“Reporte de lectura, La ayuda, el orientador y el que se adiestra”

Salas Ramírez Alejandro

Orientación Psicológica

Alfredo Meza Covarrubias

6° Semestre, Grupo 4

Facultad de psicología, Universidad Autónoma de San Luis Potosí

Licenciatura en psicología

12/Febrero/2019
1. En la lectura se menciona al autor Carkhuff el cual no conocía hasta ahora, sin
embargo me parece muy adecuado su punto de vista acerca de lo que él propone es
un “orientador de alto nivel”, el cual es capaz de mejorar las destrezas de una persona
que requiere ser orientado, o empeorar en el caso de un “orientador de bajo nivel”.
Propone un punto de vista el cual expone que toda persona con cualquier profesión
puede ser capaz de explotar sus habilidades para adiestrar a una persona que
requiera ayuda.
Al igual que él, pienso que la orientación debería ser un material que debe ser
enseñado sistemáticamente y que el orientador debe comenzar a practicar sus
habilidades y destrezas para posteriormente aprovecharlas en una situación de ayuda.

2. En el texto hay varios aspectos que me parecieron interesantes, uno de ellos es que
muchas personas con profesiones que poco tienen que ver con la orientación o
conocimientos psicológicos poseen habilidades básicas que pueden ser útiles para un
adiestrador como el hecho de ser empáticos mostrar respeto ante las personas, sin
embargo hace falta que desarrollen otras destrezas como el desarrollar una adecuada
inteligencia social además de la facilidad de poder establecer buenas relaciones
interpersonales.

Otra propuesta interesante del autor es acerca de la importancia de que el orientador

este mejor en las áreas en la cual el cliente está teniendo problemas, además de
aprender a vivir adecuadamente en el área física, intelectual y socio-emocionalmente,
el adiestrador debe saber que en la intervención la otra persona es quien requiere la
ayuda, y que este debe aprender a resolver sus problema no resueltos para evitar que
estos interfieran a la hora del contacto con el cliente.

Es importante que el orientador practicante comience a poner en práctica su habilidad

para poder establecer empatía con el otro, es decir “mirar el mundo desde los ojos del
otro”, para ello el autor establece que es adecuado que aquel que enseña al orientador
a descubrir sus destrezas trate de que este sienta la propia experiencia de ser
ayudado por otra persona, sea a través de role-playing o por medio de contar
experiencias reales al otro.

3. Esto me puede ayudar a mi desarrollo personal en cuanto a que es necesario conocer

más a fondo acerca de la teoría que hay detrás de toda técnica que se pueda plantear
en el texto, esto para siempre tener diferentes rutas con el fin de acceder a la
problemática y desarrollo de habilidades de la otra persona que requiera orientación,
además de la importancia de someterme al desarrollo de mis propias destrezas
además de la autoexploración para evitar involucrar mis propias problemáticas en la
experiencia del “ayudado”.

4. En cuanto a mi opinión concuerdo con el autor en que si bien muchas personas

poseen habilidades muy básicas para poder ser orientadores es necesario que
desarrollen otras más superiores, esto independientemente de la profesión que sean
es necesario tanto en sacerdotes como en el mismo estudiante de psicología que
durante su formación académica no adquiere en su totalidad tales habilidades,
además creo que es importante también que se desarrollen parámetros con los cuales
se pueda determinar si un proceso de orientación fue concluido con éxito o fue
ineficaz, esto con el fin de detectar errores en la intervención para posteriormente
desarrollar algún plan que sea mas benéfico para el cliente o “ayudado”.