Memoria Descriptiva Topografia Chocobamba

MEMORIA DESCRIPTIVA - TOPOGRAFIA
MEMORIA DESCRIPTIVA DEL ESTUDIO TOPOGRAFICO
1. ASPECTOS GENERALES
1.1. ANTECEDENTES.
El presente proyecto denominado: "MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE
LOS SERVICIOS EDUCATIVOS, PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE
ESTABLECIDO EN EL DISEÑO CURRICULAR POR NIVELES EN LA I.E.P.I
TUPAC AMARU II DEL C.P. DE CHOCOBAMBA, DISTRITO DE
HUACRACHUCO, PROVINCIA DE MARAÑON - REGION HUANUCO”, El
presente proyecto tiene como antecedente a un perfil que fue declarado viable
y aprobado con el código SNIP N° 233768. Razón por la cual para la
Elaboración del presente estudio definitivo con el nombre en referencia, se ha

realizado el levantamiento topográfico y/o trabajo de campo con los Equipos
de alta y última tecnología, luego también se ha elaborado e presente informe
con Datos técnicos obtenidos en el plano topográfico y la ubicación del predio
y/o terreno que corresponde a los estudios topográficos de la I.E.P.I TUPAC
AMARU II.
1.2. OBJETIVO DEL ESTUDIO TOPOGRAFICO.

El presente trabajo tiene como objetivo determinar y verificar las dimensiones
y desniveles de la edificación existente en su estado actual, a través del
levantamiento topográfico de alta precisión. Con la finalidad de diseñar una
nueva infraestructura para brindar el servicio educativo con los niveles
mínimos de calidad y confort.
1.3. UBICACCIÓN
Ubicación Geográfica:
La zona del proyecto geográficamente se encuentra ubicada en la región
PROYECTO: "MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS, PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE
1 ESTABLECIDO EN EL DISEÑO CURRICULAR POR NIVELES EN LA I.E.P.I TUPAC AMARU II DEL C.P. DE CHOCOBAMBA, DISTRITO
DE HUACRACHUCO, PROVINCIA DE MARAÑON - REGION HUANUCO”
natural Quechua, se caracteriza por presentar una superficie con pocas

cumbres empinadas, perfiles asimétricos con pendientes poco
pronunciadas cortado por quebradas con poca vegetación, en ella se pude
observar el desarrollo de valles.
ALTITUD
COORDENADAS
m.s.n.m.
Lugar del
267361.47E 9043021.79 N 3527.22 Z
Proyecto
Ubicación Política:
Región : HUANUCO.
Provincia : MARAÑON
Distrito : HUACRACHUCO
Localidad : CC.PP - CHOCOBAMBA
1.4. ACCESOS
Desde la región: Huánuco
La primera:
DE HUÁNUCO A HUCHIZA : A través de una carretera asfaltada en

buen estado, en un tiempo estimado de 6
horas en automóvil.
La segunda:
DE HUCHIZA A CHOCOBAMBA: A través de una carretera afirmada en

buen estado, en un tiempo estimado de 6
horas en automóvil.
1.5. CLIMA, ALTITUD Y TEMPERATURA.
El clima en la zona está marcado por las estaciones del año, en invierno
(verano en la costa) el clima es frío-seco, entre los meses de Mayo y
Agosto donde se nota la presencia de las heladas, los vientos alcanzan
velocidades hasta 50 K por hora, el verano (invierno en la costa) se
caracteriza por la presencia de lluvias entre los meses de Noviembre a
Abril, la altitud aproximada de la zona se encuentra a 3527.22 m.s.n.m.
con una temperatura que oscila entre los 8º C a 23º C.
2. DESCRIPCIÓN DEL TERRENO
2.1. SOBRE EL SANEAMIENTO FISICO LEGAL

El terreno donde se encuentra edificada la infraestructura existente de la
Institución Educativa Publica Integrado de TUPAC AMARU II, Se encuentra
inscrito en la Superintendencia Nacional de los Registros Públicos, con
partida Nº 11085435, teniendo como antecedente registral la P.E. N°
11018288 R.P. Siendo las características del terreno:
Área : 3,676.61 m2.

