Códigos G y M

LABORATORIO N°05
“MÁQUINA ASINCRONA AC”
CARRERA : TECNOLOGÍA MECÁNICA ELÉCTRICA
CICLO : IV
SECCIÓN : “A”
CURSO : MAQUINAS AC
DOCENTE : VITAL JÁUREGUI, JUAN
ALUMNOS :
• JUÁREZ LUCERO, ANTHONY JOEL
• JUÁREZ LUCERO, FERNANDO JOSÉ
• MORE IPANAQUE, JHONY JAVIER
FECHA DE PRESENTACIÓN :
06/05/2019
Trujillo - Perú
2019 – I
LABORATORIO
DE
MÁQUINAS AC
“Máquina síncrona AC”

TECSUP Laboratorio de Máquinas AC
LA MÁQUINA SÍNCRONA AC
OBJETIVO
• Lograr que el alumno explique las características de funcionamiento de los generadores
síncronos trifásicos (alternadores).
INTRODUCCION:
Los generadores síncronos trifásicos, o alternadores, producen la mayor parte de la energía eléctrica
que se consume actualmente. Se encuentran en todas las centrales eléctricas del tipo hidráulica,
Diesel, a combustión de carbón, eólica o nuclear. Los alternadores también generan la electricidad
que utilizan los vehículos como los automóviles y camiones.
El principio básico de funcionamiento de los alternadores es bastante simple y para explicarlo se
puede utilizar el alternador monofásico simplificado que ilustra la figura 01. Un electroimán crea un
campo magnético en el rotor.
Dicho rotor se acopla a una fuente de potencia mecánica, como una turbina hidráulica, para hacerlo
girar. Como resultado, un flujo magnético que cambia continuamente enlaza el arrollamiento del
estator e induce en este un voltaje alterno, como lo muestra la fig.01
Figura 1. El flujo magnético que cambia continuamente enlaza el arrollamiento del estator produce un
voltaje alterno
PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR 3

EL GENERADOR SÍNCRONO EN VACIO
OBJETIVO
• Lograr que el alumno sea capaz de demostrar el funcionamiento de un generador síncrono
trifásico en vacío.
INTRODUCCION
En los generadores síncronos trifásicos cuanto más grande la fuerza del electroimán del rotor, mayor
serán los voltajes alternos inducidos en las bobinas trifásicas. Así mismo en estos generadores
síncronos existe una relación directa entre la velocidad del rotor y la frecuencia del voltaje inducido
a través de cada arrollamiento del estator. Podremos comprobar lo anterior en la resolución de este
laboratorio.
MARCO TEORICO
Los generadores síncronos o alternadores son máquinas sincrónicas que se usan para convertir
potencia mecánica en potencia eléctrica de corriente alterna. El generador síncrono consiste en un
electroimán girando, llamado rotor cilíndrico generalmente, al lado de una bobina, estator conectado
en estrella el cual por efecto de la rotación del rotor va a inducir tensión trifásica en el estator, para
esto tiene que haber una velocidad relativa entre el rotor (también llamado campo) y el estator (o
armadura).
Figura 2.Generador asíncrono.

Si en un generador síncrono se aplica al embobinado del rotor una corriente continua, se producirá
un campo magnético en el rotor. Entonces el rotor del generador se impulsará por medio de un motor
primario, lo cual producirá un campo magnético rotatorio dentro de la máquina. Este campo
magnético rotatorio inducirá un sistema trifásico de voltajes dentro del embobinado del estator del
generador. El rotor de un generador síncrono es un gran electroimán y los polos de éste pueden ser
construidos de formas salientes o no salientes, dependiendo del tipo de aplicación donde se requiere.
Los rotores de polos no salientes (Lisos) se utilizan en rotores de dos y cuatro polos, mientras que
los rotores de polos salientes se utilizan en rotores de cuatro o más polos. Puesto que el rotor está
sujeto a campos magnéticos variables, se construye con láminas delgadas agrupadas para reducir las
pérdidas por corrientes parásitas.
COMPONENTES
Estator:
El estator, o parte estática, de una máquina síncrona es similar al de una máquina asíncrona. Contiene
un devanado trifásico de corriente alterna denominado devanado inducido y un circuito magnético
formado por apilamiento de chapas magnéticas.
El campo magnético presente en el estator de una máquina sincrónica gira con una velocidad
constante. La velocidad de giro en régimen permanente está ligada con la frecuencia de la tensión en
bornes y el número de pares de polos[.]
Dónde:
• f: Frecuencia de la red a la que está conectada la máquina (Hz)

