PRUEBA ENSAYO SIMCE

8º AÑO BÁSICO

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

CUADERNILLO DE PREGUNTAS
Lee atenta y comprensivamente el siguiente texto y luego responde las preguntas de
la 1 a la 10:

EL PIRINEO

Río Aragón. Valle Aragón. De pronto, el paisaje se ensancha para que el viajero pueda contemplar las
gigantescas moles nevadas de "Collarada" y "La Espata". Abajo ríe el agua como el cristal, canción y
espejo.
Villanúa se extiende sobre la llanura, bajo las montañas coronadas de blanco. La vida -más de dos
mil habitantes en verano y trescientos en invierno- se desarrolla en el llano, pero en el hombre alienta
siempre una irresistible tentación de subir a la montaña. La ilusión por las cumbres viaja con cada
vida.
Huesca corre en este punto a su encuentro con Francia. La región nació en los desfiladeros pirenaicos;
la huella de nuestros primeros pobladores -lo aragonés- ha quedado presa en el tiempo.
Villanúa se ha dado cita en el kilómetro 330 de la carretera de Madrid a Francia, a mitad del
camino entre Jaca y Candanchú -catorce kilómetros en una o en otra dirección- y a ciento tres de la
capital de la provincia.
Recuerdo las palabras de Ramón J. Sender, cuando hablaba de Villanúa. Desde la cima de "Collarada"
el escritor veía el Atlántico. O le parecía verlo. Mejor sería decir que lo intuía y lo soñaba. El espejismo
de la nieve abría rutas imprevistas hacia el océano azul. Sender sigue soñando con sus veraneos en
Villanúa y sus visiones atlánticas.
De niño se dedicaba a espiar a Ramón y Cajal, que también veraneaba en Villanúa. Desde entonces, la
"Fuente del Paco" ha cobrado fama. Las gentes del lugar aseguraban que aquellas aguas sulfurosas
curaban el mal de entraña. Cajal se reía de tales afirmaciones ingenuas, y luego, cuando creía que no
era visto, se acercaba a la fuente, sacaba con disimulo un vaso de aluminio que llevaba guardado en el
bolsillo y se echaba sus buenos tragos.
El paisaje es siempre sugerente, en cualquier época del año. Junto a la carretera, donde están los
hoteles y paradores, nacen las urbanizaciones de distinto tipo. El pueblo propiamente dicho queda a la
otra orilla del río, donde la piedra gris, casi negra, da forma a las típicas casas montañesas.
El turismo impone sus condicionamientos. El clima y el paisaje ofrecen una segura atracción. Luego
cuentan los deportes de la nieve, la caza y la pesca.
-¿Cómo se desenvuelve Villanúa cuando pasa de los trescientos habitantes a los dos mil?
-Normalmente, puesto que hemos previsto servicios para ese aumento de población, con el que ya
contamos todos los años.
Luego surgen los visitantes de paso, los que hacen un alto en el camino, los excursionistas.
-Creo -dice el alcalde- que estamos empezando. Las posibilidades son incalculables.
Entre los recursos turísticos sin explotar hay que citar, por derecho propio, las famosas cuevas del
"Rebejo" y de "Esjamundo". La segunda mide unos dos kilómetros de longitud; lleva el nombre de los
descubridores y del lugar donde se encuentra.
-La descubrieron Esteban y Javier y el paraje se denomina "Mundo".
Las cuevas de "Esjamundo" son como un milagro de la naturaleza. Superan, al decir de los entendidos,
a las mallorquinas cuevas del "Drach". Son dos kilómetros de estalactitas y estalagmitas, con
recovecos sorprendentes, calles y plazas, lagos y riachuelos.

Alfonso Zapater, Esta tierra nuestra I.

1. Cerca de Villanúa están las cumbres de "Collarada" y:

A. "La Espata".
B. "Rebejo".
C. "Esjamundo".
D. “Huesca”

2. ¿Cuántos habitantes tiene Villanúa en verano?

A. Trescientos.
B. Dos mil.
C. Cinco mil.
D. Más de dos mil.

3. ¿Cuántos habitantes tiene en invierno?