Perímetro : 256.85 ml
Siendo el perímetro total de terreno 256.85 ml terreno y una Área total
3,676.61 m2 de la mencionada Institución sobre el cual se proyecta la
Edificación del nuevo establecimiento Educativo con una Infraestructura
adecuada y moderna para los Estudiantes.
2.2. ACCESOS A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

El planteamiento arquitectónico del presente proyecto se ha planteado de
acuerdo a las características del terreno y en el cual se ha proyectado Dos
accesos (02 unidades), para el ingreso de los Alumnos de Nivel primaria el
acceso N° 02 y para el nivel Secundaria el acceso N° 01.
En el planteamiento arquitectónico se ha considerado los accesos de acuerdo
a la NORMA TECNICA PARA EL DISEÑO DE EDUCACION PRIMARIA Y
SECUNADARIA, de esa manera cada nivel de alumnos tendrán su puerta de
ingreso separado para evitar las consecuencias durante su vida útil del
presente proyecto de Establecimiento Educativo.
2.3. LINDEROS Y MEDIDAS PERIMÉTRICAS.
2.3.1. LINDEROS Y MEDIDAS PERIMÉTRICAS PRINCIPAL.
La edificación donde se encuentra las instalaciones del establecimiento

educativo de la I.E.P.I TUPAC AMARU II, está demarcado por muros de
tapial, dicho infraestructura del terreno tiene los siguientes linderos y medidas
perimétricas son:
ÁREA : 3,676.61 m2.
PERÍMETRO : 256.85 ml
LINDEROS:
POR EL NORTE : Con el jirón VILLA RICA, en línea recta 44.89 ml,
Lado del polígono físico C-D.
POR EL SUR : Con el jirón 24 DE SETIEMBRE, en línea recta

37.38 ml, Lado del polígono físico H-I.
POR EL ESTE : Con el jirón TRUJILLO, en 5 líneas rectas siendo

los lado del polígono físico I-J con 35.58 ml: J-K con
8.65ml: K-A con 38.40ml: A-B con 4.81ml y B-C con
4.25ml de longitudes parciales.
POR EL OESTE : En general con el jirón HUASCAR, en 4 líneas

Quebradas siendo los lado del polígono físico el lado
D-E con la propiedad JAVIER AGUIIRE VEGA con
34.55 ml: el lado E-F con la propiedad GABRIEL
VEGA PIMENTEL con 20.65 ml y el lado HIPOLITO
AGUIIRE VEGA con F-G con 10.87ml y el lado G-H

con la propiedad de HIPOLITO AGUIIRE VEGA con
2.3.2. LINDEROS Y MEDIDAS PERIMÉTRICAS ACCESO I
El acceso I que corresponde al Ingreso de Secundaria, del Complejo

Educativo de Chocobamba, está proyectado por el Norte y tiene los siguientes
linderos y medidas perimétricas son:
POR EL NORTE : Con el jirón VILLA RICA, en línea recta 44.89 ml,
Lado del polígono físico C-D.
2.3.3. LINDEROS Y MEDIDAS PERIMÉTRICAS ACCESO II
El acceso II que corresponde al Ingreso de Primaria, del Complejo Educativo

de Chocobamba, tiene los siguientes linderos y medidas perimétricas son:
POR EL OESTE : En general con el jirón HUASCAR, en 4 líneas

Quebradas siendo los lado del polígono físico el lado
D-E con la propiedad JAVIER AGUIIRE VEGA con
34.55 ml: el lado E-F con la propiedad GABRIEL
VEGA PIMENTEL con 20.65 ml y el lado HIPOLITO
AGUIIRE VEGA con F-G con 10.87ml y el lado G-H
con la propiedad de HIPOLITO AGUIIRE VEGA con
3. DESCRIPCIÓN DE LA EDIFICACIÓN EXISTENTE
MODULO
V
I
LO
DU
MO
II
LO
DU
MO
MO
DU
LO
SS
.HH
Descripción General
La infraestructura existente de la Institución Educativa de Chocobamba
corresponde a una edificación muy antigua, su estado es muy desfavorable

tanto del punto vista arquitectónico como estructural. La vulnerabilidad
frente a eventos sísmicos de todos los módulos es muy alta, debido a su
estado precario en la que se encuentran.
Cerco Perimétrico
El cerco perimétrico en la parte frontal (Jr. 24 de Setiembre) portón
principal (metálico) es de material rustico y antiguo, En la parte posterior el
cerco colinda con el jirón Villarrica de material rustico, por la derecha
entrando con respecto al Jirón 24 de Setiembre con el jirón Trujillo el muro
es de material rustico tapial, con respecto al lado izquierda entrando con
respecto al Jirón 24 de Setiembre con las propiedades del Sr. Hipólito
Aguirre Vega, Sr. Gabriel Vega Pimentel, y l Sr. Javier Aguirre Vega en
línea quebrada es de muro rustió tapial 0.45 cm de ancho por una altura
promedio de 2.50m.
Concerniente al cerco perimétrico de la I.E. se encuentra totalmente

