CATÓLICA ÉLITE CATÓLICA ÉLITE CATÓLICA ÉLITE CATÓLICA ÉLITE CATÓLICA ÉLITE CATÓLICA ÉLITE CATÓLICA ÉLITE CATÓLICA

TÓLICA ÉLITE CATÓLICA ÉLITE

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CATÓLICA ÉLITE CATÓLICA
ÉLITE CATÓLICA ÉLITE CATÓLICA ÉLITE CATÓLICA ÉLITE CATÓLICA ÉLITE CATÓLICA ÉLITE CATÓLICA ÉLITE CATÓLICA ÉLITE CATÓLICA
ÉLITE CATÓLICA
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ÉLITE CATÓLICA
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ÉLITE CATÓLICA ET31RT4
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ÉLITE CATÓLICA
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ÉLITE CATÓLICA
1. Calcular:
E = 5 Sen 90° + 4 Cos 180° – 3 Sen 270°
2. Calcular:
2 Sen 90  3 Cos 360 
V=
4 Sen 270   2 Cos 0

3. Hallar el valor de E:
E = (a2 + b2) . Cos (270° – x) – (a + b)2 . Cos (4x);
si x = 90°.
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS DE
4. Hallar:
ÁNGULOS CUADRANTALES
E =
Analicemos los ángulos en un Sistema de Coordenadas
Rectangulares. Sen 30 . Cos 60 . Sen 45 Sec 60 . Sen 90 
2
90° Cos 0 . Cos 180  . Cos 45 Sen 30

IIC IC
(Segundo (Primer
Cuadrante) Cuadrante)

180° 0°, 360°

IIIC IVC
(Tercer (Cuarto Reducir un ángulo al primer cuadrante consiste en
Cuadrante) Cuadrante) establecer una equivalencia entre las razones
trigonométricas de un ángulo de cualquier magnitud y las
270° razones trigonométricas de un ángulo agudo. Cabe resaltar
que dicha equivalencia es posible debido al carácter
periódico de las funciones trigonométricas, es decir, que
Ahora aprenderemos a memorizar los valores completando estas van repitiendo sus valores conforme varía el
el siguiente cuadro, donde tú analizas cada ángulo: cuadrante, alterando simplemente su signo.

Cuadrantes IC IIC IIIC IVC Con este fin, es menester establecer los siguientes casos
de reducción al primer cuadrante:
Ángulos - Para ángulos positivos menores de una vuelta.
0° 90° 180° 270° 360°
F. T. - Para ángulos positivos mayores de una vuelta.
Seno - Para ángulos negativos.
Coseno
Tangente
Cotangente Antes de empezar con el desarrollo de cada caso, es
Secante necesario recordar el siguiente cuadro:
Cosecante Y

Preguntas:
1. El valor máximo y mínimo del seno y coseno es: +1 y Seno (+) (+)
Todas
–1. Cosecante
II C. I C.
2. El seno es creciente en el: -------------------
3. El coseno es creciente en el: ------------------- III C. IV C. X
Tangente (+) Coseno (+)
Cotangente Secante

Av. Universitaria 1875 – Pueblo Libre (Frente a la U. Católica) /  261 - 8730

Preguntas :
a) ¿En qué cuadrante o cuadrantes el seno es (+)?
b) ¿En qué cuadrante o cuadrantes la tangente y B) Para ángulos de la forma (90°  x) ó (270°  x)
cotangente tienen el mismo signo?
c) ¿En qué cuadrante se cumple que: Seno > 0, mientras f.t. (90°  x) =  CO – f.t.(x)
Coseno < 0?
I. REDUCCIÓN PARA ÁNGULOS POSITIVOS f.t. (270°  x) =  CO – f.t.(x)
MENORES DE UNA VUELTA 90° Y
Para reducir este tipo de ángulos, es necesario
x x
expresar dichos ángulos en términos del ángulo cuadrantal
más cercano. Veamos:
X

x x
A) Para ángulos de la forma (180°  x) ó (360°  x) 270°

f.t. (180°  x) =  f.t.(x) Observación: El signo depende de la razón

trigonométrica inicial, y del cuadrante al cual pertenece el
f.t. (360°  x) =  f.t.(x) ángulo antes de reducirlo.