• P: Número de pares de polos que tiene la máquina
• p: Número de polos que tiene la máquina
• n: Velocidad de sincronismo de la máquina (revoluciones por minuto)
Rotor:
El rotor, o parte rotativa, de una máquina síncrona es bastante diferente al de una máquina asíncrona.
Contiene un devanado de corriente continuo denominado devanado de campo y un devanado en
cortocircuito, que impide el funcionamiento de la máquina a una velocidad distinta a la de

sincronismo, denominado devanado amortiguador. Además, contiene un circuito magnético formado

por apilamiento de chapas magnéticas de menor espesor que las del estátor.
El resto de las características del rotor están relacionadas con el objetivo de obtener un campo entre
el rotor y el estátor de carácter senoidal y dependen del tipo de máquina síncrona:
• Máquina de polos salientes: El rotor presenta expansiones polares que dan lugar a un
entrehierro variable.
• Máquina de rotor liso: El devanado de campo está distribuido en varias bobinas situadas
en diferentes ángulos.
CARACTERÍSTICAS CONSTRUCTIVAS
Carcasa
Su función principal es la de apoyar y proteger el motor, alojando

también el paquete de chapas y devanados del estator.
Pueden ser construidas en los tipos horizontal y vertical y con

grado de protección de acuerdo con las necesidades del
ambiente. La carcasa está construida en chapas y perfiles de
acero soldado, formando un conjunto sólido y robusto que es la
base estructura de la máquina.
Figura 3. Carcasa del motor
Estator asíncrono.
Constituido por un paquete laminado de chapas de acero silicio

de alta calidad, con ranuras para alojar el devanado del estator,
que opera con alimentación de potencia en corriente alterna para
generar el campo magnético giratorio.
Figura 4.Estator del motor
Rotor asíncrono.
El rotor puede ser construido con polos lisos o salientes
dependiendo de las características constructivas del motor y de su
aplicación. El rotor completo está formado por la estructura que
compone o soporta los polos, los devanados de campo y la jaula
de arranque, que son las partes activas giratorias del motor
Figura 5.Rotor del motor
síncrono. asíncrono.

Los polos del campo son magnetizados a través de la corriente CC de la excitatriz o

directamente por anillos recolectores y escobillas. En
ANÁLISIS DE LAS FORMAS DE ARRANQUE DEL MOTOR TRIFÁSICO
Como se ha indicado en los subtemas anteriores, una de los grandes problemas del motor síncrono
es su bajo par de arranque, motivo por el cual se hace necesario llevar al motor a su velocidad
síncrona utilizando diferentes métodos. Enseguida se indican los principales métodos de arranque
para este tipo de motor:
Arranque del motor por medio de la reducción de la frecuencia eléctrica. El propósito de este
método es reducir la velocidad del campo magnético del estator de tal manera que el motor por sí
mismo. Hasta hace unos años este método era poco usual debido a que como sabemos los sistemas
de energía eléctrica tienen frecuencias eléctricas fijas que en el caso de nuestro país es de 60 Hz.
Sin embargo, hoy día la situación es diferente debido al gran auge de los dispositivos
semiconductores de estado sólido que son los encargados de entregar una salida de frecuencia
variable mediante una entrada de frecuencia constante.
Arranque del motor con un motor primario externo. En este método se hace uso de un motor
externo de cd o ca que permita arrastrar al motor síncrono hasta la velocidad plena, una vez
alcanzada esta velocidad, el motor síncrono se puede conectar en paralelo con el sistema de
potencia funcionando como generador, después de esto el motor de arranque es desconectado y
la máquina síncrona se comporta ahora como un motor, y está preparado para que se le suministre
la carga.
Arranque del motor con devanados de amortiguamiento. Este es el método más popular
para el arranque de los motores síncronos, también es conocido como método de arranque de
motor síncrono como motor de inducción. Consiste en colocar devanados de amortiguamiento en
unas barras localizadas en la cara del rotor y que están en cortocircuito en cada extremo por medio
de un anillo
EQUIPOS Y MATERIALES:
Cantidad Descripción Marca Modelo Observación
01 Fuente de alimentación Lab - Volt

variable

01
Generador Síncrono Lab – Volt
01
Lab - Volt
Motor de Impulsión
01
Módulo de Adquisición
Datos Lab - Volt
01
Multímetro digital Lab - Volt
01
Computadora personal Lab - Volt

