ......................................................... 36 Resumen de construcciones ........................................ 76
Ec. de la Circunferencia ................................................... 38 Otras Características ...................................................... 77
C por corte .......................................................... 38 Parbola ............................................................... 81
C por caracteristica ................................................ 39 Hiprbola .............................................................. 83
C relaciones ......................................................... 40 Elipse ................................................................. 86
Ec. de la Parábola ......................................................... 40 Proyección de cortes cono-plano inclinado. ................................. 89
P por caracteristica ................................................ 40 Para la Parbola ..................................................... 89
P por corte .......................................................... 42 Para la Elipse ....................................................... 91
Ec. de la Elipse ........................................................... 43 Condiciones de detección de cónicas ....................................... 92
E por caracteristica ................................................ 43 EG y circunferencia ................................................ 93
E por corte .......................................................... 45 EG y Elipse .......................................................... 94
Excentricidad de una cónica ............................................... 47 EG e Hiprbola ....................................................... 96

105
EG y Parbola ........................................................ 97
Hipérbola equilátera ....................................................... 98
Sec.-9 Extras:

07 Conicas

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2

Ing. J o r g e Omar Morel -1 Introducción

En este Capítulo, lo que vamos a tratar es de modelizar matemáti-

Facultad de Ingenieria cies, las cuales llamaremos cónicas.

La observación de la sección de un cono (dos ‘‘bonetes’’ opuestos

Jorge Omar Morel

4. elipses Interseccion con los ejes. Son las intersecciones de

-b- Cónica por Caracteristica (B)

que equidistan del centro. Y

mos para visitar el tema de dos maneras diferentes. X

Traza es la curva interseccion de cualquier superficie

Sec.-1 Introducci ón Jorge Omar Morel

Z • En una ecuación de dos variables (por ejemplo x e y ),

Sec.-1 Introducci ón Jorge Omar Morel

De esta manera aún sin tener la habilidad para bosquejar el LG

Sec.-1 Introducci ón Jorge Omar Morel

en ella se definen los puntos F y F 0 llamados focos y M es un

Sec.-2 Características de las Cónicas Jorge Omar Morel

Sec.-2 Características de las Cónicas Jorge Omar Morel

(Fig.2) . Para los puntos M de la parábola, la distancia al foco es igual a la

Para obtener una ecuación para la parábola, debemos elegir un sis-

Sec.-2 Características de las Cónicas Jorge Omar Morel

tamente ubicar la luminaria lo más cerca posible del foco. A la in-

F la direción paralela a la línea vértice foco y al rebotar llegan todas

Sec.-2 Características de las Cónicas Jorge Omar Morel

(a1 + f ) + (a1 − f ) = 2a1 (6)

Formalmente A modo de resumen tenemos la

Las coordenadas en la figura (Fig.4) quedan...

Sec.-2 Características de las Cónicas Jorge Omar Morel

Como ya habrás notado, un

Parametro : es un elemento que contribuye a dis-

Por ejemplo los parámetros de la hipérbola o la elipse son los

Sec.-2 Características de las Cónicas Jorge Omar Morel

Un cono es una superficie que puede generarse con la rotación Z Z Z

Sec.-3 Cnicas como secciones Jorge Omar Morel

Si en esta figura, el plano π 1 : y = 0 se obtienen dos rectas.

Definicion 6 Cuando un plano paralelo a un plano cordenado cor-

Sec.-3 Cnicas como secciones Jorge Omar Morel

Fig.7 Circunf. por sección Fig.8 Parábola por sección

Sec.-3 Cnicas como secciones Jorge Omar Morel

1. A partir de las (7a)...(7c) tomaremos un plano y generaremos

2. Luego haremos lo mismo pero a partir de las características15

-a- H. por corte

Sec.-4 Ecuaciones Cartesianas de las Cnicas Jorge Omar Morel

proyección en verdadera magnitud sobre el plano ZX

Sec.-4 Ecuaciones Cartesianas de las Cnicas Jorge Omar Morel

si colocamos lo que tenemos

-b- H por caracteristica ρ1 = 2a3 + ρ2

Sec.-4 Ecuaciones Cartesianas de las Cnicas Jorge Omar Morel

cuadrada, se convierte en esta ecuación se conoce como la ecuación canónica de la hipérbola

es decir Con los parámetros a3 (vértice focal) y f (foco en Z) en el plano

a23 (z 2 + x2 − 2f z + f 2) = f 2z 2 − 2a23f z + a43 X, tendríamos la ecuación

y teniendo en cuenta que f > a3 , (f 2 − a23) > 0 y podemos bles?

representarlo por una variable nueva al cuadrado... Ejemplo 4

Sec.-4 Ecuaciones Cartesianas de las Cnicas Jorge Omar Morel

– Para contestar la segunda pregunta debemos tratar de lle- la ecuación Lugar

Sec.-4 Ecuaciones Cartesianas de las Cnicas Jorge Omar Morel

ubicar el foco por pitágoras.

Sean: el cono con eje principal sobre el eje Y,

Sec.-4 Ecuaciones Cartesianas de las Cnicas Jorge Omar Morel

Un caso parecido al de la tabla 1 se presenta abajo

Sec.-4 Ecuaciones Cartesianas de las Cnicas Jorge Omar Morel

Sec.-4 Ecuaciones Cartesianas de las Cnicas Jorge Omar Morel