deteriorado, a punto de colapsar.
Módulo I
Este módulo consiste en una edificación de un solo nivel material rústico
(tapial). Construido en el año 1970 con faenas y recursos propios de los
Padres de Familia del centro poblado de Chocobamba y Docentes de la
Institución Educativa.
Distribución:
Está conformado por 03 ambientes (aula de clases, deposito de
herramientas y cocina comedor) en la que funciona el Aula Nº 01 1er
grado “B” de Educación Secundaria de menores, deposito de herramientas
y cocina comedor.
Módulo II
Este Módulo consiste en una edificación de un nivel material rústico
(adobe). Construido en el año 2002 ejecutado por Fondo de Compensación
y Desarrollo Social (Foncodes).
Distribución:
Está conformado por cuatro ambientes pedagógicos (aulas de clase):
primer ambiente (Aula Nº 2) 4to grado de Educación Primaria, segundo
ambiente (Aula Nº 3) 3cer grado de Educación Primaria, tercer ambiente
(Aula Nº 4) 2do grado de Educación Primaria y el cuarto ambiente (Aula Nº
5) 1er grado de Educación Primaria.
Módulo III
(adobe). Construido en el año 2002 ejecutado por Fondo de
Compensación y Desarrollo Social (Foncodes).
Distribución:
Está conformado por dos ambientes pedagógicos (aulas de clase): primer
ambiente (Aula Nº 6) 6to grado de Educación Primaria, segundo ambiente
(Aula Nº 7) 5to grado de Educación Primaria.
Módulo IV
(adobe). Construido en el año 2000 construido por la Municipalidad Distrital
de Huacrachuco.
Distribución:
Está conformado por dos ambientes pedagógicos (aulas de clase): primer
ambiente (Aula Nº 8) 5to grado de Educación Secundaria, segundo
ambiente (Laboratorio y Deposito) y el tercer ambiente (Dirección)
Módulo V
(adobe). Construido en el año 1993 construido por Fondo de
Distribución:
Está conformado por cuatro ambientes pedagógicos (aulas de clase):
primer ambiente (Aula Nº 9) 1er grado “A” de Educación Secundaria,
segundo ambiente (Aula N° 10) 2do grado de Educación Secundaria, el
tercer ambiente (Aula N° 11) 3cer grado de Educación Secundaria, y el
cuarto ambiente (Aula N° 12) 4to grado de Educación Secundaria.
Módulo VI
(adobe). Construido en el año 2002 ejecutado por Fondo de
Módulo VII
Este Módulo son los Servicios Higiénicos una edificación de un solo nivel
de material rustico (adobe) Construido en el año 2002 con el
financiamiento de Fondo de Compensación y Desarrollo Social
(Foncodes).
Distribución:
Comprende de un solo ambiente distribuido en 3 compartimientos;
destinado a servicios higiénicos para docentes y alumnos del nivel primario
y secundario.
Comprende de un solo ambiente distribuido en 2 compartimientos;
destinado a servicios higiénicos para docentes y alumnos del nivel primario
y secundario.
4. SERVICIOS BÁSICOS
Servicio de Agua Potable.
La Institución Educativa Integrada Publicada de TUPAC AMARU II DE
CHOCOBAMBA, en la actualidad cuenta con la conexión de agua para el
consumo de la población Estudiantil y Docentes. El suministro de este
servicio es mediante una conexión de la red pública de agua que pasa por
lado H-I (SUR) del terreno mediante una tubería de PVC de 1 1/2" de
diámetro a una profundidad de 1m. La conexión actual es por la puerta de

