Para finalizar, en un documento indique la competencia que deben alcanzar los aprendices, las

necesidades formativas y la finalidad de la formación (presencial, virtual, o a distancia).

Las competencias que se deben alcanzar los aprendices son importante, debe ser el desarrollo de
competencias en el proceso de enseñanza aprendizaje y desarrollar competencias que perduren
en el estudiante evaluando su desempeño, estimular la formación de estrategia de aprendizaje
que permiten tomar las decisiones adecuadas en el momento oportuno en relación con el
aprendizaje. El docente debe ser consiente del valor que tiene el desarrollo de competencias en el
pensamiento crítico. Así como desarrollar formas de actividad y comunicación que permitan
favorecer el desarrollo individual, logrando una adecuada interacción con los demás y su entorno

El Estilo de enseñanza que favorece más a este tipo de aprendizaje es el formal, ya que este estilo
es partidario de la planificación detallada de su enseñanza. Se rige estrictamente por lo
planificado, no admite la improvisación y no suele impartir contenidos que no estén incluidos en la
programación. Fomenta y valora en los estudiantes la reflexión Fomentan y valoran en los
estudiantes la reflexión. Prefieren el trabajo individual al grupal donde los roles estén bien
delimitados y alumno sepan en todo momento que deben hacer

"a recomendación que aparece a partir del an$lisis de la experiencia

deestos países a 'olombia es poner me or tecnología y profesoradoaltamente cali#cado, que sean
din$micos en el acto educativo ycontinuamente evaluados!

¿Considera que el éxito en estos sistemas educativos tiene que ver con el plan Formativo de cada
grado escolar y los recursos para cada institución?

El éxito de estos sistemas si tiene total relación con el plan formativo que, aunque son muy
diferentes en cuanto a sus estilos educativos, principalmente por su intensidad horaria,
mediciones a los estudiantes, refuerzo escolar, edad de ingreso a las aulas; ambos países se sitúan
en el entre los países con menores resultados de educación a nivel mundial. Las características
que enmarcan el éxito de la educación en ambos países es la elevada calificación académica del
profesorado, son los mejores estudiantes del país, por tanto, el reconocimiento social y el respeto
es tal, que ser docente es considerado un honor y una de las profesiones más valoradas. El
acompañamiento de los padres juega un papel principal, pues tienen la convicción de que son los
primeros responsables de la educación de sus hijos, por delante de la escuela y complementan el
esfuerzo que sehace en el colegio, en Finlandia los padres acostumbran los fines de semana a ir a
bibliotecas con sus hijos, y en corea acostumbrar a pagar centros o tutores para reforzar su
escolaridad con educación privada
¿Cree que la clave del éxito para la educación en Colombia es elaborar planes de formación más
ambiciosos de acuerdo a las necesidades y perfiles de los estudiantes?

Colombia necesita estándares ambiciosos de aprendizaje común que se apliquen a todos los
estudiantes, independientemente de su origen socioeconómico, el lugar donde viven o la escuela a
la que asisten. El desarrollo de estas normas puede dar al país la oportunidad de definir los
conocimientos, las habilidades y valores necesarios para redefinir el país. Así mismo, todos los
niños deben tener acceso a la educación desde la edad más joven.

Por otro lado los profesores de los países con mejores resultados adoptan altos estándares
profesionales y trabajan para retroalimentarse y generar condiciones más propicias para el
aprendizaje de los estudiantes.

Por otro lado, los maestros necesitan capacitarse para liderar esta transformación también.
Efectivamente, con frecuencia, los directivos de varios planteles educativos del país informaron al
gobierno de la escasez de maestros calificados o de la falta de recursos educativos que dificultan el
aprendizaje.