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1 MOVIMIENTO
2. Planificación
Contenido Criterio de evaluación
CN.F.5.1.29. Describir el movimiento de proyectiles en la superficie de la CE.CN.F.5.6. Analizar la velocidad, ángulo de lanzamiento, aceleración,
Tie- rra, mediante la determinación de las coordenadas horizontal y vertical alcance, altura máxima, tiempo de vuelo, aceleración normal y centrípeta en el
del objeto para cada instante del vuelo y de las relacio- nes entre sus movimiento de proyectiles, en función de la naturaleza vectorial de la segunda
magnitudes (velocidad, aceleración, tiempo); de- terminar el alcance ley de Newton.
horizontal y la altura máxima alcanzada por un proyectil y su relación con el
ángulo de lanzamiento, a través del análisis del tiempo que se demora un
objeto en seguir la trayectoria, que es el mismo que emplean sus
proyecciones en los ejes.
Períodos: 8 Semana de inicio: 15-01-2019
Ejes trasversales
La interculturalidad
La formación de una ciudadanía democrática
La protección del medioambiente
El cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los estudiantes
La educación sexual en los jóvenes
3. Adaptaciones Curriculares
Evaluación
Contenido
Especificación de la Actividades de aprendizaje ACTIVIDADES DE
Destreza con criterio de Recursos
necesidad educativa (Estrategias metodológicas) Indicadores de evaluación EVALUACIÓN
desempeño
(Técnicas e Instrumentos)
CN.F.5.1.29. Describir el I.CN.F.5.6.1. Analiza la
movimiento de proyectiles velocidad, ángulo de
en la superficie de la Tie- lanzamiento, aceleración,
rra, mediante la alcance, altura máxima,
determinación de las tiempo de vuelo, aceleración
coordenadas horizontal y normal y centrípeta en el
vertical del objeto para cada movimiento de proyectiles, en
instante del vuelo y de las función de la naturaleza
relacio- nes entre sus vectorial de la segunda ley de
magnitudes (velocidad, Newton. (I.2.)
aceleración, tiempo); de-
terminar el alcance
horizontal y la altura
máxima alcanzada por un
proyectil y su relación con el
ángulo de lanzamiento, a
través del análisis del tiempo
que se demora un objeto en
seguir la trayectoria, que es
el mismo que emplean sus
proyecciones en los ejes.
3. Adaptaciones Curriculares
Evaluación
Contenido
Especificación de la Actividades de aprendizaje ACTIVIDADES DE
Destreza con criterio de Recursos
necesidad educativa (Estrategias metodológicas) Indicadores de evaluación EVALUACIÓN
desempeño
(Técnicas e Instrumentos)
CN.F.5.1.2. Explicar, por I.CN.F.5.1.1. Determina
medio de la experimentación magnitudes cinemáticas
de un objeto y el análisis de escalares como: posición,
tablas y gráficas, que el desplazamiento, rapidez en el
movimiento rectilíneo uni- MRU, a partir de tablas y
forme implica una velocidad gráficas. (I.1., I.2.)
constante.