ingreso. Para mayor detalle ver planos.
Servicio de Desagüe.
La Institución Educativa Integrada Publicada de TUPAC AMARU II DE
CHOCOBAMBA, Actualmente las aguas servidas de la institución
educativa son evacuados a la red colectora existente, las servidas y
negras del módulo de SS.HH de alumnos de nivel secundaria (varones y
mujeres) evacuan al Buzon N° 03 ubicado al norte del terreno y de la
misma manera las aguas servidas y negras del módulo de SS.HH de los
alumnos de nivel primaria ( varones, mujeres y docentes) evacuan al
Buzon N° 01 ubicado al sur del terreno.
Servicio de Suministro de Fluido Eléctrico.
La institución educativa cuenta con el suministro de energía eléctrica. El
medidor de la conexión de energía eléctrica se encuentra ubicado en el
tramo H-I a la altura del modulo de los servicio higiénicos. Para mayor
detalle ver planos.
5. LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO.
TRABAJO DE CAMPO
Se procedió a ubicar una red topográfica de 06 estaciones E1, E2, E3, E4,
E5 y E6. Se tomó como cota de referencia dos BM-1 = 3528.880 msnm,
que se encuentra ubicado en lado H-I del polígono pintado con pintura de
color rojo en el poste del fluido eléctrico y BM-2 = 3529.200 msnm, que se
encuentra ubicado en lado J-K del polígono pintado con pintura de color
rojo en el poste del fluido eléctrico, luego se procedió a la lectura de 86
puntos dentro y fuera de la propiedad.
CUADRO 1.01
UBICACIÓN DE ESTACIONES:
CUADRO 1.02
UBICACIÓN DE LOS BMs
TRABAJO DE GABINETE
Una vez obtenidas las coordenadas analíticas de cada punto se sitúan en el

plano según un sistema de coordenadas cartesiano. La coordenada X
corresponde al eje de abscisas y el sentido positivo crecerá hacia el ESTE,
mientras que, la coordenada Y corresponde al eje de las ordenadas y el
sentido positivo crecerá hacia NORTE. La escala de dibujo representará el
intervalo de separación entre las coordenadas.
Este proceso se realiza automáticamente. Se utilizan los ficheros de
transferencia de datos ".DXF" para traspasar la información del cálculo de las
coordenadas topográficas a los ficheros de dibujo de Auto CAD de tal forma
que en éste ya aparecen situados todos los puntos de referencia topográfica
en su respectivo lugar (X,Y,Z), con su simbología oficial y con la
anotación de su correspondiente cota Z. El programa calcula, además, las
diversas magnitudes de los diversos elementos a situar de tal manera que
aparecen con la medida adecuada para la escala de salida del dibujo.
Equipo Básico Utilizados en el trabajo de campo:

- Un estación total marca (TOPCON)
- Un trípode de soporte
- Dos prismas topográficas con bastón de aluminio de 2.50 metros, con
plomada de burbuja.
- Un GPSmap 76CSx
- Una cinta métrica de 50 metros
- Cuaderno de campo
- Una calculadora portátil
Para el Trabajo Topográfico de Gabinete

- Dos ordenadores INTEL PENTIUM CORE 2 DUO.
. Procesador 1.99 GHz.
. Capacidad del disco duro 250 GB
. Monitor LCD 17” color
- Plotter HP DESIGNJET 111 ROLL
- Impresora CANON MX360
Software:
- Programa autocad versión 2010 (ingles) para la delineación automática
de la cartografia y clasificación para códigos de las diversas entidades
geográficas.
- Programa Microsoft WORD para la memoria descriptiva.
RESULTADOS DEL LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO
CUADRO 1.03
COORDENADAS DEL TERRENO PRINCIPAL
CUADRO 1.04
DATOS TÉCNICOS DEL TERRENO PRINCIPAL
Finalmente del levantamiento topográfico, de acuerdo al área ocupada, se

obtuvieron los siguientes resultados:
CUADRO 1.05
CUADRO DE AREAS EXSISTENTES
CUADRO DE AREAS EXISTENTES

AREA TOTAL : 3,676.61 M2
AREA TECHADA
PRIMER NIVEL : 1556.04 M2
AREA LIBRE : 2120.57 M2
PERIMETRO: 256.85 ML
Finalmente del levantamiento topográfico, de acuerdo al área ocupada

techada por los módulos existentes se obtuvieron los siguientes resultados:
Área Total = 1556.04 M2

Perímetro = 256.85 ML
CUADRO 1.05
CUADRO DE AREAS PROYECTADAS
CUADRO DE AREAS PROYECTADO

AREA TOTAL : 3,676.61 M2
AREA TECHADA
PRIMER NIVEL : 241.88 M2
SEGUNDO NIVEL : 1024.79 M2
AREA LIBRE : 2409.94 M2

PERIMETRO: 256.85 ML
Finalmente del levantamiento topográfico, de acuerdo al área ocupada

techada por los módulos existentes se obtuvieron los siguientes resultados:
Área Total = 1266.67 M2

