1.

En este tipo de percepción no es necesario que el estimulo este presente para poder
describirlo, la persona es capaz de hacerlo en base a su experiencia y entra dentro del campo
imaginario de esta. R: Percepción indirecta.

2. En este tipo de percepción la persona es capaz de describir la situación pero ayudándose de las
características que le brinda el estimulo cuando esta ante él, tal percepción no entra dentro
del campo imaginario de la persona. R: Percepción directa.

3. Este es el desarrollo físico, psíquico e intelectual que se produce en el hombre mediante el

movimiento. R: Psicomotricidad.

4. Esta se entiende como el conjunto de las funciones sensitivas, afectivas y mentales de la

persona. R: Psíquico.

5. Proceso cognitivo que facilita la detección de estímulos en una escena visual compleja.
R: Atención visual.

6. Describe brevemente el ejercicio de respiración sugerido por tu bibliografía. R: Respirar por 10

segundos, aguantar 10 segundos, exhalar el aire por 10 segundos y esperar 10 segundos para
volver a respirar.

7. Son técnicas que facilitan el recuerdo de un material. R: Nemotécnicas.

8. ¿Qué pasos se deben seguir para que una nemotécnica para que esta sea efectiva (nombra
mínimo 3 características)? Se debe crear imágenes en las que se hagan conexiones
multisensoriales, utilizar el movimiento corporal, usar la imaginación, exagerar, ridiculizar.

9. Nemotécnica que consiste en crear un enlace mental entre los elementos que se desean
recordar, enlazando uno por uno y en secuencia ordenada. R : Nemotecnia de enlace.

10. Nemotécnica que utiliza la asociación para dar la ubicación exacta y el orden de elementos
memorizados usando palabras que permitan realizar una asociación fonética con los números,
esta nemotécnica es efectiva en situaciones en las cuales es necesario recordar el orden
correcto de varios elementos. R: Nemotecnia de asociación.

11. Realiza el ejercicio de los 8 acostados necesario para facilitar la atención visual.
R: La persona se para firmemente extiende su brazo derecho con el pulgar hacia arriba y
comienza a dibujar un 8 acostado con su pulgar (repetir de 5 a 8 veces), repetir el ejercicio en
el sentido contrario.