Varios
Conductores de conexión

PROCEDIMIENTO:
1. Dentro del puesto de trabajo EMS, instalar los siguientes módulos: Fuente de alimentación,
Motor de impulsión / Dinamómetro, el Motor/Alternador sincrónico, la carga resistiva y la
Interfaz para adquisición de datos (DAI).
Acople mecánicamente el Motor de impulsión /Dinamómetro al Motor/Alternador
sincrónico, mediante una faja.
2. En la fuente de alimentación, asegurarse de que el interruptor principal esté en la posición 0
(apagado) y que la perilla de control de voltaje se encuentre girada completamente hacia la
izquierda. Asegúrese de que la fuente de alimentación esté conectada a una fuente trifásica.
3. Asegúrese de que el cable USB esté conectado entre la PC y la interfaz DAI, así como el
cable de alimentación, colocando en la fuente de alimentación el interruptor de 24V CA en
la posición 1 (encendido).
4. Inicie la aplicación Aparatos de medición en el software.
5. Conecte el equipamiento como lo muestra la figura:
Figura 3: Generador sincrónico acoplado al motor de impulsión.
En el Motor/Alternador sincrónico, coloque el interruptor EXCITACIÓN en la posición 1

(cerrado) y gire la perilla EXCITACIÓN a la posición ¾ del máximo.

6. Ajuste los controles del módulo Motor de impulsión/Dinamómetro de la siguiente forma:

Selector MODO …. Motor de impulsión (velocidad)
Funcionamiento del generador sincrónico en vacío.

7. Encienda la fuente de alimentación y ajuste la perilla de control de voltaje para que el Motor
de impulsión gire a la velocidad nominal del Motor/Alternador sincrónico.
Iniciar la aplicación osciloscopio y realice los ajustes apropiados para observar las formas de
onda de los voltajes E1, E2, E3, inducidos a través de cada uno de los arrollamientos del
estator del generador sincrónico.
Nota: no utilice la función Rango Auto de la aplicación Osciloscopio para realizar esta parte
del ejercicio.
¿Todas las formas de ondas son sinusoidales?
SI NO
Figura 6. Se realiza a obtener la tensión de red, a la salida del alternador.
¿Cuál es aproximadamente el desfasaje φ entre cada una de las formas de onda de

voltaje?
Rpta: La aproximación de desfasaje es de φ = 120°


8. En la aplicación Osciloscopio, seleccione la función que permite regenerar continuamente la

pantalla.
En la Fuente de alimentación gire lentamente la perilla de control de voltaje hacia la izquierda
hasta que la velocidad del motor de impulsión sea aproximadamente 1000 rpm. Mientras
realiza lo anterior, observe en la aplicación osciloscopio las formas de los voltajes E1, E2,
E3.
Cuando se reduce la velocidad del generador sincrónico, ¿Cómo varían la amplitud y la

frecuencia de las formas de onda de voltaje? Explique brevemente la causa de esa
variación.
Rpta: La amplitud de la onda disminuye ya que disminuyó el voltaje que se genera es menor,
por otro lado, al disminuir la velocidad disminuye la frecuencia, esto es causado gracias a la
disminución de velocidad un parámetro importante para generar voltaje, mediante el
principio de inducción de voltaje. La amplitud varia debido a la variación de voltaje y la
frecuencia debido a la disminución de la velocidad en el dinamómetro.
La variación de la velocidad del generador sincrónico, ¿afecta el desfasaje entre las formas
de ondas de voltaje? ¿Porqué?

