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El Uso Correcto Del Diccionario PDF
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I.- EL DICCIONARIO
El artículo (se llama artículo a la palabra, seguida de sus definiciones (en diccionarios
monolingües) o equivalencias (en diccionarios bilingües), así como de otra información
que se considere de interés).
1.- El lema o entrada: es cada una de las palabras o términos que se definen o traducen,
compuesto a su vez por dos ingredientes: vocablo (el mejor elemento que puede
representar a una forma de palabras) y las indicaciones de uso.
3.- Acepciones: definiciones de cada uno de los sentidos o significados en que se puede
tomar una palabra. Están numeradas en negrita o separadas por una doble barra.
4.- Locuciones y frases hechas: grupos de palabras con un significado unitario en los que
está incluida la palabra que se explica.
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7.- La abreviatura: representación de una palabra de forma reducida que suele cerrarse
con un punto.
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semánticos o ideológicos.
3.7.- DICCIONARIO TÉCNICO: aparecen sólo las palabras de una determinada temática.
1. Si una palabra tiene género (masculino y femenino; locutor, locutora) siempre aparece
la forma masculina (locutor).
singular (real).
4.2.- VERBOS
El infinitivo, como el gerundio y el participio, es una de las formas no personales del verbo.
El infinitivo en español termina en:
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1.- LOCUCIÓN: es un conjunto de palabras con un orden fijo y un sentido unitario, "a
escondidas", "de armas tomar", "mosquita muerta"...
2.- FRASE HECHA: Son frases (tienen verbo) con una forma fija e invariable y con un
significado especial, que no es el resultado de sumar los significados de las palabras que
la forman: "dar una de cal y otra de arena", "ponerse morado", "no ser ni jota, ni bolero",
1. -Si en la locución o frase hecha hay un nombre, búscalo (si hay más de uno, elige el
primero).
2. -Si en la locución o frase hecha no hay nombre, pero hay un verbo, búscalo (si hay más
de uno, elige el primero).
consta de 29 letras:
A, B, C, CH, D, E, F, G, H, I, J, K, L, LL, M, N, Ñ, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z
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Además de los diccionarios en soporte de papel, las nuevas tecnologías han puesto a
nuestro alcance los diccionarios virtuales, es decir, diccionarios que se consultan en la
Red.
VI.- CONSEJOS
6.1.- Los alumnos deben conocer que las palabras se ordenan a partir de su primera
letra y que, cuando ésta coincide con la segunda, se tiene en cuenta la segunda
letra, y así de modo sucesivo. También hay que enseñarles la utilidad de las palabras
guías que se sitúan en la parte superior de las páginas del diccionario y que
entiendan que son el referente para conocer con exactitud dónde se localiza el término
que buscan.
6.2.- En general, los diccionarios incorporan una guía donde se explican estos aspectos,
que el alumno puede leer y trabajar en el aula junto con sus compañeros. El docente debe
recalcar que la simbología, abreviaturas y los tipos de letras que se utilizan en las
entradas del diccionario son necesarios para interpretar de modo correcto las
acepciones y aportan información significativa sobre los términos.
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