Y
Por ejemplo:
a) Reducir: Sen 150°
x
X b) Reducir: Sec 225°
180° x x 360°

Ejemplos:
Sen 150.Cos 150
1. Reducir:
Observación: El signo depende de la razón Ctg 240 
trigonométrica inicial, y del cuadrante al cual pertenece el
ángulo antes de reducir. 2. En un cuadrilátero los ángulos internos miden , ,
2, 2. Hallar Sen ( + )
Por ejemplo:
a) Reducir: Sen 300° 3. Según el gráfico mostrado, calcular:
Sen (  2)
b) Reducir: Sec 210° A=
Cos (2  ) Tg ( 4  3)

Ejemplos:

 
1. Calcular: Tg 150° , Tg 135° + Tg 120°  

2. Si ,  y  son ángulos de un triángulo, indicar

verdadero (V) o falso (F), según corresponda a las NOTA
siguientes proposiciones:  Las equivalencias anteriores, presentadas inicialmente
I. Sen( + ) = Sen  para ángulos medidos en el sistema sexagesimal,
II. Cos  = –Cos(+ ) también se pueden utilizar para ángulos medidos en el
sistema radial. Por ejemplo:
III. Tg  = –Tg( + )
f. t. (180°  x) =  f. t. (x)
ó también
3. Si A y B son ángulos suplementarios, reducir:
f. t. (  x) =  f. t. (x) ............ (  180°)
Sen ( A  B  30) . Cos ( A  2B)
M=
Cos (2A  3B)

-2-
 Además, en forma más general, el ángulo “x” utilizado  
no necesariamente debe ser agudo, porque aún en el  Sen  8  ,
 3
caso que éste no lo sea, pero procediendo como si
éste lo fuese la igualdad se mantendría.  25   3
luego: Sen   = Sen =
 3  3 2
Por ejemplo:
Sen(180° + x) = –Sen x (Dicha igualdad se mantiene a
III. REDUCCIÓN PARA ÁNGULOS
pesar de no conocer la
magnitud de “x”)
NEGATIVOS
En este último caso pasaremos del cálculo de f. t. de
II. REDUCCIÓN PARA ÁNGULOS MAYORES
ángulos negativos al cálculo de f. t. de ángulos positivos.
DE UNA VUELTA Para esto, tendremos en cuenta lo siguiente:
Para este caso bastará con dividir la variable angular
entre 360°, para finalmente tomar la misma función
trigonométrica al residuo. Si el residuo no pertenece al Sen (–x) = –Sen x
primer cuadrante, se deberá proceder como en el caso Cos (–x) = Cos x
anterior. Tg (–x) = –Tg x
Ctg (–x) = –Cot x
f. t. () = f. t. (360°k + ) = f. t. (), k  Sec (–x) = Sec x
Csc (–x) = –Csc x
Por ejemplo:
a) Reducir: Sen 1860°
Por ejemplo:
b) Reducir: Tg 2000° a) Reducir: Sen (–300°)

Ejemplos: b) Reducir: Cos (–2000°)

2 2
a Sen 1350  b Sen 2010 
1. Reducir: , con a + Ejemplos:
(a  b )
1. Calcular:
b0 Sen(–45°) Cos(–120°) Csc(–210°)

2. Calcular “x”, si: Tg 2040° – Tg 2460° = 2Tg x, con “x” 2. Simplificar:

agudo.
Sen ( a) Tg (90  a) Csc ( a)
K=
Ctg ( a)
Observación El proceso de dividir entre 360°, también lo
podemos pensar así: “Expresar el ángulo como la suma de
un número entero de vueltas mas un ángulo menor de una 3. Reducir:
vuelta, y quedándonos con éste último” (es decir se  3 
Cos   a  b  + Sen (12 – a + b)
“elimina las vueltas”).  2 

