UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE PSICOLOGÍA

TEMA: # 1

NOMBRE Y APELLIDOS:

RAFAELITA VICENTE ENCARNACION

MATRÍCULA:

16-5438

ASIGNATURA:

SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION.

FACILITADOR:

FLORENCIO PEGUERO

Santo Domingo,
República Dominicana
Introducción.

En esta tarea estaremos trabajando de la sociología, la educación, la pedagogía, y

de los padres de la sociología.
Cabe destacar que la sociología es la ciencia social que se encarga del análisis
científico de la estructura y funcionamiento de la sociedad humana o población
regional. Estudia los fenómenos colectivos producidos por la actividad social de
los seres humanos, dentro del contexto histórico-cultural en el que se encuentran
inmersos.
En la sociología se utilizan múltiples técnicas de investigación interdisciplinarias
para el análisis e interpretación, desde diversas perspectivas teóricas, de las
causas, significados e influencias culturales que motivan la aparición de diversas
tendencias de comportamiento en el ser humano especialmente cuando se
encuentra en convivencia social y dentro de un hábitat o "espacio-temporal"
compartido.
La pedagogía estudia a la educación como fenómeno complejo y multirreferencial,
lo que indica que existen conocimientos provenientes de otras ciencias y
disciplinas que le pueden ayudar a comprender su objeto de estudio; ejemplos de
ello son la historia, la sociología, la filosofía, la psicología y la política, entre otras.
En este contexto, la educación tiene como propósito incorporar a los sujetos a una
sociedad determinada que posee pautas culturales propias y características; es
decir, la educación es una acción que lleva implícita la intencionalidad del
mejoramiento social progresivo que permita al ser humano desarrollar todas sus
potencialidades.
 1- Investiga tres conceptos de: Sociología, educación y pedagogía según
diversos autores. Construir una definición propia en cada caso.
Sociología:
 Es la ciencia que se dedica al estudio de la sociedad y los
fenómenos de la misma. (Auguste Comte)
 Es la rama del conocimiento que hace de las relaciones humanas su
objeto, aplicado de modo sistemático la razón y la observación.
(Herbert Spencer)
 Es la ciencia social que se dedica al estudio de la sociedad como un
sistema de relaciones, donde los actores sociales, grupos e
instituciones conforman estructura sociales en funcionamiento. (Karl
Mark)
Educación:
 Es templar el alma para las dificultades de la vida. (Pitagoras)
 Es la acción ejercida por los adultos sobre los jóvenes. (
Durkheim)
 Es forjar individuos capaces de una autonomía intelectual y moral,
y que respecta esa autonomía intelectual y moral, y que respecten
esa autonomía del prójimo, en virtud precisamente de la regla
reciprocidad. (Piaget)
Pedagogía:
 Es el conjunto de normas, principios y leyes que regulan el hecho
educativo. (Lemus)
 Conjunto de saberes que busca tener impacto en el proceso
educativo, en cualquiera de las dimensiones que tenga.
 Es una forma de dominio social. ( Jean Rousseau)
Opinión personal:
Educación: es la forma en que un individuo adquiere conocimientos
culturales y conductual.
Sociología: es la ciencia que estudia el proceso de la vida en la sociedad.
Pedagogía: es la ciencia que se ocupa de la educación.
2-.Elabora un cuadro acerca de los aportes más relevantes de los padres de la
Sociología. (Auguto Comte, Emilio Durkheim, Carlos Marx, Max Weber, Herber
Spencer).
Emilio Durkheim Carlos Marx Max Weber Herber Spencer
Durkheim Las teorías de Fue quizás el Las modernas
explicaba el Marx sobre la teórico más teorías
desarrollo de la sociedad, la importante de la sociológicas
sociedad por tres economía y la sociología del siglo suponen que los
factores: densidad política, que se XX. Sin embargo, organismos y las
de población, conocen parece difícil sociedades se
desarrollo de las colectivamente circunscribir su parecen a un
vías de como el marxismo, obra al estricto sistema, no el uno
comunicación y sostienen que ámbito de la al otro.
conciencia todas las sociología pues
colectiva. Toda sociedades los escritos de
sociedad se avanzan a través Weber cubren un Spencer nunca
caracteriza por la de la dialéctica de amplio territorio en llego a definir la
solidaridad social. la lucha de clases. el cual se incluyen sociedad, ya que
En la sociedad Fue muy crítico de la economía, el solo se preocupó
primitiva, la la forma derecho la historia de los individuos.
solidaridad era socioeconómica y el análisis Spencer adopta un
mecánica y se vigente de la político. Esta obra racionalismo a la
basaba en el sociedad, en su conjunto ha hora de explicar la
parentesco de el capitalismo, al ejercido una evolución de las
sangre. En el que llamó la influencia sociedades, uno
mundo moderno, "dictadura de la determinante en la de sus
la solidaridad es burguesía", sociología pensamientos más
orgánica y se basa afirmando que se contemporánea, sociológicos. Otro
en la división de llevaba a cabo por especialmente en de sus
trabajo, es decir, las acaudaladas el funcionalismo razonamientos es
en la colaboración clases dueñas de norteamericano, y que en algunas
de clases en pro los medios de hoy continúa en el sociedades se
de la obtención de producción para centro del debate pasa de un
los medios de su propio metodológico y militarismo al
existencia. beneficio. Teorizó epistemológico de industrialismo.
que, como en los las ciencias Este tipo de
Durkheim anteriores sociales. sociedades suelen
consideraba que sistemas presentarse de
Fundó la Sociedad
uno de los socioeconómicos, una manera mixta.
Alemana de
aspectos inevitablemente se En las sociedades
Sociología y
importantes de la producirían militares todo se
promovió su
vida social es la tensiones internas, organiza según el
primer congreso.
religión. producidas por las criterio militar en
Fue un sociólogo
Cambiando sus leyes dialécticas, forma de pirámide,
alemán próximo al
formas en función que lo llevarían a con jerarquías
neokantismo y al
del desarrollo de la su reemplazo por muy marcadas, la
positivismo.
sociedad, la un nuevo sistema agresión es el
religión existirá a cargo de una principio
mientras exista el nueva clase social, fundamental de
hombre, pues en el proletariado.7 esta sociedad ya
ella la sociedad se Sostuvo que la que hay que
diviniza a sí sociedad bajo el impedir que los
misma. socialismo sería rangos inferiores
regida por la clase asciendan. Toda la
obrera en lo que producción está
llamó la "dictadura organizada para
del proletariado", satisfacer la
"Estado obrero" o milicia; los
"democracia miembros de la
obrera" sociedad deben
sacrificar todo por
su sociedad
siendo la
cooperación
forzosa. Este tipo
de sociedad suele
desembocar en el
feudalismo.

3-Explica la relación existente entre la educación y la sociología.

La educación y la sociología son dos conceptos estrechamente relacionados. Por
un lado la educación colabora en el crecimiento de la sociedad y la sociedad
contribuye en la educación del individuo.

Opinión personal:

Esta tarea fue muy importante ya que pude enriquecer mis conocimientos sobre la
sociología ya que es un tema muy importante tanto para mi carrera como para la
sociedad.