Universidad de San Carlos de Guatemala

Centro Universitario de Oriente

Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa
Lic. Edwin Rolando Rivera Roque

PEDAGOGIA SOCIALISTA (SIGLO XX)

Robert Owen

Charles Fourier

Karl Marx

JERALDYN BEATRÍZ GALDÁMEZ ARGUETA 201542853

KAROL MELIZA SOTO MARÍN 201245880

CHIQUIMULA 23 DE FEBRERO DE 2019

Robert Owen
Nació: Newtown el 14
de mayo de 1771.

Fue un empresario y
un socialista utópico.

Fue el primero en
organizar una tal
institución con
criterios a un tiempo
humanitarios y
pedagógicos.
Filósofo socialista utópico, primero en crear y llevar a la
práctica la idea de la educación social de los niños desde los
primeros años de su vida, concibiendo la primera institución
preescolar en el mundo para los hijos del proletariado y
preocuparse por la cultura de los obreros adultos.

Por otra parte no sólo eliminó la religión de sus instituciones

escolares, sino que luchó contra las concepciones religiosas
que, según él, obstaculizaban la verdadera institución del
pueblo.
 François Marie Charles Fourier (Besanzón, 7 de
abril de 1772 – París, 10 de octubre de 1837) fue
un socialista francés de la primera parte del siglo XIX y uno
de los padres del cooperativismo.
 La teoría de Fourier mas destacada fue la de los
falansterios, esta forma de organización social se
adapta a los instintos naturales en vez de reprimirlos,
se basan en la idea de autosuficiencia y
cooperativismo, en la combinación de trabajo manual e
intelectual, de trabajo y placer, cuyo fin es satisfacer la
necesidad de cambio y variedad evitando la rutina del
trabajo industrial.
 Fourier fue un mordaz crítico de la economía y
el capitalismo de su época.

 Adversario de la industrialización, de la
civilización urbana, del liberalismo y de la
familia basada en el matrimonio y la monogamia.

 Fourier afirmaba que las pasiones son impulsos y

necesidades que pueden ser desarrolladas.
Karl Marx nació el 5 de
mayo de 1818, Treveris
Reino de Prusia actual
Alemania.

Es el padre del socialismo

científico, del comunismo
moderno, del marxismo y
del materialismo histórico.

La educación era esencial

para que triunfara su
revolución.
Marx opone una filosofía que, a partir
del hombre, tiende a transformar
activamente la realidad misma.

El Objetivo de la Filosofía de Marx era

en otras palabras transformar la
sociedad.

Para Marx la Educación es parte del

sistema de producción capitalista.

Es el medio de diferenciar la producción

social.