Perímetro = 256.85 ML
6. CONCLUSIONES
- El terreno tiene posición topográfica en desniveles considerables. La cota

del terreno en su nivel más bajo corresponde a 3526.00; y la cota más alta
corresponde a 3530.00 m.s.n.m. Siendo el desnivel máximo de 4.00m.
- En el terreno se aprecia una plataforma claramente definida. En esta única
plataforma donde actualmente se encuentran los módulos existentes y son
los siguientes: I, II, III, IV, V y M.SS.HH en una cota promedio entre
3526.00 y 3528.00 aproximadamente de acuerdo a la características del
terreno que corresponde.
- El terreno de la actual Institución Educativa Publica Integrada TUPAC
AMARU II de CHOCOBAMBA tiene un área total de 3,676.61 m2 y un
perímetro total de 256.85 ml.
- El terreno de la actual Institución Educativa Publica Integrada TUPAC
AMARU II de CHOCOBAMBA cuenta con los siguientes servicios básicos:
servicio de agua potable (CONSUMO HUMANO); servicio de desagüe
(EVACUAR AGUAS SERVIDAS); y servicio de energía eléctrica (DE
UTILIZACION).
7. RECOMENDACIONES
- Para el planteamiento arquitectónico, tener en cuenta la plataforma
claramente definida. De tal manera de ubicar los módulos de la nueva
infraestructura en los niveles de dicha plataforma y evitar altos cortes de
terreno y muros de contención excesivamente altos.
- En el diseño de las instalaciones sanitarias tener en cuenta la Red de Agua
y Desagüe para realizar las instalaciones nuevas para el funcionamiento
correcto de la parte del proyecto durante su vida útil.
PANEL FOTOGRAFICO TOMADOS EN EL TRABAJO DE CAMPO
VISTA DEL BM-1 UBICADO EN EL POSTE DEL ALUMBRADO PUBLICO
1.- VISTA DEL BM-1 UBICADO EN EL POSTE DE LUZ DE ALUMBRADO PUBLICO
2.- VISTA DEL BM-2 UBICADO EN EL POSTE DE LUZ DE ALUMBRADO PUBLICO
3.- FOTOGRAFIA DE LA ZANJA DE LA CALICATA N° 01 – MODULO I
4.- FOTOGRAFIA DE LA ZANJA DE LA CALICATA N° 02 – MODULO II
SE OBSERVA EL CERCO PERIMETRICO DEL LADO H-I-J DETERIORADO

DE TAPIAL
5.- FOTOGRAFIA DE LA ZANJA DE LA CALICATA N° 03 – MODULO III
6.- FOTOGRAFIA DE LA ZANJA DE LA CALICATA N° 04 – MODULO IV
7.- FOTOGRAFIA DE LA ZANJA DE LA CALICATA N° 05 – MODULO V
8.- FOTOGRAFIA DE LA CANTERA – CAJABAMBA –

HUACRACHUCO.
9.- FOTOGRAFIA DEL LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO REALIZADO

POR EL CONSULTOR DEL PROYECTO.
10.- FOTOGRAFIA DEL LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO ESTACION N°

04 – REALIZADO POR EL CONSULTOR DEL PROYECTO.
11.- FOTOGRAFIA DE LA INSPECCION DE LOS MODULOS EXSISTENTES

QUE SE ENCUENTRAN EN PESIMAS CONDICIONES DE ESTADO.
12.- FOTOGRAFIA DEL PLANTEAMIENTO ARQUITECTONICO DE LOS

MODULO EXSISTENTE EN PESIMAS CONDICIONES DE ESTADO.
13.- FOTOGRAFIA DEL MODULO DE LOS SERVICIOS HIGIENICOS QUE

SE ENCUENTRAN EN PESIMAS CONDICIONES DE ESTADO.
14.- VISTA FOTOGRAFIA DE LOS MODULOS EXSISTENTES IV-V, QUE

SE ENCUENTRAN EN PESIMAS CONDICIONES DE ESTADO.