Rpta: No afecta porque solo se disminuye el voltaje y la velocidad
9. En el Motor/Alternador sincrónico, gire lentamente la perilla EXCITACIÓN hacia la

izquierda para disminuir la corriente de campo If, mientras realiza lo anterior, observe en la
aplicación Osciloscopio las formas de ondas de voltajes E1, E2, E3.
Cuando se reduce la corriente de campo If del generador sincrónico, ¿Cómo varía la

amplitud de las formas de ondas de voltaje? Explique brevemente la causa de esa
variación.
Rpta: Aumenta la amplitud de la onda a medida que se aumenta la resistencia de excitación

en el alternador, porque a mayor resistencia menor corriente en el campo del generador
sincrónico, haciendo que aumente la corriente en el rotor.
La variación de la corriente de campo If del generador sincrónico, ¿afecta la frecuencia de

las formas de ondas de voltaje y el desfasaje entre éstas? ¿Porqué?
Rpta: La frecuencia se mantiene constante para las tres ondas de voltaje, porque la velocidad
no se ha variado, simplemente disminuyó la corriente en el estator o campo.
Apague la Fuente de alimentación y gire la perilla de control de voltaje completamente a la

izquierda.
Características del generador sincrónico.
10. Modifique las conexiones para que los módulos queden dispuestos como lo muestra la figura.
Realice la conexión en paralelo de las tres secciones del módulo de carga resistiva para
obtener el resistor R1.

7700 ohm
Figura 6.3: Circuito para observar el funcionamiento de un generador sincrónico en vacío.
11. En la aplicación Aparatos de Medición, asegúrese de que el medidor programable B esté

ajustado como frecuencímetro. El medidor B indicará la frecuencia del voltaje producido por
el generador sincrónico.
Encienda la Fuente de alimentación y ajuste la perilla de control de voltaje para que el Motor
de impulsión gire a la velocidad nominal del Motor/Alternador sincrónico.
12. A partir de la aplicación Aparatos de Medición, registre en la Tabla de Datos el voltaje de

salida Eo, la corriente de campo If, la velocidad n y la frecuencia f del generador sincrónico
(que aparecen en los medidores E1, I3, N y B respectivamente).

Cambie el valor del resistor R1 y ajuste la perilla EXCITACIÓN del Motor/Alternador

sincrónico hasta alcanzar el valor de la corriente de campo If, indicado en la tabla siguiente.
Realice la operación anterior en 10 etapas igualmente espaciadas.
Note que para llevar corriente de campo If al valor indicado en la tabla, puede resultar
necesario cortocircuitar el resistor R1. Para cada ajuste de dicha corriente, reajuste la perilla
de control de voltaje de la Fuente de alimentación de modo que la velocidad del Motor de
impulsión permanezca igual a la velocidad nominal del Motor/Alternador sincrónico. Luego
registre los datos en la Tabla de Datos.
VOLTAJE DE LINEA CORRIENTE DE

(𝑽𝑨𝑪 ) CAMPO IF (mA)
120 750
220 450
240 450
Tabla 01 Corriente de campo
13. Cortocircuite el resistor R1 empleando un puente de conexión.

En el Motor/Alternador sincrónico, gire la perilla EXCITACIÓN completamente hacia la
derecha para obtener la máxima corriente de campo If.
En la Fuente de alimentación, reajuste la perilla de control de voltaje para que la velocidad
del Motor de impulsión permanezca igual a la velocidad nominal del Motor/Alternador
sincrónico.
Registre los datos en la Tabla de Datos.
Apague la Fuente de alimentación y gire la perilla de control de voltaje completamente hacia
la izquierda
14. En la ventana Tabla de Datos, confirme que todos los datos fueron almacenados y edite la
tabla para guardar sólo los valores del voltaje de salida Eo, la corriente de campo If, la
velocidad n y la frecuencia f del generador sincrónico (valores de las columnas E1, I3 N y
B, respectivamente). Luego titule la tabla datos DT611 e imprima dicha tabla.
15. En el espacio en blanco, anote la frecuencia de los voltajes producidos por el generador
sincrónico, que aparece en la columna B de Tabla de Datos.
Rpta: F = 60Hz (medido)

Empleando la ecuación, calcule la frecuencia teórica de los voltajes producidos por el

Motor/Alternador sincrónico de Lab-Volt.
𝑛. 𝑃 1800 ∗ 2
𝑓= = = 60𝐻𝑧
60 60
Compare las frecuencias medida y calculada. ¿Resultan aproximadamente iguales?