3. Reducir: Tg(450° + x) . Ctg(540° – x)

NOTA
 De la misma forma como expresamos un ángulo en
grados sexagesimales como un número entero de
1. Simplificar:
vueltas mas un ángulo de menor de una vuelta,
A = 5 cos 90° + 3 sen 90° – 5 cos 0° + 6 cos 360°
también lo podemos realizar con un ángulo que está
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) N.A.
en radianes.
Por ejemplo:
2. Simplificar:
 25   24   
Sen    Sen   
 3   3 3

-3-
 Q =
11. Simplificar:
3sen 90  2 cos 180   sen 270   4 cos 360 
E = sen(360° + ) + cos  . cos (90° – )
5 cos 0  3sen 90  2 cos 90  6sen 180 
+ sen (90° – ) . sen (360° – )
A) 0 B) 2 C) 3 D) 8 E) N.A.
A) –sen  C) cos  E) 1
B) sen  D) –cos 
3. Reducir: E=L+I
Siendo: L = 3 tan 180° – 3 cos 180° – sen 270°
12. Simplificar:
I = 2 sen 90° + 4 ctg 270° – sec 180°
V =
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
cos ( ) cot (180  ) sec (270  )
 
4. Simplificar: sen (90  ) tg (90  ) csc ( )
R = (a + b)2 . cos 0° + a2 . sen 0° + b2 . cos 270°
A) 2 B) 1 C) –1 D) –2 E) –3
+ (a – b)2 . sen 270°
A) a + b C) ab E) N.A.
B) a – b D) a/b tg (    )  sen (2   )
13. Reducir: M=
5. Siendo: csc (    )
E = a2 . sen290° + b2 . cos 0° – 2ab . sen 270° sen  2
L = a2 . sen290° + 2ab . cos 180° + b2 . cos3360° A) (1 + cos ) D) sec  (1 – cos )
cos 
Calcular: C = E – L
A) 2ab C) 3ab E) N.A. sen 2 
B) tg  (1 + sen ) E) (1 – cos )
B) 4ab D) 6ab cos 
C) sen2  (1 + cos )
6. Si V = sen 480° + cos 480° 14. Calcular:
E = tg 585° . cot 585°
csc (  / 2)  sen 
Hallar el valor de: (V + E)2 C=
tg (  / 4)
A) (2 – 3 )/2 C) 3 /2 E) 3
A) 0 B) –1 C) 1 D) –2 E) 2
B) (2 + 3 )/2 D) – 3 /2
15. Si: sen 12° = x; hallar cot (–1992°)
7. Hallar “tg ” si:  = 225/7 [sen 397° + cos (–37°)] A) – 1  x 2 / x C) 1/x E) x2
A) 1 B) –1 C) 2 / 2 D) 3/4 E)
B) 1  x2 / x D) x
3

1
8. Calcular: 16. Si: cos 350° = ; hallar: cot 260°
E = 1 K2
A) 1/K B) –K C) K D) –1/K E) 1
sen 210  . sec 225  . tg 240 . cos 157 
cos 300 . csc 315  . cos 337  . cot 330 
17. Si:  = 72° ;  = 15°
A) 1 B) –1 C) 2 D) –2 E) 1/2 Hallar: V =

9. Calcular el valor de: sen (2  3) tg (5  4)


E = cos 10° + cos 30° + cos 50° + ...... + cos 170° cos (3  3) tg (10  2)
A) 0 B) 1 C) –1 D) 2 E) –2 A) 2 B) 4 C) 3 D) 1 E) 0

 5 7 18. Si: sen 50° = c, tg 28° = a ; ctg 39° = b. Calcular:

10. Calcular: V = tg + tg + tg + tg
12 12 12 V =

11 (sen 130  tg 208) . [cos ( 40)  ctg 242]

