______ OFICINA DE DESARROLLO ACADÉMICO

RÚBRICA PARA EVALUAR TRABAJO EN EQUIPO

TEMA____________________________________________________________________________
Integrantes:__________________________________ Aula ________ Turno_____________
__________________________________ Escuela_________________________
__________________________________ Facultad ________________________
__________________________________
Docente: ________________________________________ Fecha: _________________________

DESCRIPTORES PTJE
CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR
5 3 2-1
Relacionan sus Casi siempre relación sus Casi nunca relacionan
Aprendizajes conocimientos previos. conocimientos previos, sus conocimientos
previos. Construyen y construyen y previos, no
reflexionan su proceso reflexiona su proceso construyen, ni
de aprendizaje. de aprendizaje. reflexionan su
proceso de
aprendizaje.
Participan activamente Casi siempre participan Casi nunca participan
Participación aportando ideas, muy activamente muy activamente ni
haciendo observaciones aportando ideas, aportan ideas, ni
muy interesantes hasta realizando observaciones realizan observaciones
conseguir óptimos muy interesantes para conseguir
resultados. hasta conseguir óptimos óptimos resultados.
resultados.
Responsabilidad Realizan las actividades Casi siempre han hecho Casi nunca han hecho
individual individuales que su parte de trabajo su parte de trabajo
requiere el equipo individual, explicando a individual, ni han
explicando a sus sus compañeros, explicado a sus
compañeros, defendiendo sus puntos compañeros, ni han
defendiendo sus puntos de vista y aceptado defendido sus puntos
de vista y aceptando críticas y sugerencias. de vista ni han
crítica y sugerencias. aceptado críticas y
sugerencias.
En momentos de En momentos de En momentos de
Resolución de desacuerdo desacuerdo, casi desacuerdo, casi
conflictos argumentan sus siempre argumentan nunca argumentan
opiniones, escuchan y sus opiniones, escuchan y sus opiniones, ni
valoran a los demás valoran las de los escuchan, ni valoraron
para concluir en demás para arribar a las de los demás y no
consensos en beneficio consensos satisfactorios. llegan a un consenso
de todos. satisfactorio para
todos.
TOTAL

NOTA: Formatos de uso interno por el docente y controlado por ODA