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I
En distintos países se conoce con el mismo nombre o se le denomina de
diversa manera, y su aplicación en la práctica depende de la proveniencia
de la literatura referencial o comentadora, de la formación u orientación de
quienes se refieren a ella y de las particularidades del país o región donde
se implemente.
Esa otra manera, en el ámbito del cual nos ocupamos, con la orientación de
las nuevas políticas para la transformación revolucionaria, la conocemos
como atención integral, radicalmente diferente a la tradicional orientadora
del abordaje de fenómenos sociales relacionados con la salud y el
desarrollo social. Es distinta a la vieja manera, al conocido asistencialismo
paternalista, limitante de la creatividad social, de la actividad colectiva, de la
acción comunitaria, de la conciencia social integradora y obstáculo al
desarrollo social.
II
para que logren, hasta donde fuera posible, inserción familiar, educativa,
cultural, laboral, deportiva, social y económica.
III
IV
VI
VII
SUB-PROGRAMA DE FORMACIÓN
1. REVISIÓN DE LA REDACCIÓN DE LOS FOLLETOS QUE SERVIRÁN
DE ORIENTACIÓN A LOS BRIGADISTAS, EN LO CONCERNIENTE A
PREVENCIÓN, DETECCIÓN, REFERENCIA Y TRATAMIENTO
RESPECTO A HABILITACIÓN Y REHABILITACIÓN PARA PERSONAS
CIEGAS, SORDAS, CON DISCAPACIDAD FÍSICO-MOTORA,
INTELECTUAL O MÚLTIPLE.
2. ILUSTRACIÓN COMO REVISTA DE DIBUJOS ANIMADOS, PARA SER
PUBLICADA EN SERIE, EN CUADERNOS DIVERSOS PARA CADA
TIPO DE DISCAPACIDAD.
3.