SI NO
16. En la ventana Gráfico, realice los ajustes apropiados para lograr un gráfico del voltaje de
salida Eo (obtenido del medidor E1), en función de la corriente de campo If del generador
sincrónico (obtenida del medidor I3). Titule el gráfico G611, llame Corriente de campo del
generador sincrónico al eje X, nombre Voltaje de salida del generador sincrónico al eje Y e
imprima el gráfico.
Observe el gráfico G611, cuando la Corriente de campo If es igual a cero ¿resulta el voltaje
de salida Eo del generador sincrónico también igual a cero? Explique brevemente la causa
de lo anterior.
Rpta: Al no inducir corriente en el campo del generador el voltaje del generador síncrono
en la salida no será cero, porque al tener movimiento el alternador ya estará generando voltaje
el cual es pequeño, pero aun considerable, por lo tanto, se comprueba que la corriente que se
induce en el campo del alternador es para aumentar el voltaje en la salida, es decir que el
voltaje en la salida se controla mejor inyectando corriente en el campo del alternador.
Explique brevemente porqué la relación entre voltaje de salida Eo y la corriente de campo If

del generador sincrónico, deja de ser lineal para valores elevados de corriente de campo If.
Rpta: Deja de ser lineal porque como su mismo nombre lo dice el alternador genera corriente
alterna, lo que hace el alternador es gracias a la corriente que se le induce en el campo por
ley de inducción el devanado del alternador induce o genera corrientes y voltajes alternos
con polaridad cambiante.

En la ventana de Tabla de Datos, borre los datos registrados.

17. Encienda la Fuente de Alimentación.
En el Motor/Alternador sincrónico, ajuste la perilla EXCITACIÓN para que la corriente de
campo If, indicada por el medidor I3, sea igual al valor dado en la tabla siguiente.
VOLTAJE DE LINEA CORRIENTE DE

(Vac) CAMPO IF (mA)
120 500
220 300
240 300
Tabla 02 Corriente de campo del generador sincrónico
Fig. 08. Onda de voltaje a 240V

18. A partir de la aplicación Aparatos de Medición, registre en la Tabla de Datos el voltaje de

salida Eo, la corriente de campo If, la velocidad n y la frecuencia f del generador sincrónico
(que aparecen en los medidores E1, I3, N y B, respectivamente).
En la Fuente de alimentación, ajuste la perilla de control de voltaje para que la velocidad del
Motor de impulsión alcance, por medio de incrementos de 200 rpm, el valor dado en la
siguiente tabla. Registre cada valor ajustado de la velocidad en la Tabla de Datos.
VOLTAJE DE LINEA VELOCIDAD

(𝑽𝑨𝑪 ) MÁXIMA
𝐧𝐦á𝐱 (rpm)
120 2400
220 2000
240 1800
Tabla 03 Velocidad máxima

Fig. 10. Onda sinusoidal a 120V y 2400RPM
Fig. 11. Fasor I3 vs E1, a 120V y 2400RPM
Fig. 12. Onda sinusoidal a 220V y 2000RPM

Fig. 13. Fasor E1 vs I3, a 220V y 2000RPM
Fig. 14. Onda sinusoidal 240V y 1800RPM
Fig. 15. Fasor E1 vs I3, 240V y 1800RPM

19. Después de registrar todos los datos, gire la perilla de control de voltaje completamente hacia
la izquierda y apague la fuente de alimentación.
En la ventana Tabla de Datos, confirme que todos los datos fueron almacenados y edite la
tabla para guardar sólo los valores del voltaje de salida Eo, la corriente de campo If, la
velocidad n y la frecuencia f del generador sincrónico (valores de las columnas E1, I3, N y
B, respectivamente). Luego titule la tabla de datos DT612 e imprima dicha tabla.
20. En la ventana Gráfico, realice los ajustes apropiados para lograr un gráfico del voltaje de
salida Eo (obtenido del medidor E1), en función de la velocidad n del generador sincrónico
(obtenida del medidor N). titule el gráfico G612, llame Velocidad del generador sincrónico
al eje X, nombre Voltaje de salida del generador sincrónico al eje Y e imprima el gráfico.
Describa cómo varía el voltaje de salida de un generador sincrónico en función de la
variación de su velocidad.
Rpta: Si aumentamos la velocidad en el motor de impulsión entonces el voltaje de salida

aumentará, de la misma manera si disminuimos la velocidad el voltaje de salida disminuye
es decir la velocidad es directamente proporcional al voltaje de salida inducida en el
alternador.
21. En la ventana Gráfico, realice los ajustes apropiados para lograr un gráfico de la frecuencia
f (obtenida del medidor B), en función de la velocidad n del generador sincrónico (obtenida
del medidor N). Titule el gráfico G612-1, llame Velocidad del generador sincrónico al eje
X, nombre Frecuencia del generador sincrónico al eje Y e imprima el gráfico.
Describa cómo varía la frecuencia de los voltajes producidos por el generador sincrónico en
función de la variación de su velocidad.
Rpta: Al variar la velocidad la frecuencia también varía ya que, es decir que al aumentar la
velocidad la frecuencia del voltaje en la salida del alternador aumentará, es por ello que de
este fenómeno se toma el concepto para los variadores de velocidad, donde al variar la
frecuencia contralas la velocidad de giro del motor, por ende, el voltaje tendrá que ser el
adecuado.
22. Coloque el interruptor 24V ac de la fuente en la posición 0 (apagado) y desconecte todos los
cables.