12 sen ( 50) . tg 152 . ctg 219
A) –2 B) –1 C) 2 D) 1 E) 0

-4-
 (a  c ) 2 c 2  b2 26. Si x+y+z=
A) D) sen x + sen y cos z = 0
2
abc b c
Calcular: J = 2 tan y + tan z
c 2  a2 a2  b2 A) 1 B) 2 C) 3 D) –1 E) 0
B) E)
2
abc bc
a2
c 2  ab 2  a 2 27. Si: sen  =   IIC
C) 3
abc
Hallar la extensión de “a”
A) 1, 2 C) 3, 5 E) N.A.
19. Reducir:
B) 2, 3 D) 2, 5
sen (270  a) . tg(180  b) cot(450  a) . sen(270  c )

ctg(270  b) . cos(360  a) cos(1620  c ) .tg(180  a)
28. Calcular: sen 1° . sen 2° . sen 3° ………
A) –1 B) 0 C) 1 D) 2 E) 3 A) 0 B) 1 C) –1 D) 2 E) 1

20. Sea: F(x) = (4 – cosx) (4 + cosx)

a5
1 1 29. Si: cos  =   IVC
G(x) = (senx – ) (senx + ) 6
4 4 Hallar la extensión de “a”
Hallar: Fmax  Gmin A) 0, 5 C) 0, 10 E) 5, 11
A) 1 B) –1 C) 0 D) 16 E) N.A. B) 0, 8 D) 0, 11

21. Calcular el equivalente a: 30. Hallar el máximo y el mínimo valor de: y = cos2x
   3  A) 1 y 0 C) 1 y 1 E) N.A.
sen   x   cos   x
2   2  B) 1 y –1 D) 0 y 2
A) sen x + cos x D) –sen x – cos x
B) sen x – cos x E) 0 31. Indicar el cuadrante donde el coseno y la tangente
C) cos x – sen x tienen igual signo.
22. Simplificar: A) I y II C) I y IV E) II y IV
B) I y III D) II y III
sen (180  x ) tg (90  x ) cos x
  32. Dadas las condiciones:
sen (  x ) cot x sen (90   x )
A = tan 400° + cos 810°
A) 0 B) 1 C) –1 D) 3 E) –3 B = cot 760° . sen 450°
C = tan 1125° . sec 720°
23. Reducir:  = Calcular el valor de A.B.C
A) 4 B) 3 C) 2 D) 1 E) 0
sen (180  x ) sen (360  x )

cos (180  x ) cos (360  x )
tg (  x )
A) 0 C) –2tan x E) –2sec x 33. Reducir: M=
tg x
B) 2tan x D) 2cot x
A) –1 B) 1 C) 0 D)  E) F.D.
24. x + y + z = 180°. Hallar:
sen ( x  y ) cos ( y  z) sen (90  x )
S=  34. Hallar: A=
sen z cos x cos (180  x )
A) 1 B) 2 C) –2 D) –1 E) 0 A) 1 B) 2 C) –1 D) –2 E) 0

25. En un triángulo ABC hallar: 35. Calcular: E = tg (–1200°)

tan ( A  B ) cos (B  C) 3
Q=  A) 3 C) E) N.A.
tan C cos A 2
A) 0 B) –1 C) –2 D) 1 E) 2 3
B) – 3 D) –
2

-5-
36. Obtener: R = sen 4733°
A) 4/5 B) 3/5 C) 3/4 D) 1/2 E) N.A.

37. Siendo: x + y = 180°, señale V o F en:

I. sen x = sen y
II. cos x = cos y
III. tg x = –tg y
A) VVV B) VFV C) FVF D) FFV E) FFF

38. Hallar los límites de “m” si:

2m  3
sen  =
5
A) –1, 4 C) [–1, 4 E) [–1, 1]
B) –1, 4] D) [–1, 4]

39. Para qué valores de “a” se verifica la igualdad:

sen x = 2a – 3
A) a  3 C) –1  a  1 E) N.A.
B) 1  a  2 D) 0  a  2

40. Indicar verdadero (V) o falso (F) las siguientes

proposiciones:
I. sen(+x) = sen x
II. cos(/2+x) = –senx
III. tg(3/2–x) = cotx
A) VFF B) FFV C) VVF D) FVF E) FVV

-6-