¿CUAL ES EL IMPACTO Y COMO AFECTAN LOS ESTEREOTIPOS SOCIALES

A LA CULTURA Y EL LENGUAJE EN LA ACTUALIDAD?

La sociedad en la actualidad, se ha visto inmersa en diversos desmanes a través de los

tiempos a causa de lo que se puede calificar como ˝ausencia de criterio” pero, mas allá de
ello es claro que como menciona Rafael Echeverría en 2003. “Los seres humanos
organizamos y damos sentido a nuestras experiencias” a su vez, menciona que estas
experiencias tienen una fuente y que de allí parte la base de lo que la sociedad hoy día
cataloga como un estereotipo, sea cierto o no el hecho genera un impacto social y cultural
que puede estigmatizar como exaltar a quien este inmerso en el.

Este axioma confirma la estrecha relación existente entre la cultura y el desarrollo del
lenguaje con los estereotipos, en un caso mas especifico al hablar o mencionar temas
relevantes o resonantes acerca de un país y sus habitantes. En el ámbito del lenguaje, la
información ofrecida implica en el público una serie de representaciones mentales que se
simplifican en estereotipos, ya que, este se menciona en la investigacion en relacion a este
fenomeno afirmando que “el lenguaje es el medio en el que se estructura la conciencia del
ser humano. El lenguaje es el espacio de sentido en el que la (realidad) aparece en forma
tangible y comunicable” (Echeverria, 2003) asi pues, manifestados a través de un
determinado lenguaje. Es indiscutible que los estereotipos intervienen en la formación de la
identidad cultural de un territorio y/o comunidad y a su vez determinan la imagen de éste
con los con respecto a otros.

Por otra parte, se hace necesario identifica e individualizar los estereotipos como la
atribución de características psicológicas generales a grupos o entidades sociales. E instar
en cuanto los estereotipos son sociales cuando se comparten; es decir, llevando a cabo un
proceso de difusión efectiva analiza el poder del lenguaje y los actos linguisticos basicos
pueden hacer que de estos y su mal uso desencadene experiencias negativas ademas del uso
que hacen de los estereotipos, quee mas alla de un acto de declaracion como metodo activo
del lenguaje pueda tener la inferencia y el impacto que este tiene en las relaciones humanas
y el desarrollo de las cultura y la sociedad.

De acuerdo al plantemianeto efectuado es necesario indicar que los esteretipos actualmente

en la comunidad han generado un gran impacto en diversas esferas de la sociedad tanto en
como los niños y jovenes obtienen la percepcion de su entorno y de como estos se
desenvuelven en el dilucidando aquellas experiencias que son transmitidas y rompiendo
paradigmas que anteriormente no eran tema de discusion, pero visto desde la optica actual,
este representa un concepto que ha tenido que ser presentado como parte del desarrollo de
las experiencias que estos vivencian, sin embargo, dentro de este grupo existen distintos “y
por mencionar distintos no hace inferencia a ser diferente” sino por el contrario, grupos de
personas, culturas dentro de la comunidad que diversifican y enriquecen el proceso
experiencial al cual se ven expuestos lo sniños y jovenes en cuanto estos otorgan nuevas
experiencias a estos, con el fin de desestigmatizar a estos pequeños grupos culturales que
basan sus comportamientos en la diversificacion o asociacion de experiencias recogidas de
otras comunidades y que al ser llevados a esta realidad, generan impacto en el entorno
cotidiano haciendo que estos sean vistos y catalogados por otros como una diferentes,
generando aquí exclucion para con estos y llevando el mensaje a otros como parte de lo
mencionado anteriormente como “afirmaciones y declaraciones” (Echeverria, 2003)

En síntesis, en el desarrollo de los actos linguisticos, del lenguaje y su resultante como

cuantificador de experiencias estos permiten llevar a la realidad o recrean estereotipos que
permiten atribuir valores, actitudes y comportamientos a las niños, niñas, adolescentes y
adultos, en el marco de las relaciones sociales e interpersonales. Teniendo en cuenta lo
anterior, fue preciso indagar las formas de representación de sujetos y su actividad con el
entorno, educacion y formacion en el hogar y llevaro asi a la complejidad discursiva. Podría
afirmarse que se intenta una construcción de lo masculino en contraposición de lo
femenino, de los roles, funciones, capacidades y de los lugares atribuidos a cada uno a
través de las afirmaciones y declaraciones en el tiempo. Cabe aclarar que la noción de lo
masculino y femenino no ha sido abordada desde un criterio de homogeneidad o unicidad,
pues según los planteamientos de la teoría de género, existen diferentes formas de ser
hombre y diferentes formas de ser mujer, atendiendo a los contextos sociales y culturales.
Así pues, se habla de comunidad y sociedad.

En conclusion, se puede concluir que las representaciones de mentales que se configuran en

en la sociedad actual, obedecen a estereotipos que tienen vigencia, que son dados como
naturales y que son acatados como “normales”. Haciendo referencia a mencionar que “la
mujer se considera en desventaja” social permanente, casi que carente y bajo la mirada
incisiva del género masculino; se podría considerar que la figura de la mujer se moldea, se
esculpe a partir del deseo masculino, tanto en su corporalidad como en sus actitudes. Es por
ello que parte del principio “contrubuir a sus futuras transformaciones
necesarias”(Echeverria, 2003). Dentro de las obligaciones transformadoras esta el de
romper lo paradigmas y otorgar a lo actos linguisticos el uso adecuado y desinhibir a la
sociedad que se ha visto estigmatizada y marcada por ella como parte del nucleo
transformador con el fin de disminuir y a su vez erradicar el impacto que estos tienen sobre
la forma de comunicarnos y de como llevamos las experiencias y la cultura que esta
conllevara.
 BIBLIOGRAFIA

Echeverria, R. (2003). Ontología del Lenguaje. Retrieved from

https://www.joelouisarenahotels.com/ontologia/ontologia_del_lenguaje_spanish_editi

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González Gavaldón, B. (1999). Los estereotipos como factor de socialización en el

género. Comunicar, Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15801212