CONCLUSIÓN:
• Se concluye que, al variar la velocidad del eje del alternador, cambia la frecuencia del
voltaje que es generado por el generador síncrono, es decir a mayor velocidad en el eje
la frecuencia aumenta y a menor velocidad en el eje la frecuencia disminuye.
• La mejor manera de controlar la tensión de salida del generador, es variando el flujo de
excitación y manteniendo constante la velocidad de esta manera se puede tener un
control mas eficiente y a la vez de evitar la caída de tensión, cuando tiene carga.
• El generador síncrono consta de una igualdad entre la frecuencia eléctrica y la
frecuencia angular, es decir, el generador girara a la velocidad del campo magnético a
esta igualdad de frecuencias se le denomina sincronismo.
• Se comprueba que la corriente que se induce en el campo del alternador es para aumentar
el voltaje en la salida, es decir que el voltaje en la salida se controla mejor inyectando
corriente en el campo del alternador.
• Se puede comprobar que, al no darle campo de excitación al alternador, se observa en
el multímetro tensión generada debido a la remanencia que existe en el alternador.
RECOMENDACIONES:
• Utilizar los equipos de protección personal, para evitar cualquier riesgo eléctrico que se
pueda presentar.
• Utilizar el dinamómetro de alimentación de 220v y no el de 150v, ya que se va necesitar
variar el flujo de excitación para el alternador.
• Conectar el alternador en estrella para cada uno de los ensayos a realizar.
• Se puede mantener la tensión nominal del campo de excitación y variando el flujo con
el potenciómetro.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• Stephen Chapman. Máquinas Eléctricas. Editorial Mc- Graw Hill. 3ra edición. 2003
• Téllez Ramírez Eugenio. Maquinas síncronas.
• Murillo Huber. Diapositivas de Clase de Máquinas Eléctricas II. UNAC – FIEE. 2010

PREGUNTAS DE REVISIÓN:
1. La mayor parte de la energía eléctrica que se consume actualmente la producen:

a) Los condensadores sincrónicos
b) Los generadores sincrónicos
c) Los alternadores
d) B y C
2. Cuando se incrementa la velocidad de un generador sincrónico,

a) El voltaje de salida aumenta y la frecuencia disminuye.
b) El voltaje de salida disminuye y la frecuencia aumenta
c) El voltaje de salida y la frecuencia disminuyen.
d) El voltaje de salida y la frecuencia aumentan.
3. ¿De qué manera la corriente de campo afecta a la frecuencia de los voltajes producidos por
un generador sincrónico trifásico?
a) La frecuencia aumenta cuando se incrementa If.
b) La frecuencia decrece cuando se disminuye If.
c) Los cambios de la corriente de campo no afectan la frecuencia.
d) A y B.
4. Multiplicando la velocidad de un alternador por P/60, se puede determinar:

a) La frecuencia teórica.
b) El voltaje de salida teórico.
c) La corriente de campo teórica.
d) El número de polos.
5. Alternador es otra forma de nombrar al:

a) Motor sincrónico trifásico.
b) Generador sincrónico trifásico
c) Condensador sincrónico trifásico.
d) Convertidor ca – cc trifásico.

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adecuados.
Curso: MAQUINAS AC Ciclo:
Laboratorio 05: La máquina síncrona: El generador síncrono

Actividad: Semana:
en vacío.
Nombre y apellido del
Sección: Docente:
alumno:
Observaciones Periodo: Fecha:
Documentos de Evaluación
Hoja de Trabajo X Archivo informático
Informe Técnico Planos
Caso Otros:
Requiere No Puntaje
CRITERIOS A EVALUACIÓN Excelente Bueno
Mejora aceptable Logrado
Implementa la conexión de generador síncrono en vacío.