A. Cinco mil.
B. Dos mil.
C. Trescientos.
D. Más de dos mil.

4. Villanúa se encuentra entre:

A. Huesca y Zaragoza.
B. Jaca y Candanchú.
C. Candanchú y Francia.
D. Jaca y Zaragoza

5. ¿Quién veía el Atlántico desde el "Collarada"?

A. Ramón y Cajal.
B. Ramón Pignatelli.
C. Ramón Zapater
D. Ramón J. Sender.

6. Ramón J. Sender solía espiar a:

A. Ramón y Cajal.
B. Ramón Pignatelli.
C. Esteban y Javier.
D. Ramón Zapater

7. ¿Por qué es famosa la "Fuente del Paco"?

A. Porque allí bebió sus aguas Ramón y Cajal.

B. Por sus aguas sulfurosas.
C. Porque salió en la televisión.
D. Porque se escribió un libro de ella.
8. En Villanúa son famosas las cuevas de "Esjamundo" y:

A. El "Rebejo".
B. La “Espata”.
C. El "Drach".
D. "Molinos".

9. ¿Cuánto mide la cueva de "Esjamundo"?

A. Cinco Kilómetros.
B. Un kilómetro.
C. Tres kilómetros.
D. Dos kilómetros.

10. ¿Quiénes descubrieron la cueva de "Esjamundo"?

A. Esteban y Jacinto.
B. Esteban y Javier.
C. Esmeralda y Jacinto.
D. Esmeralda y Javier.

Lee atenta y comprensivamente el siguiente texto y responde las preguntas de la 11 a la 20.

OBEDIENCIA

En esto de obedecer, yo, tu Ordenador, si creo que te puedo dar lecciones. ¿Fallo alguna vez a lo que
me mandas? Si me das las órdenes correctas, ahí estoy yo sumiso, sin voluntad propia, ciegamente
servil. Eres tú más bien el que se equivoca en algunas órdenes que me das. Estoy orgulloso de ello.
Pero sospecho que mi obediencia no es la obediencia con que deben obsequiarse unas a otras las
personas humanas. Yo actúo sin motivos, sin razones. Si fuera capaz de ello, no sería Ordenador, sería
persona.
Las personas vivís en sociedad. Y sociedad es la familia, el colegio, la ciudad, la nación a que
perteneces. ¿Te imaginas una sociedad sin autoridad? Es necesaria la autoridad. No hay más que ver
cómo los jóvenes, tan propensos a rechazar la autoridad establecida, os inventáis otros tipos de autoridad.
Buscáis quien os mande y os sometéis servilmente. Obedecéis al cabecilla de la pandilla, al líder de
turno, a las modas.
¿Quieres saber qué es la obediencia para una persona?
Obedecer es aceptar y ejecutar, como decisiones propias, las indicaciones de quien tiene y ejerce la
autoridad, siempre que no se oponga a la justicia.
Datos a tener en cuenta:
Aceptar, en la obediencia, es considerar como tuyas las decisiones de otro.
Autoridad es la persona puesta para mandar, ordenando los derechos de todos y procurando el bien de
la sociedad o de las diversas sociedades a las que tú puedas estar incorporado.
Ejecutar es hacer con prontitud lo que te mandan, poniendo interés por interpretar bien la voluntad del
que manda.
La autoridad, si como humana que es, se sobrepasa en sus facultades, no debe ser obedecida en sus
abusos o errores.
La obediencia no se opone a la libertad. Es verdad que el que obedece se somete a la voluntad de otro.
Pero lo hace en virtud de una decisión libre, motivada por unos valores superiores.
El primero de estos motivos es la autoridad misma, cuyo fundamento está en la autoridad de Dios.
Otras razones pueden ser, y de hecho son, la paz, la armonía, la eficacia, el respeto a los derechos de los
demás, el bien común.
Algunas propuestas:
*Que tu obediencia no sea rutinaria, ciega, mecánica. Esta es la obediencia mía, la del Ordenador.
* Tú debes cumplir bien, atendiendo a los deseos reales del que manda.
* No te limites a hacer el mínimo necesario para justificarte. Debes ser generoso haciendo incluso más
de lo que se te pide.
* No critiques, ni de pensamiento, a la persona que tiene autoridad.
* No intentes pasar el encargo recibido a otra persona.
Debes hacer inmediatamente lo mandado o en el momento que te hayan indicado.
Un aviso: Debes contar con la rebeldía que brota dentro de ti en estos años. Ya sé que quieres ser tú.
No te preocupes. Lo serás, y con mayor personalidad, cuanto más obediente seas ahora.

