CAPÍTULO VII: EL PARO

Preguntas de repaso:
1. ¿De qué depende la tasa natural de paro?
2. Describa la diferencia entre el paro friccional y el paro estructural.
3. Cite tres explicaciones por las que el salario real puede seguir siendo superior al que
equilibra la oferta y la demanda de trabajo.
4. ¿Es el paro principalmente de larga duración o de corta duración? Explique su
respuesta.
5. ¿Trabajan los europeos más que los estadounidenses o menos? Enumere tres
hipótesis que se han propuesto para explicar la diferencia.
Problemas y aplicaciones
1. Responda a las siguientes preguntas sobre su propia experiencia laboral:
a) Cuando usted o alguno de sus amigos busca un empleo a tiempo parcial,
¿cuántas semanas tarda normalmente? Una vez que ha encontrado uno,
¿cuántas semanas dura normalmente?
b) Según sus estimaciones, calcule (en tasas semanales) su tasa de creación de
empleo, c, y su tasa de destrucción de empleo, d [pista: si c es la tasa de
creación de empleo, la duración media del paro es 1/c].
c) ¿Cuál es la tasa natural de paro de la población que usted representa?
2. En este capítulo, hemos visto que la tasa de paro del estado estacionario es U/L
= d/(d + c). Suponga que no comienza en este nivel y muestre que el paro
evolucionará con el paso del tiempo y alcanzará este estado estacionario [pista:
exprese la variación del número de parados en función de d, c y U. Muestre a
continuación que si el paro es superior a la tasa natural, disminuye y si es inferior,
aumenta].
3. Los estudiantes de un determinado curso han recogido los siguientes datos: los
estudiantes pueden clasificarse en personas que mantienen una relación
sentimental y personas que no mantienen ninguna. Por lo que se refiere a las
primeras, todos los meses el 10 por ciento rompe su relación. Por lo que se
refiere a las segundas, todos los meses entabla una nueva relación el 5 por
ciento. ¿Cuál es la proporción de estudiantes que no mantienen una relación
sentimental en el estado estacionario?
4. Suponga que el Parlamento aprueba una ley que dificulta los despidos (un
ejemplo es la ley que obliga a pagar una indemnización a los trabajadores
despedidos). Si esta ley reduce la tasa de destrucción de empleo sin influir en la
de creación, ¿cómo variará la tasa natural de paro? ¿Cree usted que es razonable
que la legislación no afecte a la tasa de creación de empleo? ¿Por qué sí o por
qué no?
 5. Considere una economía que tiene la siguiente función de producción Cobb
Douglas:

La economía tiene 1.000 unidades de capital y una población activa de 1.000

trabajadores.
a) Formule la ecuación que describe la demanda de trabajo de esta economía en
función del salario real y del stock de capital [pista: repase el apéndice del
capítulo 3].
b) Si el salario real puede ajustarse para equilibrar la oferta y la demanda de
trabajo, ¿cuál es el salario real? En este equilibrio, ¿cuál es el empleo, la
producción y la cantidad total que ganan los trabajadores?
c) Suponga ahora que el Parlamento, preocupado por el bienestar de la clase
trabajadora, aprueba una ley que obliga a las empresas a pagar a los
trabajadores un salario de una unidad de producción. ¿Qué diferencia hay
entre este salario y el de equilibrio?
d) El Parlamento no puede dictar el número de trabajadores que pueden
contratar las empresas al salario fijado. Siendo esto así, ¿cuáles son los efectos
de esta ley? Concretamente, ¿qué ocurre con el empleo, la producción y el
salario total que ganan los trabajadores?
e) ¿Conseguirá el Parlamento su objetivo de ayudar a la clase trabajadora?
Explique su respuesta.
f) ¿Cree usted que este análisis permite sacar conclusiones sobre las leyes del
salario mínimo? ¿Por qué sí o por qué no?
6. Suponga que la productividad disminuye en un país, es decir, la función de producción
experimenta una perturbación negativa.
a) ¿Qué ocurre con la curva de demanda de trabajo?
b) ¿Cómo afectaría este cambio de la productividad al mercado de trabajo –es
decir, al empleo, al paro y a los salarios reales– si el mercado de trabajo se
encontrara siempre en equilibrio?
c) ¿Cómo afectaría esta variación de la productividad al mercado de trabajo si los
sindicatos impidieran que bajaran los salarios reales?
7. Como habrá aprendido el lector en los cursos de microeconomía, cuando suben los
salarios de los trabajadores, su decisión sobre la cantidad de tiempo que van a
dedicar a trabajar sufre dos efectos contrarios. El efecto-renta es el impulso de
trabajar menos, ya que cuando la renta es mayor, los trabajadores pueden permitirse
consumir más ocio. El efecto-sustitución es el impulso de trabajar más, ya que la
retribución por trabajar una hora más ha aumentado (o lo que es lo mismo, el coste
de oportunidad del ocio es mayor). Aplique estos conceptos a la hipótesis de
Blanchard sobre los gustos de los estadounidenses y de los europeos en relación con
 el ocio. ¿En qué lado del Atlántico parecen mayores los efectos-renta que los efectos-
sustitución? ¿En qué lado del Atlántico se anulan aproximadamente? ¿Cree que es
razonable pensar que los gustos en relación con el ocio varían de unos países a otros?
¿Por qué sí o por qué no?
8. En una ciudad y en un momento cualquiera, parte del stock de espacio utilizable de
oficinas está vacante. Este espacio vacante es capital parado. ¿Cómo explicaría este
fenómeno? ¿Es un problema social?