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MEMORIA DESCRIPTIVA - TOPOGRAFIA

MEMORIA DESCRIPTIVA DEL ESTUDIO TOPOGRAFICO

Elaboración del presente estudio definitivo con el nombre en referencia, se ha

1.2. OBJETIVO DEL ESTUDIO TOPOGRAFICO.

La zona del proyecto geográficamente se encuentra ubicada en la región

natural Quechua, se caracteriza por presentar una superficie con pocas

Localidad : CC.PP - CHOCOBAMBA

DE HUÁNUCO A HUCHIZA : A través de una carretera asfaltada en

DE HUCHIZA A CHOCOBAMBA: A través de una carretera afirmada en

1.5. CLIMA, ALTITUD Y TEMPERATURA.

2. DESCRIPCIÓN DEL TERRENO

2.1. SOBRE EL SANEAMIENTO FISICO LEGAL

Área : 3,676.61 m2.

2.2. ACCESOS A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

2.3. LINDEROS Y MEDIDAS PERIMÉTRICAS.

2.3.1. LINDEROS Y MEDIDAS PERIMÉTRICAS PRINCIPAL.

La edificación donde se encuentra las instalaciones del establecimiento

ÁREA : 3,676.61 m2.

POR EL SUR : Con el jirón 24 DE SETIEMBRE, en línea recta

POR EL ESTE : Con el jirón TRUJILLO, en 5 líneas rectas siendo

POR EL OESTE : En general con el jirón HUASCAR, en 4 líneas

AGUIIRE VEGA con F-G con 10.87ml y el lado G-H

2.3.2. LINDEROS Y MEDIDAS PERIMÉTRICAS ACCESO I

El acceso I que corresponde al Ingreso de Secundaria, del Complejo

2.3.3. LINDEROS Y MEDIDAS PERIMÉTRICAS ACCESO II

El acceso II que corresponde al Ingreso de Primaria, del Complejo Educativo

POR EL OESTE : En general con el jirón HUASCAR, en 4 líneas

3. DESCRIPCIÓN DE LA EDIFICACIÓN EXISTENTE

corresponde a una edificación muy antigua, su estado es muy desfavorable

Concerniente al cerco perimétrico de la I.E. se encuentra totalmente

y Desarrollo Social (Foncodes).

diámetro a una profundidad de 1m. La conexión actual es por la puerta de

Una vez obtenidas las coordenadas analíticas de cada punto se sitúan en el

Equipo Básico Utilizados en el trabajo de campo:

Para el Trabajo Topográfico de Gabinete

RESULTADOS DEL LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO

DATOS TÉCNICOS DEL TERRENO PRINCIPAL

Finalmente del levantamiento topográfico, de acuerdo al área ocupada, se

CUADRO DE AREAS EXISTENTES

AREA LIBRE : 2120.57 M2

Finalmente del levantamiento topográfico, de acuerdo al área ocupada

Área Total = 1556.04 M2

CUADRO DE AREAS PROYECTADO

PRIMER NIVEL : 241.88 M2

SEGUNDO NIVEL : 1024.79 M2

AREA LIBRE : 2409.94 M2

Finalmente del levantamiento topográfico, de acuerdo al área ocupada

Área Total = 1266.67 M2

- El terreno tiene posición topográfica en desniveles considerables. La cota

PANEL FOTOGRAFICO TOMADOS EN EL TRABAJO DE CAMPO

VISTA DEL BM-1 UBICADO EN EL POSTE DEL ALUMBRADO PUBLICO

1.- VISTA DEL BM-1 UBICADO EN EL POSTE DE LUZ DE ALUMBRADO PUBLICO

2.- VISTA DEL BM-2 UBICADO EN EL POSTE DE LUZ DE ALUMBRADO PUBLICO

3.- FOTOGRAFIA DE LA ZANJA DE LA CALICATA N° 01 – MODULO I

4.- FOTOGRAFIA DE LA ZANJA DE LA CALICATA N° 02 – MODULO II

SE OBSERVA EL CERCO PERIMETRICO DEL LADO H-I-J DETERIORADO

5.- FOTOGRAFIA DE LA ZANJA DE LA CALICATA N° 03 – MODULO III

6.- FOTOGRAFIA DE LA ZANJA DE LA CALICATA N° 04 – MODULO IV

7.- FOTOGRAFIA DE LA ZANJA DE LA CALICATA N° 05 – MODULO V

8.- FOTOGRAFIA DE LA CANTERA – CAJABAMBA –

9.- FOTOGRAFIA DEL LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO REALIZADO

10.- FOTOGRAFIA DEL LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO ESTACION N°

11.- FOTOGRAFIA DE LA INSPECCION DE LOS MODULOS EXSISTENTES

12.- FOTOGRAFIA DEL PLANTEAMIENTO ARQUITECTONICO DE LOS