Prueba de Comprensión lectora “Ben quiere a Anna” de Peter Hartling

Lenguaje y Comunicación
NOMBRE: NOTA:
CURSO: FECHA:
PJE. IDEAL: PJE. ALCANZADO:
Objetivo general: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del
mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural.
Instrucciones: Lee atentamente antes de responder. La profesora no resolverá tus dudas sobre contenidos o
lecturas de la evaluación.

I. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Lee con contención cada pregunta y marca con X la alternativa correcta.
1.- ¿A quién llaman Grete en algunas ocasiones? 2.- ¿Quién es Holger?
a) A la mamá de Ana a) Compañero de Ben
b) A la mamá de Ben b) Hermano de Bernhard
c) A Ana c) Tío de Ben
d) A la vecina de Ben d) Hermano mayor de Ben
3. Gertrudis era: 4. ¿En qué lugar conoció Ben a Anna?
a) Una coneja a)En una tienda
b) Un hámster b) En un paseo
c) Una ratita c) En el colegio
d) Una conejilla de indias d) En el parque
5. De qué país proviene Anna: 6. ¿Cómo se llamaba el maestro de Ben?
a) Polonia a) Herr Liebel
b) Alemania b) Herr Härtling
c) Francia c) Herr Siebmann
d) Inglaterra d)Herr Mitschek
7. Al inicio del relato, ¿qué le pregunta Ben a 8. La profesión del padre de Anna era:
Holger? a) Ingeniero
a) ¿Qué es estar enamorado? b) Mecánico de minas
b) ¿Que es ir al colegio? c) No tenía trabajo
c) ¿Qué puede hacer para conquistar a Anna? d) Químico
d) ¿Dónde iban a ir de vacaciones?
9. ¿Quién era Gerhard? 10. ¿Dónde vive Anna?
a) Amigo de Benn a) Polonia
b) Vecino b)Katvice en unas barracas
c) Tío de Ben c)Kleiberweg en unas barracas
d) Maestro d) Ninguna de las anteriores
11. ¿Qué travesura se le ocurre a Bernhard en 12. ¿Qué sentimientos surgen en Ben cuando
casa de Ben? conoce a Anna?
a) Llenar de agua en cubo de la basura del vecino a) Rechazo
b) Escribir “Ben quiere a Anna” en la pizarra b) Amor
c) Escribirle una carta a Anna c) Admiración
d) Hacer explotar la sopa d) Compasión
13. ¿Por qué Ben le hace una broma a Bernhard, 14. Según las palabras del autor al empezar la historia,
el de la pegatina? ¿qué lo inspira a escribir la historia?
a) Bernhard le sacó celos con Ana a) Le recuerda las aventuras que vivió en su niñez
b) Le recuerda cuando se enamoró por primera vez
b) Bernhard le quitó la colación
c) Le recuerda a sus amigos durante su niñez
c) Bernhard le copió en la prueba d) Ninguna de las anteriores
d) Ninguna de las anteriores
15. ¿Cuál es el escondite de Anna? 16. ¿Por qué Anna se tiene que ir del colegio?
a) Una casita de madera a) Se va a un internado
b) Los arbustos del jardín b) Su padre encontró trabajo en otra ciudad
c) Un espacio bajo la escalera c) Su padre fue a buscar trabajo a Francia
d) El closet de su habitación d) Ninguna de las anteriores
II. ÍTEM DE VERDADERO Y FALSO: Indica con una F si la afirmación es falsa y Una V si es
verdadera.

1.____ Gerhard era el hermano del padre de Ben

2.___El papá de Anna era mecánico de minas

3.____Anna era de un lugar de Polonia llamado Katovice

4.____Ben era bueno jugando futboll

5.____ Anna tenía 13 años de edad

6.____Ben se llamaba Benjamín Körbel

7.____La nacionalidad de Ben era Alemana

8.___En la despedida de Anna , el curso le regala una cartera

9.___ El tío de Ben es químico-inventor

III. ÍTEM DE DESARROLLO: Responde con buena letra y ortografía lo más claramente posible.

1. Describe a Anna, ¿cómo era físicamente?, ¿qué cualidades tenía?, ¿cómo la trataba sus compañeros?
(3pts.)
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2. Describe al tío de Ben, ¿cómo era físicamente?, ¿qué cualidades admiraba Ben y su hermano? (3pts.)
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3. Comenta cómo te pareció la historia leída y relata un hecho que te haya gustado y un hecho
que no te haya gustado y menciona el por qué. (5 pts.)
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