Samuel Valero.

11. ¿Cómo es la obediencia del Ordenador?

A. Inteligente.
B. Voluntaria.
C. Ciegamente servil.
D. Autómata.

12. Los jóvenes suelen someterse a la autoridad de:

A. Los gobernantes.
B. La moda.
C. Los mayores.
D. Sus amigos.

13. La obediencia consiste en aceptar y:

A. Acatar.
B. Ejecutar.
C. Criticar.
D. Pasar el encargo a otro.

14. Toda autoridad debe:

A. Enriquecerse a costa de la sociedad.

B. Buscar el bien propio.
C. Imponerse aún a costa de la justicia.
D. Buscar el bien común de la sociedad.

15. El fundamento de toda autoridad está en:

A. La autoridad de Dios.
B. Las normas sociales.
C. La opinión de la mayoría.
D. Su propia opinión.
16. En toda sociedad es necesaria la:

A. Dictadura.
B. Falta de autoridad.
C. Autoridad.
D. Sumisión ciega.

17. El cabecilla de la pandilla suele:

A. Esclavizar al grupo.
B. Procurar el bien común.
C. Mandar con injusticia.
D. Mandar con justicia.

18. El aceptar, en la obediencia, es:

A. Respetar al otro.
B. No pensar en lo que mandan.
C. Considerar como nuestras las decisiones de otro.
D. Que el otro considere nuestras decisiones.

19. La obediencia no se opone a la libertad porque:

A. Son la misma cosa.

B. Se obedece por valores superiores.
C. Son absolutamente distintas.
D. La obediencia no es humana.

20. A la hora de obedecer hay que:

A. Ser generoso.
B. Hacer lo mínimo.
C. Hacer lo justo para justificarse.
D. Hacer todo lo que se pida.
Lee la siguiente carta y responde las preguntas 21 y 22:

Señor
Raúl Callejas Escobar
Director
Colegio Estrella Solitaria
Presente

Santiago, 30 de mayo de 2014

Señor Director:
La Directiva del 8º año básico B se dirige a Ud., con el objetivo de solicitar su autorización para realizar
una "feria de las pulgas" y reunir fondos en beneficio de los damnificados del último temporal.
La feria se desarrollaría en el patio techado de la escuela, el próximo sábado 5 de julio, entre las 9 y 14
horas, y estaría abierta a la comunidad del colegio y vecinos del sector.
El curso se compromete a cuidar el aseo del recinto y retirar los artículos no vendidos, una vez finalizada
la actividad.
Esperando su favorable acogida a nuestra solicitud, le saludan, respetuosamente,

Jorge Salazar / Marcela Cortés

Secretario / Presidenta

21. ¿Quién es el emisor de la carta?

A. El 8ºA
B. Raúl Callejas Escobar
C. La Directiva del 8ºA
D. El colegio

22. ¿Cuál es la finalidad de la carta?

A. Solicitar
B. Informar
C. Instruir
D. Consultar

Lee con atención el siguiente texto narrativo y responde las preguntas 23 y 24.

"Salió de un brinco a la noche del hospital, al alto cielo raso dulce, a la sombra blanda que lo rodeaba.
Pensó que debía haber gritado, pero sus vecinos dormían callados. En la mesa de noche, la botella de agua
tenía algo de burbuja, de imagen traslúcida contra la sombra azulada de los ventanales. Jadeó, buscando el
alivio de los pulmones, el olvido de esas imágenes que seguían pegadas a sus párpados. Cada vez que
cerraba los ojos las veía formarse instantáneamente, y se enderezaba aterrado, pero gozando a la vez del
saber que ahora estaba despierto, que la vigilia lo protegía, que pronto iba a amanecer, con el buen sueño
profundo que se tiene a esa hora, sin imágenes, sin nada..." (La noche boca arriba, Julio Cortazar)
23. Del texto se desprende que el personaje:

A. se encuentra gravemente enfermo.

B. sufre una conmoción debido a una noche terrible.
C. no le gusta estar en el hospital.
D. se encuentra angustiado debido a una pesadilla que tuvo.