4 3 2 0
Analiza el comportamiento de un generador síncrono en vacío.

4 3 2 0
Mostró conocimientos sobre los contenidos practicados en el laboratorio.

4 3 2 0
(Respuestas, intervenciones solicitadas)
Trabajo con Seguridad, Puntualidad, Orden y Limpieza.
4 3 2 0
Informe: Caratula, Redacción, Ortografía, Resultados y Conclusiones 4 3 2 0
Puntaje total
Comentarios al
alumno: (De
llenado obligatorio)
Puntaje Descripción
Excelente 4 Completo entendimiento del problema realiza la actividad cumpliendo todos los requerimientos.
Bueno 3 Entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo la mayoría de los requerimientos.
Requiere mejora 2 Bajo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo pocos de los requerimientos.
No Aceptable 0 No demuestra entendimiento del problema o de la actividad.

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“MÁQUINA ASINCRONA AC”

CARRERA : TECNOLOGÍA MECÁNICA ELÉCTRICA

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• JUÁREZ LUCERO, FERNANDO JOSÉ

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PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR 3

EL GENERADOR SÍNCRONO EN VACIO

Figura 2.Generador asíncrono.

PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR 4

• f: Frecuencia de la red a la que está conectada la máquina (Hz)

PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR 5

sincronismo, denominado devanado amortiguador. Además, contiene un circuito magnético formado

Su función principal es la de apoyar y proteger el motor, alojando

Pueden ser construidas en los tipos horizontal y vertical y con

Constituido por un paquete laminado de chapas de acero silicio

PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR 6

Los polos del campo son magnetizados a través de la corriente CC de la excitatriz o

ANÁLISIS DE LAS FORMAS DE ARRANQUE DEL MOTOR TRIFÁSICO

01 Fuente de alimentación Lab - Volt

PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR 7

Generador Síncrono Lab – Volt

Multímetro digital Lab - Volt

Computadora personal Lab - Volt

PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR 8

Figura 3: Generador sincrónico acoplado al motor de impulsión.

En el Motor/Alternador sincrónico, coloque el interruptor EXCITACIÓN en la posición 1

PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR 9

6. Ajuste los controles del módulo Motor de impulsión/Dinamómetro de la siguiente forma:

Funcionamiento del generador sincrónico en vacío.

Figura 6. Se realiza a obtener la tensión de red, a la salida del alternador.

¿Cuál es aproximadamente el desfasaje φ entre cada una de las formas de onda de

Rpta: La aproximación de desfasaje es de φ = 120°

PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR 10

PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR 11

8. En la aplicación Osciloscopio, seleccione la función que permite regenerar continuamente la

Cuando se reduce la velocidad del generador sincrónico, ¿Cómo varían la amplitud y la

PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR 12

Rpta: No afecta porque solo se disminuye el voltaje y la velocidad

9. En el Motor/Alternador sincrónico, gire lentamente la perilla EXCITACIÓN hacia la

Cuando se reduce la corriente de campo If del generador sincrónico, ¿Cómo varía la

Rpta: Aumenta la amplitud de la onda a medida que se aumenta la resistencia de excitación

La variación de la corriente de campo If del generador sincrónico, ¿afecta la frecuencia de

Apague la Fuente de alimentación y gire la perilla de control de voltaje completamente a la

Características del generador sincrónico.

PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR 13

Figura 6.3: Circuito para observar el funcionamiento de un generador sincrónico en vacío.

11. En la aplicación Aparatos de Medición, asegúrese de que el medidor programable B esté

12. A partir de la aplicación Aparatos de Medición, registre en la Tabla de Datos el voltaje de

PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR 14

Cambie el valor del resistor R1 y ajuste la perilla EXCITACIÓN del Motor/Alternador

VOLTAJE DE LINEA CORRIENTE DE

Tabla 01 Corriente de campo

13. Cortocircuite el resistor R1 empleando un puente de conexión.

Rpta: F = 60Hz (medido)

PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR 15

Empleando la ecuación, calcule la frecuencia teórica de los voltajes producidos por el

Compare las frecuencias medida y calculada. ¿Resultan aproximadamente iguales?

Explique brevemente porqué la relación entre voltaje de salida Eo y la corriente de campo If

PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR 16

En la ventana de Tabla de Datos, borre los datos registrados.

VOLTAJE DE LINEA CORRIENTE DE