24. En la situación en el texto planteada, el narrador:

A. sólo muestra una situación puntual.

B. señala hasta las sensaciones más íntimas del personaje.
C. no se interesa por lo que le ocurre al personaje.
D. describe con acuciosidad el entorno donde habita el personaje.

Responde las siguientes preguntas:

25. En la siguiente expresión predomina la función:

“¿Te puedes sentar, por favor?”

A. Poética.
B. Referencial.
C. Apelativa.
D. Fática.

26. ¿En cuál de las siguientes oraciones predomina la función expresiva o emotiva?

A. El día está nublado.

B. La profesora dijo que la prueba sería postergada.
C. ¿Aló? ¿aló? ¿me escuchas?
D. Me agradó mucho el libro que me prestaste.

27. La función que pone énfasis en el código es:

A. La función expresiva.
B. La función fática.
C. La función referencial.
D. La función metalingüística.

28. ¿En cuál de los siguientes mensajes predomina la función fática del lenguaje?

A. Ven a verme el sábado.

B. Sí, te escucho alto y claro.
C. Eso me parece horrible.
D. Jugaremos el fin de semana.
29. En la siguiente estrofa, la función del lenguaje que predomina es:

“Anoche cuando dormía

soñé, ¡bendita ilusión!,
que una colmena tenía
dentro de mi corazón;
y las doradas abejas
iban fabricando en él,
con las amarguras viejas,
blanca cera y dulce miel”.
(Antonio Machado)

A. metalingüística
B. fática
C. apelativa
D. emotiva

30. Señale la relación correcta:

A. Función fática – emisor.

B. Función referencial – contexto.
C. Función poética – receptor.
D. Función apelativa – código.

31. Señale qué tipo de discurso está presente en el siguiente texto:

“El hombre entró a la sala sigilosamente. Una vez dentro, recorrió

todo el lugar observando cada detalle. No entendía bien cómo
habían ocurrido los hechos, pero tenía claro que uno de los
presentes era el responsable de aquella situación.
A. Narrativo
B. Expositivo
C. Descriptivo
D. No se puede determinar

Lee las siguientes oraciones y selecciona la alternativa que presenta el conector más apropiado para
unirlas:

32. La prueba fue suspendida;………., tendrán más tiempo para estudiar.

A. por lo tanto
B. pero
C. tal vez
D. quizás

33. Este invierno ha sido bastante duro,………., para este fin de semana anuncian temperaturas
agradables.

A. por eso
B. en consecuencia
C. sin embargo
D. porque
34. Todos tienen claro qué hacer en vacaciones de invierno;………., Ricardo irá a las termas y Francisca
viajará al norte.

A. no obstante
B. quizá
C. por ejemplo
D. y

Responde:

35. ¿Qué visión de la mujer predomina en el refrán “La suerte de la fea, la bonita la desea”?

Las que no son bellas suelen ser afortunadas.

Para la vida, es mejor ser bonita que ser fea.
A las bonitas les va mejor en la vida.
Las facultades físicas aseguran el éxito.
 HOJA DE RESPUESTAS: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
NOMBRE:
CURSO:
1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
6 A B C D
7 A B C D
8 A B C D
9 A B C D
10 A B C D
11 A B C D
12 A B C D
13 A B C D
14 A B C D
15 A B C D
16 A B C D
17 A B C D
18 A B C D
19 A B C D
20 A B C D
21 A B C D
22 A B C D
23 A B C D
24 A B C D
25 A B C D
26 A B C D
27 A B C D
28 A B C D
29 A B C D
30 A B C D
31 A B C D
32 A B C D
33 A B C D
34 A B C D
35 A B C D
 CORRECTORA
LENGUAJE Y COMUNICACION
1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
6 A B C D
7 A B C D
8 A B C D
9 A B C D
10 A B C D
11 A B C D
12 A B C D
13 A B C D
14 A B C D
15 A B C D
16 A B C D
17 A B C D
18 A B C D
19 A B C D
20 A B C D
21 A B C D
22 A B C D
23 A B C D
24 A B C D
25 A B C D
26 A B C D
27 A B C D
28 A B C D
29 A B C D
30 A B C D
31 A B C D
32 A B C D
33 A B C D
34 A B C D
35 A B C D